二期學(xué)員木南第20天作業(yè)

1,你是如何理解富人和窮人思維方式的不同?

“我很窮”“怎么才能不窮?”作者非常巧妙地把陳述句變成疑問(wèn)句,一個(gè)是選擇放棄,一個(gè)是努力爭(zhēng)取。這就是窮人和富人思維方式的不同!

2,為什么說(shuō)“窮二代”一樣可以成功,走向富裕?

我有一個(gè)朋友,是個(gè)典型的“窮二代”,老家在窮鄉(xiāng)僻壤,父母一輩子沒(méi)出過(guò)大山,為了改變命運(yùn),他拼命考上大學(xué)來(lái)到大城市發(fā)展,別看他窮,但人窮志不短,雖然剛畢業(yè)時(shí)工資很低,常常月光,但是每當(dāng)遇到能提高自己的課程,他絕不手軟,寧可吃泡面也要把錢(qián)花在精神食糧上。短短兩年,他的年薪已經(jīng)翻了四倍,徹底拜托了“窮人”這個(gè)標(biāo)簽。而且還再繼續(xù)“深造”!所以說(shuō),人窮不可怕,最可怕的不是物質(zhì)貧瘠,而是精神貧瘠。不能因?yàn)楦F,所以理直氣壯地“這也不行”“那也不行”,這不是因果關(guān)系。反而要這樣想,正是因?yàn)楦F,所以才要找到陷入貧窮狀態(tài)的原因??梢猿鋈ザ嘁?jiàn)見(jiàn)世面,多和有富人思維的朋友接觸,開(kāi)闊一下眼界,“窮二代”只要轉(zhuǎn)換思維,一樣可以成功,走向富裕。

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