我是努力學(xué)習(xí)的李彩娥，今日與大家賦能的內(nèi)容如下：

我做到過(guò)去會(huì)回避、不愿意、怕麻煩的事情是：

天天堅(jiān)持寫(xiě)日記

我對(duì)照幼兒園崗位與職責(zé)要求，發(fā)現(xiàn)明天我要修正的言行是：

言行一致

下午帶孩子們?nèi)ズ人?jīng)過(guò)靠墻的黑板時(shí)，周欣妍把黑板上用來(lái)固定吸紙?jiān)诤诎迳系拇盆F，一個(gè)個(gè)收集疊在一起，導(dǎo)致那些紙就要掉地上了。我在隊(duì)伍這頭跟她說(shuō)：妍妹，只可以看，不可以用手動(dòng)黑板上的東西哦，動(dòng)了我的紙就會(huì)掉下來(lái)了。但沒(méi)停手。我就說(shuō)：要是還動(dòng)我就把你的小手粘在黑板上的了。還是沒(méi)停，最后是我走到她前面才愿停手?？此Ｊ至?，我也沒(méi)想那么多，把磁鐵順手歸位好，就帶孩子們離開(kāi)了。這時(shí)剛好大林老師經(jīng)過(guò)，也目睹了這一幕。大林老師提醒我：老師說(shuō)到要做到，你應(yīng)該用透明膠把她小手粘一下在黑板上，下次就沒(méi)人再犯的了，不要說(shuō)過(guò)就算，老師要言行一致。后來(lái)想想也對(duì)，只是說(shuō)空話(huà)的話(huà)，小孩聽(tīng)過(guò)也會(huì)算了，下次還是會(huì)再犯的。謝謝大林老師的提醒，以后我會(huì)注意自己言行的，盡量不再犯這種錯(cuò)誤。

下午是大陳老師來(lái)我們班上科學(xué)課。跟孩子們用玩具認(rèn)識(shí)了圓形和1.2。孩子們都很認(rèn)真，有得玩而且又能學(xué)到東西。是一堂很輕松又有意義的課堂。