在去年羅振宇的“和時間做朋友”的演講上，羅振宇講了一家在線教育公司，他們用20萬的用戶創(chuàng)造幾個億的營收（具體數(shù)字記不清了），然后羅引出了一個概念“超級用戶”?

隨著“超級用戶”在這次演講中被提出，越來越多的公司和個人IP也開始注重“超級用戶”的思維。給人的感覺就好像是用戶一下子就被分為“普通用戶”和“超級用戶”，那么在“超級用戶”沒有被提出來的時候，那些用戶算什么呢？

超級用戶到底是什么意思呢？

這一批用戶對品牌和產(chǎn)品絕對忠誠，他們會自覺的傳播產(chǎn)品，為產(chǎn)品付費，甚至無條件的相信這個產(chǎn)品。

這樣的用戶應(yīng)該是每個企業(yè)都想要的，企業(yè)為這樣的用戶提供一些個性化的服務(wù)也是無可厚非，在這個看似完美的關(guān)系之中，有一個很大的問題，那就是“超級用戶”是從哪里來的？

毫無疑問，超級用戶也是從用戶一步一步發(fā)展而來的，那么用戶怎么來的？“搶”來的，沒有例外！

就像羅胖提到的那家在線教育公司，在上海比較出名的同類型公司就有四五家，市場就那么大，用戶怎么來？還不是靠搶；再比如美團和餓了么，滴滴和優(yōu)步（現(xiàn)在已經(jīng)合并）；摩拜和OFO等等，所有這些企業(yè)前期的發(fā)展都是靠“搶奪”用戶來實現(xiàn)的，這個時候，超級用戶對他們來說顯然是不適合的。羅胖之所以說“超級用戶”，是因為他本身是有用戶基數(shù)的?。?/p>

關(guān)于“超級用戶”這些不是要講的重點，通過“超級用戶”我想到的關(guān)于我們自己，就像從“用戶”被發(fā)展成“超級用戶”一樣，我們怎么從“個體”發(fā)展成“超級個體”。

和企業(yè)發(fā)展用戶的路數(shù)一樣，我們也需要“野蠻生長”。怎么個野蠻生長法呢？就像我們一路上學(xué)走過的一樣，在大學(xué)之前，語數(shù)外史地政生化物統(tǒng)統(tǒng)都要學(xué)；上了大學(xué)之后，就只需要專注于一個專業(yè)就行；大學(xué)之后想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的，研究的就是更細分的領(lǐng)域。

如果不去學(xué)習(xí)大學(xué)之前的那些學(xué)科，直接跳到細分領(lǐng)域的學(xué)習(xí)可以嗎？答案顯然是不可以，雖然在最后我們研究的領(lǐng)域看似用不到之前學(xué)習(xí)的知識，但是那些知識就像是地基，沒有的話，樓蓋的越高，倒塌的也越快！

野蠻生長，我們是為了了解更多領(lǐng)域；精耕細作，我們是為了持續(xù)發(fā)力。

只野蠻生長，我們就會沒有確定的方向；只精耕細作，我們可能會錯過更好的領(lǐng)域。

現(xiàn)在的你，處于什么階段？是野蠻生長，還是精耕細作？