有這么一群人，她們身穿白大褂，奔波于醫(yī)院各個(gè)角落，他們是醫(yī)師也不是醫(yī)師，是學(xué)生也不是學(xué)生，身份多重，卻沒有明確的歸屬，她們是規(guī)培醫(yī)師！
從2010年起所有醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后需進(jìn)行3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，我也是其中一員～八年醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，為了能當(dāng)上醫(yī)生，選擇繼續(xù)規(guī)培，這條漫漫長(zhǎng)路，依然前途渺茫，“5+3+3”，年近而立之年，依然無業(yè)、無車、無房……
記不得多少嘆息，受過多少質(zhì)疑，讀萬卷書，依然無一用武之地。
都說政策改革，提升醫(yī)生薪資待遇，政策改了又改，“老人老辦法新人新法規(guī)”，最后犧牲的依然是改革初期的13級(jí)醫(yī)學(xué)生。
曾經(jīng)以為規(guī)培能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，技術(shù)更扎實(shí)，理論更豐富，可是理想和現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，赤裸裸的物質(zhì)基礎(chǔ)，少的可憐的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，繁雜的工作，超負(fù)荷的考核機(jī)制，日漸消磨的熱情，不禁想問，我還能堅(jiān)持到成為一個(gè)醫(yī)生嗎？
真正規(guī)培生的生活是這樣的，輪轉(zhuǎn)所在醫(yī)院的科室，有負(fù)責(zé)的代教會(huì)教點(diǎn)知識(shí)，大部分時(shí)間都是在寫病史！寫病史！寫病史！還有就是做著實(shí)習(xí)時(shí)做的粘貼化驗(yàn)單，陪病人做檢查，跑腿送資料；還有不負(fù)責(zé)任的科室，放養(yǎng)規(guī)培生，自生自滅……就如一同學(xué)說的“規(guī)培就是把醫(yī)學(xué)生放到醫(yī)院的海洋任其自我掙扎求生”。
或許我甚是悲觀，一個(gè)外地考到海市基地的規(guī)培生，受盡各種待遇，可是你呢？三年不臨床不獨(dú)立，你進(jìn)步了嗎？
