原因：典型的知識(shí)經(jīng)濟(jì)販賣焦慮，年年如此，人們已經(jīng)審美疲勞，除了付費(fèi)和焦慮，人們沒有看到解決問(wèn)題的辦法，沒有收獲迎難而上的信心，沒有對(duì)這個(gè)世界充滿幸福和美好的期待。

【01】

兩個(gè)文人，上臺(tái)唱戲，論個(gè)人能力和知識(shí)素養(yǎng)，自然比普通大眾要出眾很多。但要知道，他們的成功，源于一群幕后的團(tuán)隊(duì)支撐。無(wú)論羅胖子還是吳曉波，核心的關(guān)注點(diǎn)依然在“知識(shí)付費(fèi)”。這已經(jīng)體現(xiàn)的淋漓盡致。

在赤裸裸的金錢面前，你很難把兩位引領(lǐng)中國(guó)“知識(shí)分享經(jīng)濟(jì)”的牛人和真正的教育家、思想家、哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、歷史學(xué)家甚至文學(xué)家相提并論。

因?yàn)樗麄儗?duì)金錢的渴望太過(guò)強(qiáng)烈，一輪又一輪的收割“焦慮經(jīng)濟(jì)”，這也是為什么無(wú)論他們講的多好，普通大眾，特別是中低層知識(shí)分子不買賬。

沒有真正的奉獻(xiàn)，也沒有真正的為社會(huì)這群底層知識(shí)分子提供思想出路，可能很多人付費(fèi)之后，依然沒有迎來(lái)新的曙光，甚至連對(duì)社會(huì)的信心，努力拼搏的勇氣都喪失殆盡。

兩位老師的理論，讓很多中低層受眾感到絕望，感到遙遠(yuǎn)，感到無(wú)助，盡管臺(tái)上他們的表達(dá)是那么的信誓旦旦，胸有成竹。

【02】

這就是理想和現(xiàn)實(shí)的距離。

隨著時(shí)間的流逝，兩位老師繼續(xù)經(jīng)營(yíng)著自己的“土地”，繼續(xù)種植“焦慮的種子”，萌發(fā)生根，成長(zhǎng)收割，時(shí)間久了，受眾就會(huì)慢慢覺醒，原來(lái)自己就是那顆矮小的“韭菜”。

韭菜的修養(yǎng)是可以修煉的，當(dāng)理想的陽(yáng)光遇到現(xiàn)實(shí)的悲催，并且發(fā)生強(qiáng)烈的碰撞之時(shí)，就是懷疑和重新選擇的時(shí)候。

沒有真正把受眾當(dāng)朋友的知識(shí)分子，本質(zhì)上就是資本家。

作秀是做的光明正大，年終再一次秀一下。

時(shí)間的朋友，沒用心交心，不可能走進(jìn)朋友的內(nèi)心。

小趨勢(shì)，也是趨勢(shì)，不得人心的趨勢(shì)，就是在走下坡路。

【03】

承載信任，方能助力成功，中低層知識(shí)分子除了付費(fèi)，還托付了每一年的信任。

他們唯一想得到的，就是真誠(chéng)的用心交流，能幫他們看到來(lái)年的機(jī)會(huì)和曙光。

學(xué)生感恩老師，絕不是因?yàn)榻箲]和付費(fèi)，而是給了他們?nèi)松南Ｍ?，讓他們有了成長(zhǎng)的可能。

在資本和金錢面前，追逐功利，本身就不是知識(shí)和教育的本質(zhì)屬性，這就是偽命題。

因此，兩位老師的口碑，在起盤的時(shí)候已經(jīng)注定，打著販賣焦慮知識(shí)經(jīng)濟(jì)幌子，玩著追名逐利資本游戲的套路。

【04】

這就是表面背后的事實(shí)！

最后，我必須澄清，兩位老師絕對(duì)有水平，但在資本外衣下，變質(zhì)了。

賺多少錢就是夠呢？教育的公益在哪里？知識(shí)的普惠性又在哪里？

連教育和知識(shí)都?jí)艛喾謱蛹?jí)，中低層的知識(shí)分子信心又在哪里？

這個(gè)社會(huì)，需要太多有責(zé)任心，有公益心，有普惠心的大師，政客，以及風(fēng)氣氛圍。