今天得到APP專欄《薛兆豐的北大經(jīng)濟學(xué)課》提到了沃特·威廉斯《種族和經(jīng)濟學(xué)》(Race and Economics)一書，書中的一個觀點很值得學(xué)習、拓展一下。

歧視不可避免，大的范圍來看有國家、種族之間的歧視，生活中有別人對你外表的歧視，改變這種歧視的成本太大，甚至不可能做到。所以把時間精力放在其他方面提升自身是明智的選擇，比如根據(jù)比較優(yōu)勢原理提升自身的競爭力，想辦法實現(xiàn)自身的價值。

這個思路和寧靜禱詞（不能改變的就不改變了，改變能改變的）以及笑來老師給的那把刀（什么更重要？然后優(yōu)先做這樣的事）是一致的，道理都是相通的。

知道了這個道理后就會讓我們正確的看待歧視現(xiàn)象，從而變得更加心平氣和。而且如果按照這個道理付諸行動，那么這就是在用正確的方式做正確的事，一定會有一個非常好的未來。這樣的人生必然更為的幸福。

文末薛老師留了個辯論題，現(xiàn)代社會是讓人更焦慮了還是讓人更幸福了？這啟發(fā)了我問另一個問題：怎樣在現(xiàn)代社會更幸福？

實際上當我思考并寫下以上文字的時候，非常的興奮，因為建立了知識點的連接。

學(xué)習是創(chuàng)造驚喜的最佳路徑，是創(chuàng)造幸福生活的最佳路徑?，F(xiàn)代社會面臨激烈的競爭、復(fù)雜的社會關(guān)系、非常多的選擇，而唯有學(xué)習才是解決之道。在這個飛速發(fā)展的社會里，也唯有學(xué)習才能跟得上這個時代。不斷學(xué)習就是在不斷的成長，只有成長才是有意義的生活，幸福之道孕育期中。

其實也是非常明顯的事，盡管道理非常的簡單：在現(xiàn)代這個社會，不學(xué)習的話人生幾乎不可能幸福。終生學(xué)習的人和停止學(xué)習進步的人哪個更為的幸福呢？拿我身邊的例子來說，附近集市上不支持支付寶的攤主流失了太多的生意，因為附近大學(xué)生太多了。試想如果現(xiàn)在停止了學(xué)習，那么未來一旦不會因運用新技術(shù)，那么必然也會面臨一樣的窘迫。

社會發(fā)展到現(xiàn)在，饑荒、戰(zhàn)爭已經(jīng)最小化，人活著的最基本條件已經(jīng)非常的棒，甚至于是最好的時期。但是人如果想要追求更多、更好，那么壓力也會更多。在很多方面要知足常樂，不斷的飼養(yǎng)欲望會讓自己的生活變得非常的糟糕。追求質(zhì)量而不是數(shù)量，個人物質(zhì)不要太多，處在一種斷舍離的狀態(tài)中，這樣也會提升人的幸福值。

最后第三點我想到的是與這個世界建立連接，這也會讓人更為的幸福。與他人共同成長，結(jié)交志同道合的伙伴等。

其實終生學(xué)習是根本（第一條），第一條做好了，二三條以及其他創(chuàng)建幸福生活的門道也就有了。