繪本講師訓(xùn)練營[69期]12/21實踐原創(chuàng)二《玩具不玩送回家》

69010? 平雯雯

? ? ? ? 這本書是和低幼小朋友習(xí)慣養(yǎng)成類繪本,有趣的是這本書在設(shè)計上,設(shè)置了一些小小的懸念,讓整個故事更有探索性,也能激起小朋友們的好奇心。

? ? ? ? 只是其中有一個環(huán)節(jié)稍稍有一些失控,就是在翻開小紙片,要找一找里面到底是誰在哭的時候,有一個小朋友要翻,另外一個小朋友也要翻,大家都想翻開來看,所以就有點爭執(zhí),最后我把書拿的稍微遠了一點,由我來翻開,這才平息了他們之間的爭執(zhí)。

? ? ? ? 好在他們都很開心的在聽故事,也都非常的認真,很專注,這也給了我很多的鼓勵。當然還有一些需要自身注意的方面,一個就是語言組織的還不是特別的好,有時會用一些口頭語;另一個就是故事的演繹,還可以再夸張一些,再放得開一些。

? ? ? ? 講故事需要實踐,不斷的實踐,不斷的體驗,不斷的嘗試,才能夠不斷的成長。

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