花材：主副客枝：兔葵 中間枝：玫瑰、高山楊子葉，紫色小花點(diǎn)綴（忘記）
這是第二階段旋轉(zhuǎn)花型的第二課。上課時(shí)間為2018年元月24號(hào)。好喜歡那天領(lǐng)到的花材啊。但主枝兔葵是中空的，也就是放上劍山而想要修改的話，一定會(huì)發(fā)生折枝的情況?？桑每谋砬橛幸环N顧盼生姿的美，發(fā)現(xiàn)世上所有形容花朵的美好詞匯都快被我用光了。簡(jiǎn)稱：詞窮。
在做花型復(fù)盤的時(shí)候，還是好難的，花的名字忘記了（時(shí)不時(shí)要打擾老師重新問花兒的名字）所幸現(xiàn)在都是智能手機(jī)，能記錄一些自己觀察到的點(diǎn)（翻找照片也是夠嗆）。而作為記錄，能有N種參考價(jià)值：1能記住花的名字 2能繼續(xù)重溫花朵的美好; 3重溫的過程就像再重新溫習(xí)一遍所學(xué)的花型。
蠻可惜的是，時(shí)間一久，完成的過程我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了。但是老師在當(dāng)天做了一個(gè)小改動(dòng)，令我大為驚喜。圓環(huán)盆內(nèi)有三個(gè)劍山，但其實(shí)盆是由倆個(gè)半環(huán)組成的一個(gè)環(huán)形盆。老師巧妙的把倆個(gè)半環(huán)以另一種方式擺放了一下,如下圖。然后我驚喜的發(fā)現(xiàn)：??！居然成就了另一種排列 ！
在事花之人手里，花事能變成一首靈動(dòng)的曲子，流淌著令人心醉的音符。希望將來，我也能成為老師這樣的花意匠人，醉心于每天的花事里……
以下：俯拍角度
以下為師兄孤葉的朋友圈截圖，并附他文字
旋轉(zhuǎn)，訓(xùn)練對(duì)方向感把控還有群組之間的協(xié)調(diào)能力。。
以下：是師兄苗青的旋轉(zhuǎn)，攝于18.05.24
