2016年12月3日，天空陰霾，冷風(fēng)蕭瑟，學(xué)渣劉浪來(lái)到重慶九龍坡區(qū)陶家中學(xué)。二十年后重返母校，他做了這五件事。
一、劉浪約上三毛##
三毛是劉浪初中同班同學(xué)，也是二十年的好哥們，對(duì)劉浪一個(gè)學(xué)渣中的學(xué)渣來(lái)說(shuō)：有個(gè)二十年不離不棄從沒(méi)紅過(guò)臉的哥們，是一件溫暖的事情。
盡管在初中時(shí)，耿直的三毛也跟著劉浪一起把某個(gè)社會(huì)青年錘得鼻青臉腫，但是三毛絕非劉浪般臭名昭著。
劉浪初一上學(xué)期就捅了初三的三刀，下學(xué)期打了英語(yǔ)老師；初二就歸攏了全校學(xué)生。初中三年他打架曠課、早戀、酗酒……反正就是人見(jiàn)人厭的逆天學(xué)渣。
三毛恰恰相反，低調(diào)謙和的三毛不僅讓劉浪欣賞，三毛更是得到同學(xué)朋友的一致認(rèn)可。
二十年后的某天，當(dāng)兄弟倆行走在物是人非的校園，當(dāng)那些不怎么美好的回憶在劉浪心中卷土重來(lái)……拿個(gè)相機(jī)邊走邊拍的劉浪，拍著拍著、12月的陰霾天空漸漸變得陽(yáng)光燦爛。
二、劉浪找校長(zhǎng)要了一張老照片##
在進(jìn)校拍攝前，發(fā)生了一個(gè)有意思的小插曲。預(yù)約的老師還沒(méi)來(lái)喊芝麻開(kāi)門(mén)，當(dāng)保安詢問(wèn)他們時(shí)，劉浪對(duì)兩個(gè)保安說(shuō)明了來(lái)意?？戳丝茨脗€(gè)相機(jī)二不掛五的劉浪，男保安拒絕了他”進(jìn)校園拍攝”的要求。
“我知道《陶家微生活》，也看過(guò)你發(fā)的東西。直走上樓梯第一間就是校長(zhǎng)辦公室?！迸０策@時(shí)說(shuō)話了。
于是劉浪走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，于是劉浪得到了“兩個(gè)要求”和一張珍貴老照片。
“我知道《陶家微生活》，并且關(guān)注了。我提兩個(gè)要求：一是必須正能量，二是把學(xué)校拍漂亮點(diǎn)?！毙ｉL(zhǎng)笑瞇瞇地說(shuō)。
“保證完成任務(wù)?！币环N學(xué)生時(shí)代從未有過(guò)的溫?zé)岣?，在劉浪心里油然而生?/p>
三、劉浪給當(dāng)年的恩師拍了照##
若要?jiǎng)e人長(zhǎng)時(shí)間記住你，有兩種方式：讓他喜歡你或者讓他恨你。
漫長(zhǎng)的二十年后，第一位一口叫出劉浪名字的老師、是當(dāng)年的生物老師。劉浪這混蛋中學(xué)時(shí)連書(shū)包都不背，他自然不會(huì)乖乖上生物課。所以在老師們都已對(duì)他不抱希望、相繼放棄他時(shí)，盡職盡責(zé)的生物老師便成了他尤為懊惱、數(shù)次頂撞的眼中釘。二十年如一日的生物老師、不知道有多恨他……
二十年后，劉浪在辦公室門(mén)外規(guī)規(guī)矩矩地喊了聲“報(bào)告！”二十年后，望著當(dāng)年的老師們溫暖的笑容、劉浪拍照的手一直在顫抖。
四、劉浪為一棵樹(shù)往返三次##
所有物是人非的風(fēng)景里，劉浪最記得你——老黃桷樹(shù)。
二十年重過(guò)南樓，那白墻青瓦的老教室、跑上跑下的青石階、以及叮叮當(dāng)當(dāng)敲響的鋼板……都已不再。
唯有這株四層樓高的古樹(shù)，最能喚起此去經(jīng)年里那些與初中、與青春有關(guān)的記憶。
劉浪拍照技術(shù)很臭，加之那天霧都山城的天空很陰霾，三次離開(kāi)三次回轉(zhuǎn)、三次自我否定后就拍出這張圖片，劉浪取名《無(wú)奈》。
五、劉浪在《陶家微生活》發(fā)了一篇文章##
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地尊稱您一聲：“老師!”因?yàn)樵谏袷ザ绺叩穆殬I(yè)面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生。
那年夏天，懵懂的我們邁進(jìn)了校園，那一場(chǎng)青春，絢麗的帷幕就此拉開(kāi)。
是青春的督促還是時(shí)光的不停留，考了，散了，我們各自滾蛋了……
