從事幼教工作的我聽了老師的分享深有感觸，一個孩子的成長說簡單就簡單，說復(fù)雜也是非常復(fù)雜！簡單到讓她們自由發(fā)展就好不干預(yù)，不控制。孩子想做什么做什么，想跑就跑，想爬就爬，想跳就跳，想畫就畫！他們喜歡的就是他們的天賦，說到這想到了盧一慧老師在課上說的，每個人都有自己的天賦使命，其實我以為這個天賦都是與生俱來的，不是做父母或老師的以為的或者想要她們學(xué)的或者想要他們成為的，孩子喜歡什么想要做什么是孩子自己的事情，他們生來就有選擇的能力，只是作為家長的我們不給他們自己選擇的機會，記得我得到孩子三個月開始我就把持著她的手讓她選擇她當(dāng)天想要穿的小襪子，她一定會把小手指向一雙，我再幫她抓起來，轉(zhuǎn)眼間女兒四歲半了，她能為自己的事情做主，在三歲的時候女兒就知道穿上白衣服要配一雙白鞋，穿上紅裙子一定要配一雙適合的長襪。不管是我自己的孩子還是幼兒園的孩子我都讓她們自己做主，如果有小朋友在該上圖畫課的時候還沒有看夠她心愛的繪本，那么我一定保護(hù)她的喜好，滿足她的需求。一次一個小朋友在做兩個杯子倒水的工作時，專注的做了兩個小時。帶動的別的小朋友也跟她一起做，小手的協(xié)調(diào)性就是這樣鍛煉出來的?？粗麄円粋€個滿足專注的樣子，我也跟著他們一起在心理洋溢幸福，但是不去打擾，我只靜靜的當(dāng)看客。一個孩子的成長說不簡單，不簡單在我們的每一句話都可能影響他們很久，甚至一輩子。所以，無論是對我的孩子們我更是每句話都要思考片刻才能說出口，生怕說錯了哪個字，不過說錯了就要及時更正必要情況下要跟孩子更正，來到我班上的孩子都過了三歲，過了老大的年齡，對于很多孩子就更要細(xì)心引導(dǎo)，多顧及他們的感受。我在班上的時候，我都精心培養(yǎng)孩子“慢”的能力，慢了她們才能更多的體會，更多的感受，更多的表達(dá)思考更多的問題。四歲半的女兒每天問很多問題多則上百少則幾十，無論對幼兒園的孩子和女兒我都會認(rèn)認(rèn)真真的回答每個問題，不會的就告訴孩子們，你這個問題問的好把我都給問住了，回頭我查好了答案講給你聽，我也通過你的問題長知識了，謝謝你！孩子微笑著等待我的答案，每次看了答案我都會內(nèi)化編個故事給他們聽，他們喜歡我的故事，所以就更愛東腦筋問問題。提起孩子要說的太多，這里就說這么多吧！對于孩子們我只希望他們能快樂的過好看老這個階段，能在他們的生命中給他們留下點有用的東西！對于自己的女兒我只希望她能做好她自己喜歡做的事情，走好她自己想走的人生，自然的長大，快樂的成長，做她自己！在女兒想跳舞時，我不會讓她畫畫，在她想做家務(wù)時，我也絕不讓她做其他的事情，做一個她愛的，懂她的媽媽。我也愿意把我這些年的一些和孩子相處之道傳播給更多的人所以我才走進(jìn)我們這個有愛的大家庭，把愛傳播下去！