篇首聲明，非985，甚至連211都不是，就是偷得浮生半日閑，家人也忍受得了我的小任性，所作所為皆因興之所至，和知乎上動不動Top 5或者常春藤精英沒法比較，也別拿來比較。都是普通人，沒有那么大的野心。

下面是正文。

事情的起因是一次去大學(xué)周邊吃飯，不經(jīng)意去大學(xué)校園里走了走，各種城市的大學(xué)城，大家應(yīng)該都有概念吧，說環(huán)境好吧，呆久了好像也就那樣。

突然不知道哪根筋搭錯了，有了個念頭：來這個學(xué)校讀書吧？

當(dāng)時已經(jīng)工作三年有余，工作內(nèi)容輕松，壓力有限，屬于半玩半工性質(zhì)的生活，自然而然人閑得多了就想搞個大新聞。

嚴(yán)格說是臨時起意也不嚴(yán)謹(jǐn)，其實有這個想法已經(jīng)很久了，一直沒有付諸實施，但是那個當(dāng)下，我認(rèn)真了，就像段譽(yù)見著了王語嫣，腦海里便只有一個念頭：就是她（它）了。

接下來就是跟著套路走了，聯(lián)系同學(xué)，找資料，評估專業(yè)和導(dǎo)師，不求最好的，只求適合自己的。

有時候運(yùn)氣就是這樣的，現(xiàn)實條件其實一直都擺在那里，要用的時候變成助力，不用的時候什么也不是。

有個本科同學(xué)就在那所學(xué)校，也就是我現(xiàn)在就讀的，所在的專業(yè)和所在的實驗室簡直就是專門為我的這個念頭設(shè)置的：

首先，好考，學(xué)校本身不是985，211，但是本省前幾又不至于太爛（在爛大學(xué)讀書的體驗，誰去誰知道），人文學(xué)科強(qiáng)，然而我去的是理科專業(yè)，就考研分?jǐn)?shù)來說，文科類和理科類能差出快一百分，考研總分也才500，和高考差出去一百分不是一個概念。

其次，既然是文科學(xué)校的理科專業(yè)，自然就不是太強(qiáng)了，不太強(qiáng)的副作用就是就業(yè)不好，就業(yè)不好的副作用就是競爭不激烈，好死不死，我去的又是理科專業(yè)里就業(yè)最不好的專業(yè)，哈哈，類似于文科類里的考古（小時候讀歷史讀傻了，一直宣稱我高考要念考古，家人為此還擔(dān)心了一陣子），可想而知專業(yè)的競爭壓力如何。造成的結(jié)果就是，好考，好考到什么程度呢，過國家線就肯定能進(jìn)。而國家線，大家有心自己查吧，一直黑自己專業(yè)也不太好。

再次呢，我挑了的那個實驗室，怎么說呢，我實驗室在本專業(yè)的狀況，類似與我專業(yè)在本校的狀況（好像又黑了一波實驗室）。

再怎么看，這種環(huán)境也不是個正常好好向上的學(xué)生該讀的，但是，但是，但是，我是好好學(xué)習(xí)整天向上的學(xué)生嗎？不是，我來的目的是什么？

你看看人家讀研的目的是啥？最高尚的是要為科研奉獻(xiàn)，為人類的未來努力，其次呢，喜歡研究，享受在科研的感覺，再次，本科學(xué)歷不夠，提升自己的學(xué)歷方便找工作，找好工作，再再次，逃避就業(yè)壓力，緩三年。

而我讀研是為了啥？你指望我在飯后散步的時候腦子里想啥？人類？科研？

大學(xué)生活?。?！

我就是為了過大學(xué)生活來的，嗯，確實三觀不太正，不過呢，反正不是我共成員，偉光正什么的就顧不上了。

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來了，讀研生活的日常。

舍友去做實驗了，我在玩，人家去上課了，我在玩，人家去考試了，我在玩。

舍友通宵做實驗去了，我給自己放了一個五天小長假，代價是逃了一節(jié)專業(yè)課，而專業(yè)課老師是我自己實驗室老師，我和老師說，老師我回家了。然后，哪有什么然后啊。

os：我和幾個舍友都不同專業(yè)

別的專業(yè)在埋頭復(fù)習(xí)，然而我收到同專業(yè)同學(xué)的微信：明天考什么你知道嗎？

這才是我從小到大聽我的小學(xué)老師，初中老師，高中老師說的別人家的大學(xué)生活。

你的大學(xué)生活呢？