愛在立夏時
抬頭，窗外郁郁蔥蔥的繁盛擠滿了心間，縫隙處那凹凸有致的青瓦，那高高聳起的屋脊又似給心間一抹清涼。蔚藍色的天空看似那么遙不可及又似盡收眼底，那心曠神怡讓你的激情瞬間被點燃。
一只只我叫不上名的小鳥在枝頭掠過，三五只，兩三只，七八只……
悠閑得讓你羨慕得不得了。柳樹生長到恰到好處的高度讓我的視野中滿是驚喜。
為什么會有這么多小鳥？我想是樓下小廣場上的那一片片小米滋潤了它們吧？這一想，那位天天鍛煉的老大爺便自然地走進我心里了。這幾天的清晨我站在涼臺上看樓下，風景依舊，卻不見樓下的爺爺，我心里空落落的，不禁心生惦念，老爺子的身體好否？
地上的小米依然是厚厚的一層，叫我相信老爺爺只是和我擦肩而過，他一定會很好的。
這些小米就是他的代言，我親眼所見，千真萬確。明早，明早一定會和老爺子在時間的罅隙中相逢吧？期待呢，期待那一刻的欣喜。
窗臺上的勿忘我依舊開得燦爛，只是它們已經(jīng)定格在最茂盛的時刻了。時光滋潤了它們吧？靜靜的，它們靜靜的置于花瓶中似標本，可在我眼中是一件十足的藝術(shù)品，好久沒有這樣欣欣然了。拉開窗簾看到它爭相斗艷滿心歡喜，走進房間有它在十分踏實，閑暇時翻看簡書我為它拍下的美照心又一次陶醉。我太愛它們了，愛得力量滿滿。
你復賽幾個小時？早餐時我問丫頭。
三個小時。丫頭漫不經(jīng)心地答。
我也想寫一篇文章。在這三個小時里即興創(chuàng)作?？次夷懿荒軐懗鰸M意的東西來。我看著丫頭的眼睛說。
你愿寫就寫吧，我也不和你比賽。丫頭只顧低頭吃她的豆腐腦，口中蹦出幾個字。
時間到，丫頭坐在電腦前我把自己關(guān)在臥室里，倚著床頭對著手機屏幕開始了一場自己和自己較量的比賽。
參加新概念作文時，投稿截止的最后幾個小時，丫頭仍在工大圖書館醞釀，最后我急了，用厭惡的眼神秒殺了她。匆忙中丫頭落下了最重要的簽名，這場比賽等于投了也是白投。事后我問她，遺憾嗎？
她答，不遺憾。我的能力跟獲獎選手不止差一個羅馬。有這段經(jīng)歷便是我青春的顏色了。
可我自責呀，我太急功近利了。
今天，今天我也感受一下限時創(chuàng)作的心態(tài)吧。而我可以自己命題，又多一個優(yōu)勢。
平時出口成章，可這三個小時似有一張無形的網(wǎng)。寫著寫著，斷了;寫著寫著，停了。
我想寫的還是我這幾天列好的題綱，可寫著寫著還是跑偏了。索性，索性信馬由韁吧，解放天性未償不可。
暑往寒來，莘莘學子們還真不易呢。
還有什么能與灑進孩子心靈的陽光可比呢？
我想? 沒有！
媽媽，老師今天晚自習找我談話了，像鄰家大姐姐似的。
校門口丫頭見到我遠遠的就一蹦一跳向我沖來遞給我飯兜挽起我的手，看著我說。嘿！是一蹦一跳像個快樂的精靈。好久好久，丫頭沒這樣可愛了。
接著滔滔不絕:老師問我晚上幾點睡，現(xiàn)在不能學太晚，要給高三留后勁，說我現(xiàn)在課上跟她互動少了，是不很累……
我和丫頭并肩，認真地傾聽她喜悅的自述，陽光已是灑滿了心里。有什么能與老師這樣苦口婆心的關(guān)心孩子的精神世界及日常生活讓人感動的呢？
將近一小時的自習時間，老師就這樣平易的和孩子聊，像一束光灑進來，亮了，也打開了她的心結(jié)，激發(fā)她的潛能，再豪情萬丈地邁步。
這便是老師高尚的博愛呀！
感恩，感恩丫頭成長途中的良師益友，丫頭才一路有跌跌撞撞，也一路從從容容。身為家長，我有什么理由不好好成長跟上孩子的步伐呢！
昨晚睡前我向丫頭道歉:媽媽有時無意識的言語傷害你，對不起。但請相信世上所有的母親為了子女的好，所有的努力都是全心全意的，盡管有時語言言不由衷的帶來傷害。母親也是第一次當媽媽，真的對不起，我愿意和你一起成長。
媽媽，我也對不起，有時我也不是有意沖你喊的。
我倆互相檢討著，接受自個心靈的洗禮。我想只有這樣，常常反思，常懷敬畏，未來的路才會越來越坦途！
清早，丫頭一路奔跑，一路轉(zhuǎn)圈，并快樂地喊出，你說你媽天天大早上給你送進校門，你不打起十二分精神，積極陽光迎接朝陽，你干什么呢……
聽著丫頭的碎碎念，我被感染了……
是呀！每一天這樣努力著，有你在，有愛在，真好！
愛在立夏時，我以這樣的方式走著。
丫頭的青春紀念冊在我的文章里;我歲月的痕跡烙刻在丫頭的生命里。
我們水乳交融，我們互相砥礪……
一路繁花，一路盛開！
一路歡歌，一路成長！
