? ? ? ? 晨誦，我?guī)ёx《弟子規(guī)》時，我的聲音比孩子們的大，孩子們喜歡自己讀，喜歡小老師帶讀。讀《新教育晨誦》時，教了幾首顛倒歌，孩子們笑得前仰后翻。孩子們要幽默的，有趣的，好玩的，自由的。不符合以上四點(diǎn)的教學(xué)，想讓孩子端坐著聽課，只能通過“暴力”和“恐懼”。

? ? ? ? 第二節(jié)語文課時，我請小老師，上臺來教，孫老師，唐老師，張老師……孩子們很待見，讀得很起勁。觀察課文插圖后，我根據(jù)插圖編了一個故事，孩子們聽得很專心。我問孩子們知道臺灣嗎？孩子們說不知道，我又說了鄭成功收復(fù)臺灣的故事。下課時，寧浩宇攆上來對我說:“老師，鄭成功好牛??！”張鑫磊以為寧浩宇要搶著出門，就大聲喊:“長者先，幼者后！”

? ? ? ? 讓孩子們從家里帶來一些酸奶包裝盒，利用課間在走廊巡視的時間，將它剪成小書盒。孩子們把我圍得密不透風(fēng)，“哇！老師你好厲害哦！”“老師用得是我的剪刀！”“盒子可是我?guī)淼摹！薄袄蠋煟蚁挛鐜б粋€盒子來?！?/p>

? ? ? ? 之前，班級的圖書，我一直放在辦公室，害怕丟了。今天我把所有的書都搬到教室，放在書盒里整理好，孩子們都往書架邊竄，擠。借閱要登記，得培養(yǎng)幾位班級圖書管理員，要不然，得累死我。

? ? ? ? 難得最后一節(jié)課不開會，可是學(xué)校要審職稱材料，等我全部按要求整理好，已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了。呵爸和呵呵來接我，呵呵昨天開始咳嗽發(fā)燒，今天奶奶帶她去了省立醫(yī)院。我媽從來沒有一個人去過合肥市里的大醫(yī)院，因?yàn)槲艺埐患?，只好抱著呵呵去排?duì)，掛號就診。呵呵看到我，用沙啞的聲音喊:“媽媽！這是呵呵的媽媽！”