記得小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)在政治課本上看到過這么一個(gè)問題：如何才能保證一滴水干涸？答案是把這滴水放進(jìn)大海里。那個(gè)時(shí)候的我們學(xué)習(xí)的是社會(huì)的力量，集體的力量，其實(shí)，也可以說是人類的社會(huì)性，也是人類生存的根本。

《戰(zhàn)國策：靖郭君將城薛》其實(shí)講的這是這么一個(gè)故事。田嬰想加筑薛地的城墻，引起了齊威王的不滿。在那個(gè)諸侯封地的冷兵器時(shí)代，加筑城墻和增強(qiáng)軍事力量是相鏈接的，齊威王不滿，也是可以理解的?？勺屓瞬焕斫獾氖亲鳛槌甲拥奶飲耄堑珱]有把這種行動(dòng)停下來，還堵塞了門客們的納諫之路。據(jù)《戰(zhàn)國策：靖郭君將城薛》中記載，田嬰的做法是“謂謁者無為客通（告訴負(fù)責(zé)通報(bào)的小吏，來了準(zhǔn)備納諫的門客，不要通報(bào)）”，就像現(xiàn)在的保安告訴來拜訪的人“我們老板不在公司”。

薛地的門客們還是要指望田嬰生活呢，當(dāng)然會(huì)想辦法納諫，其中有一個(gè)人就想出了一個(gè)“以死納諫”的主意，他對(duì)通報(bào)的小吏說“我只說三個(gè)字，多說一個(gè)字就可以把我煮了?！鼻魄茖?duì)自己多狠，這當(dāng)然引起了田嬰的好奇心，是不是跟以前學(xué)過的《陳毅市長》中化學(xué)家齊仰之墻上貼的“閑談不得超過3分鐘“一樣讓人好奇。

其實(shí)“三個(gè)字”比“三分鐘”能引起的好奇心還要大的多，三個(gè)字能說什么呢？那位門客說了這三個(gè)字“海大魚”。

這是什么意思？“海大魚”是一種魚嗎？好吃嗎？這一下子引起了田嬰的好奇心，但門客的做法是說完就跑。當(dāng)然是說完就跑，按照約定，否則就有被蒸熟的危險(xiǎn)了。

明知道上當(dāng)?shù)奶飲?，還是讓好奇心占了上風(fēng)，他對(duì)那位門客說：“客有于此……更言之。（你還是把話說完吧）?！?/p>

“海大魚”到底是一條什么魚呢？按照門客的解釋，海大魚是這樣的“網(wǎng)不能止，鉤不能牽，蕩而失水，則螻蟻得意焉（這種魚用漁網(wǎng)捕不到它，用魚鉤鉤不住它，但是一旦它離開了水，就連小小的螞蟻也可以戲弄它）”。

水是魚生存的根本，這位門客聰明的將田嬰比作“海大魚”，將齊國比作水，讓田嬰明白“今夫齊，亦君之水也。君長有齊陰，奚以薛為！失齊，雖隆薛之城到于天，猶之無益也（如今齊國對(duì)您來說就像水。如果您有齊國的庇佑，那么小小的薛地又有什么用呢；相反，如果您沒有了齊國的庇佑，即使把薛地的城墻修得天一樣高，仍然是沒有用處的）?！?/p>

生存不易，田嬰也是門客生存的根本，否則又怎會(huì)冒“蒸刑“之險(xiǎn)納諫呢。