大寶一年級(jí)暑假開始了。被爸爸帶到北京開會(huì)順路游玩。
從不識(shí)字，到可以順利閱讀，娃真的長(zhǎng)大許多！
孩子的一年級(jí)，還算是在平順中度過。今天上午臨行前，又與爸爸發(fā)生一些沖突。因?yàn)榇蠛鸫蠼斜话职謹(jǐn)?shù)落，而我站在在爸爸的角度上，用言語灌輸?shù)览怼Ｎ抑庇X此舉無用。當(dāng)親子關(guān)系處于對(duì)抗位置時(shí)候，大人說什么，大半起不了作用。
中午午睡時(shí)，和老公感慨，現(xiàn)在一年級(jí)還吼的動(dòng)，到三四年級(jí)，真的只會(huì)用吼，一定是沒用的。所以，時(shí)刻升級(jí)我們的養(yǎng)娃技能，顯得多么重要啊。
當(dāng)頭腦處理孩子狀況時(shí)候，面對(duì)批評(píng)與指責(zé)會(huì)批評(píng)，若處于心智化年紀(jì)較高的時(shí)候，就有智慧和能量去聽取與自己不同的意見。只有我們長(zhǎng)大了，內(nèi)心才能有那個(gè)容納度去聽取異己的聲音。所以，到你批評(píng)指責(zé)孩子時(shí)候，可以評(píng)估一下，那個(gè)當(dāng)下的孩子是不講規(guī)矩的孩子，還是有一定心智能力的孩子么？
對(duì)于家長(zhǎng)來說，尤其對(duì)我自己而言，這很重要。唯有孩子自己的心智成長(zhǎng)跟上了，孩子才能夠?yàn)樗约旱娜松睿拍懿话迅改傅钠诖壖茉诤⒆由砩稀?/p>
當(dāng)一個(gè)孩子精神上真正獨(dú)立時(shí)，他才有機(jī)會(huì)真正成長(zhǎng)為他自己。
如何激發(fā)孩子的心智成長(zhǎng)呢？其實(shí)我自己的體會(huì)，首先得覺察自己是否是一個(gè)心智成長(zhǎng)或是一個(gè)能有成長(zhǎng)空間的狀態(tài)。
這真的很重要。
