同事給我介紹了一個活，夜班下班后順路送一個小學(xué)生去上課。我想都沒想就答應(yīng)了。學(xué)生的家就在單位對面的小區(qū)，同事帶我去和學(xué)生的家長見了面，確定一些事宜，這單就算接下了。

我本以為是個男生，沒想到是個小姑娘。長的白白嫩嫩，留著齊耳短發(fā)，很漂亮。看著眼前這個小美女，有一種莫名的開心。

載小姑娘去上學(xué)的路上，才發(fā)現(xiàn)小姑娘的學(xué)校離七中不遠(yuǎn)。經(jīng)過的時候可以看到座落在七中前面的天后宮，和寬闊的廣場。

此時太陽剛升起沒多久，照的大地一片金黃。暖暖的陽光灑在身上，舒服極了。

小姑娘開始有點(diǎn)害羞，時間長了我們就熟悉了，可以說說話聊聊天。這讓我想起了我女兒讀七中時我接送的情景，有點(diǎn)感激小姑娘令我重溫那段甜美的時光。

有一次送小姑娘的路上，閑聊時得知她的父母都是教書的。媽媽是教化學(xué)的，爸爸是地理老師。我笑道:“我很喜歡地理，歷史也喜歡?！苯又鴨柕?“你爸爸媽媽都是老師，你將來也會當(dāng)老師吧？”小姑娘說:“不知道，還沒有考慮。”

回家的路上，腦海里浮現(xiàn)出早已遺忘的初中的地理老師。地理老師姓“蔣”，學(xué)生們稱呼他“蔣介石”。上蔣老師的課很放松，蔣老師聲音洪亮，大大咧咧。有一回，要我們回答帶“河”的河流。當(dāng)時班上有個叫李良河的同學(xué)，于是在大家爭先恐后的“黃河”，“遼河”，“淮河”的聲浪中，一個同學(xué)大聲喊道：“李良河！”瞬間所有人哄堂大笑，教室里充滿了快活的空氣。

自古嚴(yán)師出高徒，不是沒有道理的。和地理老師的教學(xué)方式相反，歷史老師作風(fēng)非常嚴(yán)厲。地理課基本上都是在瞎起哄中結(jié)束，即使想學(xué)，也沒能學(xué)到啥。

和地理課的氣氛不同，歷史課上鴉雀無聲，連呼吸都不敢太用力。每次老師提問的時候，我相信每個同學(xué)的神經(jīng)都繃得緊緊的。歷史老師有個特點(diǎn)，點(diǎn)名從不喚其姓名，而是按座位號。比如叫1號回答問題，1號答不出來，就叫11號，11號也不會，那就21號以此類推。

千萬不要以為問題回答不出來就沒事了，老師會讓你把今天的課抄N遍。曾經(jīng)有人想蒙混過關(guān)，找人一起抄，畢竟一周才兩節(jié)課，可歷史老師是那么好唬弄的嗎？

我有時候會想，歷史老師當(dāng)班主任的話，班級風(fēng)氣肯定很好。這不是在抵毀班主任，班主任是語文老師，姓何，也是女的。雖然沒有歷史老師那么嚴(yán)格，但自有一套教學(xué)理念。我很喜歡上她們的課。

然而文科雖然是我的強(qiáng)項，但成績只在中等，其他的課程更是慘不忍睹。期末考試成績出來后，我萌生了退學(xué)的念頭。萬萬沒想到的是，新學(xué)期開始后，何老師沒有看到我，叫和我同村的同學(xué)帶路，騎著單車找上門來。見了我父母，希望我回校繼續(xù)讀書。那時的我無知，幼稚，把何老師的好心當(dāng)成驢肝肺。在何老師走后，我說了一句愧疚終生的話:“她只不過是想賺錢買內(nèi)衣?！?/p>

直到現(xiàn)在，每每想起，難受的不行。很想站在何老師面前說聲:對不起。

何老師，您會原諒我嗎？