為貫徹與落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大精神、響應(yīng)國家的種種發(fā)展戰(zhàn)略，如：《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》、《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》、《推普脫貧攻堅行動計劃(2018—2020年)》、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略、落實教育部全國推廣普通話宣傳周活動號召以及湘西州人民政府推廣應(yīng)用普通話政策的政策指示。

基于溆浦縣大江口鎮(zhèn)對推普脫貧攻堅有著政策落實和現(xiàn)實需要，此次推普脫貧社會實踐調(diào)查活動選擇在此進(jìn)行開展。自從2017年底以來，推普脫貧攻堅工作就納入教育脫貧攻堅工作，同時還有國家語用司為助力國家脫貧攻堅戰(zhàn)略。不僅積極推進(jìn)貧困地區(qū)扎實開展推普脫貧攻堅，而且努力實現(xiàn)推普全動員、全參與、全覆蓋，在推廣普通話的大趨勢之下，普通話普及率得到了不斷提高，不常使用普通話的貧困群眾特別是青壯年勞動力人數(shù)不斷減少，在不斷助力國家的脫貧攻堅工作。

　? 與此同時，政府的有關(guān)部門也在系統(tǒng)部署工作，統(tǒng)籌推進(jìn)，把“扶貧先扶智、扶智先通語”的理念轉(zhuǎn)化為政府應(yīng)付出的具體行動以及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。首先，緊盯攻堅目標(biāo)，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)聚焦幾類重點(diǎn)人群，即3-6歲學(xué)前兒童和教師、基層干部、青壯年農(nóng)牧民，精心謀劃，推出了一系列的活動，比如實施“童語同音”計劃，舉辦中西部農(nóng)村教師語言文字能力提升培訓(xùn)班、青壯年農(nóng)牧民普通話專項培訓(xùn)班等提升人民的普通話水平，每年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)100多萬。同時，政府有關(guān)部門應(yīng)該要加大推廣普通話的活動宣傳力度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳的覆蓋面，樹立一些典型和標(biāo)桿、創(chuàng)立示范性榜樣，以形成人人都知道、人人都關(guān)心的推普脫貧濃厚氛圍，實現(xiàn)全體參與學(xué)習(xí)，覆蓋多個地方。在全社會營造推廣普通話助力脫貧攻堅的良好氛圍。

經(jīng)過對大江口的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)?shù)氐湫偷呢毨Т逵行〗诖?、威虎山村、白巖頭村和虎皮溪村。根據(jù)我們調(diào)研顯示，小江口村的貧困戶數(shù)為343戶，貧困總?cè)藬?shù)1193人，已脫貧數(shù)戶數(shù)323戶，已脫貧人口數(shù)1133人。小江口村是全鎮(zhèn)最大的村，正處于脫貧摘帽的階段。我們調(diào)研從鎮(zhèn)上到村子里到每戶居民的住所，被調(diào)研人數(shù)達(dá)到532人?，F(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)問題：

1.當(dāng)?shù)鼐用駴]有用普通話交流的習(xí)慣；

2.留在家中的居民大部分受教育程度較低；

3.當(dāng)?shù)鼐用駥τ谕破张c脫貧之間的認(rèn)識不足；

4.有部分當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)為推廣普通話政策與自己無關(guān)；

5.當(dāng)?shù)卣疀]有進(jìn)行普通話的推廣；

要轉(zhuǎn)變以方言為主要交流方式的思想，要意識到普通話的重要性，如果當(dāng)?shù)囟际钦f方言，外地人來就要去適應(yīng)和學(xué)習(xí)這里的方言，那么說普通話就成不切實際的事情。試想，如果當(dāng)?shù)囟际钦f普通話，那么能夠吸引多少人來經(jīng)商或是工作呢。學(xué)好普通話，能夠給自己增加更多的就業(yè)機(jī)會，也能夠擴(kuò)大交流的范圍，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時要轉(zhuǎn)變學(xué)普通話并不會幫助打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的錯誤觀念，要體會到時代潮流下的趨勢，要明白學(xué)會說普通話不僅有利于交流，更加有助于促進(jìn)各地區(qū)之間的合作與發(fā)展，帶動經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以達(dá)到推普脫貧的目的。推廣普通話的作用就是為了促進(jìn)人們之間的交流，不論是當(dāng)?shù)厝诉€是外地人，都能夠用同種語言進(jìn)行交流，沒有溝通上的障礙，在進(jìn)行合作或者是經(jīng)濟(jì)往來的時候都會有事半功倍的效果。再者，外出務(wù)工的人們也能夠得到合適的崗位，不會因為語言的原因，遭到拒絕。所以，要能夠正確認(rèn)識到推廣普通話所帶來的好處，轉(zhuǎn)變自身的觀念，去努力學(xué)好普通話，不僅對自身有益更是對國家有益。

孩子是祖國的未來，教育也是從孩子抓起來的，所以對于鄉(xiāng)村的中小學(xué)老師的普通話水平必須要有明確的規(guī)定，政府的相關(guān)部門可以參考《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》要求老師的普通話水平必須要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，才能夠來學(xué)校給孩子們上課。因為孩子的普通話就是從老師那學(xué)的，老師的普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)就會影響孩子們的學(xué)習(xí)。所以為了祖國的未來，鄉(xiāng)村的中小學(xué)必須有相應(yīng)的措施。對于大人們也同樣要有要求使用普通話的規(guī)定，可以為大人進(jìn)行一些普通話培訓(xùn)，讓大人學(xué)會說普通話，對于年齡層次更高的老人，可以稍稍降低一些要求，可以說的不是那么標(biāo)準(zhǔn)。從小孩子直到青壯年，大家都使用普通話進(jìn)行交流，就能夠帶動社會的風(fēng)氣，大家都在說普通話，無形之中就在鼓勵大家自信的說普通話，引領(lǐng)說普通話的時尚新風(fēng)氣。所以政府部門的相關(guān)規(guī)定也是十分重要的。

?經(jīng)過本實踐團(tuán)的實地調(diào)研之后，大多數(shù)人對于推普脫貧的政策表示從未耳聞，對于推廣普通話也渾然不知，沒有意識到推廣普通話的重要性，加大有關(guān)推普脫貧的宣傳，采取多種渠道的方式進(jìn)行推廣普通話的宣傳，要讓老百姓們真正清楚了解推廣普通話的意義、益處以及重要性。