來源：夏木青公眾號
作者：summer tree

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《銀河補習(xí)班》的影片介紹如是寫道：

浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸。一對父子跨越漫長的時光，守護愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。

這并沒有吸引我多大的注意力，但看到影評中的一句話“笑著笑著就哭了”，我卻愣住了。

故事在回憶中講述，最終卻在實現(xiàn)中證明：馬皓文的教育是成功的！

說到教育，這是一個我一直十分關(guān)注且沉重的話題。非常難以言喻的是，這部電影我是同爸爸和奶奶一起觀看的。三代人默不作聲卻不知如何在腦海里上演著記憶中的一幕一幕。

我爸爸總說，只要你一直想，一直想，你就能做好地球上的任何事兒。

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前幾天才和爸爸討論著現(xiàn)在很多孩子都喜歡打游戲的現(xiàn)象。爸爸說，不能一味批評打游戲，打游戲也可以開發(fā)智力，也可能是有好處的。我說，很多事情都可能帶來好處，只要他在做這件事的時候腦子在轉(zhuǎn)，在思考，就定能有收獲。 沒想到這么快就和這句經(jīng)典臺詞不謀而合了。

能做好地球上的任何事兒，這一點我不敢茍同，畢竟人和人之間的差距在我目前的認知范疇內(nèi)還是被承認的。別人能做的很多事情你確實也能做，但也確實存在某些事是你不能做的。而思考，可以讓你把那些你確實也能做的事兒做到最好。

就這一點來看，人和人之間的差距也體現(xiàn)在思考能力上。 記住的東西是死的，而思考獲得的東西卻是活的，具有更強的靈活性、適應(yīng)性、泛化性。這就是我們經(jīng)常強調(diào)的不要死記硬背，要理解。而理解的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是思考。

影片中，馬皓文對于兒子馬飛關(guān)于思考的教育成果就體現(xiàn)在洪水爆發(fā)之后被困水中的馬飛成功自救的情節(jié)上。那時的馬飛只是個初中生，一味強調(diào)考試成績的課堂沒有系統(tǒng)地教授過他們在這種境遇下該如何求生與自救。但父親馬皓文在岸上聲嘶力竭的吶喊“看看你身邊有些什么”，“你一定可以出來的！” 提醒著馬飛去思考，完全獨立的思考，利用一切可以利用的物資實現(xiàn)自救。 場景中馬皓文逆著人群尋找兒子，大雨中的聲聲吶喊，看得人潸然淚下。

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如山的父愛被詮釋著，同時也讓我意識到：哪怕這個人再愛你，再怎么愿意為你付出一切，但陷于困境之中的你，終究還是得靠你自己拯救自己！自立和孤立無援扯不上關(guān)系。

你是地球上最聰明的孩子。

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有時候父母的鼓勵和肯定，真的是孩子最大的動力。

從小受盡欺辱，在校挨盡批評的馬飛，早就不相信自己了。雖然內(nèi)心不甘甚至憤怒但他還是默默地接受了大家的那套評判規(guī)則。在他看來他可能就是“缺根弦”，就是笨。

不得不佩服馬皓文能讓如此狀態(tài)下的馬飛重拾信心，也許這是父愛本身就具備的魔力。但有多少家長利用好了這份魔力，讓這份魔力發(fā)揮作用了？不管你承不承認，打壓式教育在我們身邊多多少少都是存在的，也許他們的孩子翹首以盼的僅僅是父母一個肯定的眼神，一句鼓勵的話語。

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當(dāng)然，馬飛最終能穿上宇航服成為一名優(yōu)秀的宇航員，并不僅僅是因為父親馬皓文告訴過他要思考，給予過他充分的肯定和鼓勵。還因為馬皓文本身就是一名優(yōu)秀的工程師，是一個有膽量有勇氣，永不認輸?shù)娜恕?/p>

