問題

昨天夜里跟娃爸交流育兒?jiǎn)栴}，發(fā)現(xiàn)他有忽略孩子感受的表現(xiàn)，比如兒子摔倒了，他會(huì)說不疼不疼，沒事沒事。兒子的規(guī)則被破壞之后哇哇大哭鬧脾氣的時(shí)候他會(huì)直接下定義這娃脾氣不好，而且在哭的正激烈的時(shí)候還要提出大人的要求。

解決

跟娃爸反饋這樣不妥也無效，孩子摔倒哭了，說不疼不疼其實(shí)是沒有認(rèn)同孩子疼的感受，久而久之孩子會(huì)以為自己的感受不重要，缺乏正確的自我認(rèn)知；

當(dāng)孩子的表現(xiàn)和大人的預(yù)期不同的時(shí)候，最不重要的就是大人的標(biāo)準(zhǔn)和需要，最重要的是孩子怎么了，為什么會(huì)這樣，孩子沒有必要迎合大人的標(biāo)準(zhǔn)，畢竟他不是你，孩子可能也理解不了大人的標(biāo)準(zhǔn)，如果因?yàn)椴环洗笕祟A(yù)期就提議武力解決問題也是特別愚蠢又解決不了問題的做法，堅(jiān)決杜絕。

倆人達(dá)成共識(shí)后，安心的睡了

應(yīng)用

剛才，也就是共識(shí)這個(gè)教育觀念的第二天，娃爸跟我分享，說今天晚上帶娃出去遛彎，孩子跟著六七歲的大孩子瘋跑結(jié)果被撞倒哭了

他先上去問娃：是不是摔疼了？

娃持續(xù)哭

他又說：是不是磕到胳膊了，特別疼吧？

娃點(diǎn)點(diǎn)頭

他又說：你指給爸爸看看哪里疼，爸爸給你吹吹，揉揉，就不疼了

娃指指腿，娃爸很大力的吹吹，娃就不哭了，娃爸看情緒穩(wěn)定了剛要講道理，娃就繼續(xù)跑起來。

回家的路上娃爸給娃舉了幾個(gè)瘋跑容易造成的后果，覺得娃大概懂了，心滿意足的回家了。

后來采訪娃爸，娃爸說怎么說，啥時(shí)候說他都動(dòng)腦了，包括娃的社交過程他也用心觀察并有所發(fā)現(xiàn)，給娃爸點(diǎn)個(gè)贊。

我們何德何能成為別人的父母呢，看了幾本育兒的書，看得心驚膽戰(zhàn)，成人三觀和行為模式離不開家庭教育，等小寶寶長(zhǎng)大之后再想改變也是好難，自己還沒有足夠好就要引導(dǎo)小朋友了，在成為好家長(zhǎng)的路上加油吧，育兒育己。