培養(yǎng)兒童思考/推理能力的關(guān)鍵之一是認識到這些是技能。

而技能通常都是通過實踐的過程學得最好，因此，一開始是應(yīng)該為你的孩子建立良好的思維技能的榜樣。讓他們見證高質(zhì)量的推理是什么樣子。接下來，與你的孩子討論什么能構(gòu)成了良好的推理。大多數(shù)父母在他們的孩子發(fā)生結(jié)論錯誤時會非正式的去與孩子討論如何推理。例如，當一個四歲的孩子聲稱：人類不是動物，因為大多數(shù)動物有四條腿和某種類型的毛，但人類沒有。此時父母會回顧現(xiàn)有的證據(jù)，對動物的定義，或者是通過閱讀書籍，漫畫或電視中的角色推理孩子邏輯論證的錯誤。

家長也應(yīng)該為孩子提供充分的機會來練習良好的推理。做這件事的最明顯的方法就是簡單地與你的孩子進行對話。討論共同感興趣的人物、項目或事件。在與成年人和同齡人談話時，兒童利用他們的推理技巧，并提供多種機會接受建設(shè)性的反饋。最后，測試你的孩子。詢問他們發(fā)展適合的問題，測試他們的推理技巧。許多照顧者用笑話或謎題來做這件事。關(guān)鍵是讓整個過程變得愉快而有趣！

更實際的目的是教導五件事：清晰、準確、相關(guān)、邏輯和對孩子推理和思考技巧的公正：

當孩子不明白某些事情時，讓他們通過詢問和示例來讓思路變得更清楚。讓他或她知道對事物有疑問或者思路不清楚是正常的。

敦促你的孩子做到準確，通過研究事實來檢查是否為事實。

通過討論與目前手中問題相似的其他問題去鼓勵孩子去思考相關(guān)性。通過將相關(guān)的和有意義的信息聯(lián)系起來，從而試圖回答的問題，并幫助他沿著思考的邏輯前行。

支持你的孩子的邏輯能力。幫助他或她看看事情如何融合在一起。質(zhì)疑他或她是如何得出結(jié)論的，以及假設(shè)是否正確。

應(yīng)該就孩子的公平性有預(yù)期的要求。在他或她的思維過程中促進移情。確定他或她在得出結(jié)論時考慮他人。

雖然大家會覺得思維很抽象，很難理解，其實一步步做下來，都是在平時生活的一點一滴中、在每一次對話交流中，慢慢逐漸傳遞給孩子。有意識地去培養(yǎng)，會讓你的教育更有成效。