? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 杜溝小學(xué)? ? 張曉利

一、試題分析

本次期中考試試卷共四頁，十道大題。考試試題題量適中，比較全面，對學(xué)生識字寫字，語文園地，理解課文，課外閱讀寫作等各種能力都進行了充分的考查。

二、試卷完成情況與分析

此次考試參考人數(shù)23人，平均分71.96分，最高分92分，最低分17分，及格人數(shù)17人，及格率0.74，優(yōu)秀人數(shù)12人，優(yōu)秀率0.48，不及格人數(shù)6人。其中及格學(xué)生中三名男生字寫的不好，基礎(chǔ)題掌握的也不夠好，一名學(xué)生作文寫得不好。不及格的學(xué)生中四名男生基礎(chǔ)知識掌握不好，寫字差。

1、答卷情況

就本次期中考試學(xué)生答題情況來看，1-4題是基礎(chǔ)知識掌握的相對還較好一些。特別是女生對所學(xué)的課內(nèi)知識，語言的積累掌握情況還是較為可喜的。

5題是將所學(xué)的詞語進行運用，學(xué)生只會死記硬背，但是未能靈活運用到語句中。

6題和7題是語文練習(xí)冊和語文園地中出現(xiàn)過的題目，大部分學(xué)生掌握較好未及格的學(xué)生未能掌握。

8題是快樂讀書吧，滿分五分，只有4個同學(xué)得滿分，5個同學(xué)得了四分，其他同學(xué)均為兩分，學(xué)生掌握不夠好，從學(xué)生對這道題的答題情況來看，學(xué)生們平時只讀書了，未能結(jié)合習(xí)題進行練習(xí)。

9題是閱讀題，學(xué)生們失分較多，所做的題目答案大多在短文中就可以找到，但是學(xué)生錯的還是較多，學(xué)生閱讀能力較弱。

10題作文，編寫童話故事，滿分25分，從本次作文試卷完成情況來看，12人作文在20-22分之間。1名同學(xué)作文未能按題目要求書寫。本次作文是語文園地三中讓學(xué)生練習(xí)寫作過，但還有個別同學(xué)所寫的內(nèi)容情節(jié)不太豐富，不夠完善，書寫不夠規(guī)范，標(biāo)點符號運用不太準(zhǔn)確。

2、書寫不規(guī)范

從整體卷面來看，我班學(xué)生的書寫情況還不容樂觀，有些學(xué)生書寫不夠規(guī)范，卷面臟。

三、改進措施

1、繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識的積累

在教學(xué)中實施的，指導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，加強語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，多給學(xué)生聽寫生字、詞。改變重背誦輕默寫的情況。從考試統(tǒng)計中我看到學(xué)生不是不會背，而是不會寫，往往在寫上丟。在基礎(chǔ)知識的掌握中，我要讓學(xué)生們讀完背完后多背寫，將基礎(chǔ)知識掌握牢固。

2、從整體感悟的基礎(chǔ)上提高語言表達(dá)能力

閱讀的基礎(chǔ)是語感，閱讀的本質(zhì)是理解。現(xiàn)在的閱讀題更注重對學(xué)生“多角度、有創(chuàng)意閱讀的評價?！标P(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感和創(chuàng)新意識，在教學(xué)中必須將閱讀吸收與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記，進行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練，練就扎實的語言基本功，在閱讀中擴大視野，增長見識，在讀寫中提高能力。

總之要教好語文，讓學(xué)生真正的學(xué)好語文，必須靠老師本著一顆積極探索的教學(xué)責(zé)任心，通過對本次考試的試卷分析，我明確了期末考試的教學(xué)方向，我將會盡我最大的努力，讓學(xué)生們的成績更上一層樓。