萬事萬物都有方法，掌握對了方法，總是會事半功倍。

自然，讀書也如此，如果你地方法不對，可能一個月都讀不了一本書。

或者你讀完了這本書，感覺自己讀懂了，但是當別人問你這本書寫了什么，你卻發(fā)現自己好像什么都不記得了。

對于出了校門就很少讀書的我們，這是一個問題，但是對于在校的學生依然存在這個問題。

課堂上苦苦跟隨老師的節(jié)奏，猛記筆記，課后也閱讀和學習各種相關的習題，可就是成績不理想，總是達不到自己的目標，非常的受打擊。

這些都與讀書方法息息相關。

《高分讀書法》就是這樣一本告訴我們如何提高自己讀書技巧，能夠在將書籍提供的信息轉化為真正能夠在生活中應用起來的知識的方法論的書籍。書中最核心的觀點就是要邊讀邊問，像記者一樣去采訪書籍，提出自己的疑問，然后在書籍中尋找自己的答案。

《高分讀書法》的作者是日本作家西崗一誠，他曾經是一個地地道道的學渣。他的成績在10000名學生中，排在第9332名左右，實實在在的倒數。但是他通過改變自己的讀書方法，竟然逆襲成了學霸，考上了東京大學（類似于我們的清華北大），所以他這套方法非常有實戰(zhàn)價值。

書中將閱讀分為5個步驟，我將其中最有啟發(fā)性的部分整理出來，分享給需要的朋友。

1.閱讀前，要先了解一本書的概況

我們在拿到一本書之后，總是很著急地去閱讀書籍的內容。

但是《高分閱讀法》的作者非常明確地說，這樣的做法，非常不利于對書籍的理解，反而會讓自己越讀越迷茫，不知道書里到底想說什么。

所以，在讀書前，我們必須先了解書籍的概況，并且根據自己找到的信息為這本書制定一個地圖。具體我們該怎么做呢？

首先，拿到書后，先看看書籍的標題、封面、封底、腰封等地方，尋找一些關鍵詞，大概了解這本書所講的領域和內容。

比如《高分閱讀法》這本書，標題一看就知道了是關于閱讀方法的書籍，封面和封底又出現了一些關于思考力和讀解力的字樣，我們大概就知道，這本書講的方向是通過讀書方法，來提高我們的思考力和讀解力這樣的一本書。

其次，我們要根據我們前面獲取的一些信息，為自己制作這本書的地圖。

①明確自己讀這本書的目的是什么，也就是繪制你的閱讀地圖的目的地。關于目的地的設置，我們不用要求完美，隨著我們閱讀的進行，也許你發(fā)現，當初設定的目的地不是自己想去的地方了，沒關系，我們在重新設定目的地就好了。

但是在閱讀前，我們必須知道自己大概的方向，才不至于偏航。

②我現在所處的階段如何，也就是我的起點是哪里，是完全不會讀書，還是已經積累了一點讀書的經驗。

③我要怎么做才能到達我的目的地。知道了起點和終點，我們要選擇路線了，要怎么做才能從起點走到終點。這條路線，其實就是我們應該重點閱讀哪幾個章節(jié)，讀了這些章節(jié)以后，基本可以達到我們讀這本書的目的。

做到了以上這些動作，我們基本在開始讀之前，對這本書有了一個大概的了解。

2.閱讀時，跟書籍和作者進行對話

書中說：“如果不把讀到的信息變成知識，那么讀書便失去了價值?！?/p>

的確如此，我們生活在一個信息爆炸的時代，隨便在手機上瀏覽一會，就能看到各種各樣的信息，但是如果我們不加思考的全盤接受了這些信息，那么我們就是沒有辦法獲得知識，得到的僅僅是信息而已。

所以，在閱讀時，我們一定要帶著疑問去讀，邊讀邊問，并在書中尋找答案，這就是與書籍和作者對話。

具體要怎么做呢？

①閱讀時，對書籍本身提出的疑問要敏感，一般在疑問后面，緊接著就是作者的回答。這個時候對作者的答案，我們要保持一些好奇心，多問一些問題，作者為什么會這樣認為，他有數據支持嗎，還是只是他的猜測呢，等等。

提出疑問的過程，本身就是自己思考的過程，對提高獨立思考力非常有幫助。

②在出現疑問的地方，用便簽寫下自己的問題，在接下來的閱讀過程中，去尋找答案，找到答案就用不同顏色的標簽寫下對應的答案，并在書籍相關的頁面做好標記。

③重點問題單獨記錄下來。這些重點問題是作者開篇提出的問題、對應多個答案的問題或者是有爭議的問題。

而這些重點問題的答案在書中會陸續(xù)的出現，當我們收集完重點問題和對應的答案后，這本書的重點也就基本整理完畢了。日后，我們再讀這本書時就可以更加準確地知道書籍的主要內容了。

3.同時閱讀兩本以上相關聯(lián)的書籍

根據我們過往的習慣，都是讀完一本書，再讀下一本。

可是《高分閱讀法》卻建議我們，應該同時閱讀兩本以上同一領域或者相關聯(lián)的書籍，因為這樣我們可以從兩本不同的書中，看到對同一個問題的不同觀點，更有利于我們冷靜客觀的審視這一問題，而不是被動的接受了作者的觀點。而這樣對比著閱讀，更能提高我們的思辨能力以及獲取有用知識的能力。

那我們在選擇了兩本書之后，要怎么利用這兩本書的同時閱讀來提高自己的思考能力呢？書中給出了答案，那就是平行閱讀法。

①選擇兩本內容基本相同、但觀點不同的書籍一起閱讀。

②保持相同的閱讀速度，可以是同時讀完某一章，也可以是讀某一本書卡殼時，換另外一本來讀。

③時刻思考這兩本書的相同點和不同點，并用便簽做好標記和記錄。

④讀完這兩本書后，把所有的不同點梳理一遍，并開始分析為什么這兩本書的觀點會有分歧。

用平行閱讀法讀完兩本書后，你對某一個領域的問題理解的就會更加透徹，如果你的精力允許，可以把兩本書擴展到3本、4本甚至更多，那將是某一個領域的主題閱讀了，會讓我們對這一領域的理解更加深刻。

讀書的方法用對了，會讓我們事半功倍，可以做到一小時讀完一本書，而且感覺收獲滿滿。但是如果方法不對，花再長時間讀完一本書，也沒有很大的收獲感。

所以高效的閱讀方法，不但能夠節(jié)約我們的時間，還會增加我們在閱讀過程中的收獲。

而要獲取這樣高效的閱讀方法，只需要讀一讀《高分閱讀法》，就會讓你受益匪淺。