? ? ? ? 這是睡午覺做的一個夢，此間外面很吵，睡的并不踏實。下面是對夢的描述：

? ? ? ? 我突然記起來，今天晚上有我的課，然后我來到教室，等待著上課，但是此時我不清楚是否真的有課，但是我想先等著，確定一下。過了一會，陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生來，我慶幸，幸好我來上課了，否則就是教學(xué)事故了。

? ? ? ? 緊接著我站上講臺，看著學(xué)生，等待著上課鈴響，我突然意識到我沒有穿鞋，打著赤腳就來上課了，我不擔心學(xué)生的看法，但是擔心的是領(lǐng)導(dǎo)來檢查，我發(fā)現(xiàn)自己的褲子夠長，可以把我的腳罩住，有領(lǐng)導(dǎo)過來，我也可以蒙混過關(guān)。

? ? ? ? 緊接著上課了，我發(fā)現(xiàn)我沒有打開ppt，然后我趕快打開，問同學(xué)們這里講過了嗎，我突然有點不記得了，同學(xué)們說講過了，這下我懵了，我備課了嗎，正當我準備找一找還有沒有其他ppt的時候，一個同學(xué)突然站起來說了一句話。

? ? ? ? “老師剛剛跟我說，大家可以去操場跑步”，我大笑，我以為這個學(xué)生跟我開玩笑呢。結(jié)果，果真有一大批學(xué)生走了，我一下子懵了，這可怎么是好。然后我快速的笑著說，我肯定沒說過呀，大家趕快把那些同學(xué)叫回來，結(jié)果這些在教室的同學(xué)，也起來要走，說大家都走了，他們也走。

? ? ? ? 我一下子慌了，大聲的吼起來，今天不上課的，直接掛科，可是我的嗓子啞啞的，大家根本聽不見，我清了清嗓子，又大聲的說了一遍。學(xué)生有一些慌了，陸陸續(xù)續(xù)回到教室。

? ? ? ? 對夢的分析：這個夢承擔了我這個學(xué)期的焦慮，1 我害怕忘記了上課，這是對害怕破壞學(xué)校規(guī)則的焦慮。2 我害怕領(lǐng)導(dǎo)檢查，這是對父母長輩權(quán)威的焦慮，擔心自己做的不夠好。3 我害怕自己沒有備課，這是課程太多，有點力不從心的焦慮。4 我害怕課堂不受控制，這是對教學(xué)管控能力的焦慮。

? ? ? ? 對焦慮的分析：這些焦慮背后，都深藏著我對自己的期待，我期待自己可以做的好，做的完美，當我做的不好的時候，在我的潛意識里面，我就會被拋棄，被拒絕。

? ? ? ? 對被拋棄的恐懼：這些源于我成長的經(jīng)歷，在我初中的時候，我爸爸說過，不努力，不好好學(xué)習(xí)，就去做乞丐，他不會管我了。那時候，我很害怕，一直很害怕。

? ? ? ? 對父性愛的分析：父愛是來制定規(guī)則的，所以爸爸的語言促進我的成長，我會努力完善自己，這是爸爸做的好的地方。但是父愛也有支持性的力量，我們一般會認為，父親的支持性的態(tài)度有多遠，孩子前進的道路就會走多遠，這一方面，我的爸爸做的不足。工作崗位，就是父性愛的地方，你必須要做的好才行，做不好就離開，這一點在私企單位表現(xiàn)的會更加明顯一些。

? ? ? ? 對母性愛的分析：母性愛，是一種鼓勵和接納，是一種包容，李潔老師和鄭老師還是讓我感覺有這種母性愛的，這是工作單位很難具備的。而我母性的愛，在成長早期是有點缺乏的，現(xiàn)在好很多。母性的愛，是一種退路，是一種安全感，我最近比較沒有安全感。

? ? ? ? 與自我對話：魯志博，請你安心一點點嘍，其實你是有能力做好的，就如你現(xiàn)在，做的就很好。害怕忘記上課，就設(shè)置鬧鐘，任務(wù)太多，就記錄下來，多花點時間一點一點去做，你還有自己的風(fēng)格，不需要一味的去迎合。當然，有點焦慮也沒有關(guān)系哦。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年5月4日

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