作為那個年代的知識分子，馬皓文可以在生活中在實踐中給兒子馬飛解釋課本上那些生硬的知識，讓兒子親眼見證了自己是如何通過簡單的物理知識——連通器原理輕松賺到800元的，帶兒子走進自然看到“草色遙看近卻無”說的究竟是怎么回事兒。敢質(zhì)疑學(xué)校的教育，允許馬飛不做作業(yè)，帶著馬飛逃學(xué)。這樣的父親如何不成為兒子心中的英雄。

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回想，爸爸倒是沒有帶我逃過學(xué)，不過叫我不做作業(yè)這事兒還真有。爸爸覺得題海戰(zhàn)術(shù)都是折磨孩子的伎倆，把孩子弄得那么累完全沒有必要。爸爸還是強調(diào)對知識點的理解，他說“你要是覺得這個知識點你弄懂了，題就不要做了，老師問你為什么不做作業(yè)，你就說是我說的”。給爸爸點贊。

所以，父母對孩子的影響真的非常大，一個孩子未來的成就在一定程度上受到父母知識水平的影響，不僅如此，父母的見識、認知以及品性等都對孩子的成長發(fā)揮著不可磨滅的作用。

所以，我們又多了一個讓自己變得更優(yōu)秀的理由，是吧？

所以，我們能理解為什么優(yōu)秀的人更討人喜歡，讓人敬佩。

所以，如果你心儀的對象因為你不夠優(yōu)秀而拒絕你，理解ta吧，也許ta深愛你，只是ta得為孩子考慮啊~

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爸爸：像你一樣，永遠不認輸。

這張小紙條，一直支撐著馬飛走得更遠，飛得更高，甚至活得更久。

有時候，一句話的魔力就是有這么大，足以改變?nèi)说囊簧?。馬飛自從和父親馬皓文再次相聚之后，就一直深入貫徹著父親不認輸?shù)木瘢瑥牡箶?shù)一名成功逆襲全校第一名。深處洪水中孤立無援時不坐以待斃，成功自救。最后，在浩瀚的太空中意外失聯(lián)時，手里仍握著這張小紙條。“永遠不要停止思考，永遠不認輸”蕩徹在馬飛耳邊，馬飛最終戰(zhàn)勝了死亡的恐懼，冷靜地思考了解決方案，并鼓足勇氣在氧氣不充足的情況下出倉修補器件。最終成功返回地球，成為航天英雄。

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我一直都知道不認輸，可以讓我們變得優(yōu)秀，做得更好。如今才意識到，不認輸是可以拯救我們的生命的。也許，不認輸還可以做更多的事情。

劇中，還有很多讓人產(chǎn)生深刻共鳴的臺詞。很多人評價說，這些臺詞沒有營養(yǎng)，都是常識，是大家早就知道的。 但是，我想說的是，知道和做到之間是有千差萬別的。我想這部影片拍攝的目的不僅是想讓觀眾們知道，更多的是鼓勵大家去做到吧。

最后附上《銀河補習(xí)班》部分經(jīng)典臺詞

人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。
真正的人生難題，不會像考卷那樣，會自動跳出ABCD四個選項，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。而是會有EFGHIJK的岔路，甚至能開出XYZ的腦洞。
這世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的，是我們自己。
如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長大了。
如果真喜歡一個東西，那就真喜歡，誰說都別變。
不要別人說什么，就信什么。
我爸爸總說，只要腦子一直想，一直想，你就可以干這個地球上所有的事情。
永遠不要停止思考，永遠不認輸。
我希望他學(xué)的不僅是知識，他必須知道人活著為什么。
“你有沒有想過長大要干什么”
“清華北大啊，媽媽說的”
“清華北大只是過程，不是目的”
家長怎么說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎么做。
真正的學(xué)習(xí)要從興趣開始
只要你一直想，你就永遠不會缺根弦。
等你長大以后，一定要做自己做喜歡的事情。
只要你一直相信，好運氣就會像哈巴狗一樣時不時的跑過來。
不，他的重要時刻應(yīng)該是均勻的分散在他人生的每一天每一分每一秒，而不是現(xiàn)在
學(xué)習(xí)是一件終生的事

芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人，歡迎關(guān)注夏木青，和我們一起成長~

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