6期-034.豆豆.對(duì)自己的復(fù)盤

6期-034.豆豆.對(duì)自己的復(fù)盤

目標(biāo):個(gè)人:努力的人改變結(jié)果,優(yōu)秀的人找到原因,精英是改變架構(gòu),希望自己能架構(gòu)好自己的職業(yè)生涯

組織目標(biāo):協(xié)助唐先生做好喜喜的幼升小準(zhǔn)備,用半學(xué)期的時(shí)間養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣

結(jié)果:在兩個(gè)矛盾的問題上還沒有找到結(jié)果

組織:跟唐先生配合的還算默契,只是時(shí)間安排上不是很合理導(dǎo)致喜喜目前的網(wǎng)課還沒有跟上進(jìn)度

分析原因:客觀1、時(shí)間安排沒有堅(jiān)決執(zhí)行,家里老人接小孩,沒有溝通這個(gè)銜接的時(shí)間的安排。

2、唐先生最近幾天工作比較忙,到家晚上的時(shí)間沒有安排好

主觀:1、沒相信小孩子的主觀能動(dòng)性,讓她更加自主的安排自己的任務(wù)

2、大人制定的計(jì)劃不算合理,時(shí)間有點(diǎn)緊

優(yōu)化行動(dòng)

1、激發(fā)小孩自己的能動(dòng)性,讓她安排計(jì)劃

2、大人需要合理的計(jì)劃,時(shí)間控制在一小時(shí),保留小孩子玩耍的時(shí)間

3、睡前的親子讀書時(shí)間要保證,這樣保證跟小孩子每日都有固定的親子時(shí)間

反饋跟綜:1、跟老唐削減了部分任務(wù),求精不求多,保證了小孩子的玩耍時(shí)間之后,主動(dòng)性贈(zèng)強(qiáng)

2、時(shí)間上每天跟嘻嘻自己確認(rèn)好各項(xiàng)任務(wù)完成的時(shí)間,讓她覺得這是她自己的事。

3、每晚的親子讀書時(shí)間也會(huì)傾聽小孩子,疏解一些緊湊帶給她的情緒上的問題。

規(guī)律:1、問題的本質(zhì)在于雖然我們是大人引導(dǎo)小孩子要做個(gè)幼小的銜接知識(shí)儲(chǔ)備及習(xí)慣養(yǎng)成,但是更多的應(yīng)該在小孩子內(nèi)在的激發(fā)和主動(dòng)性的引導(dǎo)

2、大人需要安排合理的時(shí)間和內(nèi)容

3、保證玩耍及戶外活動(dòng)時(shí)間

4、親子共讀時(shí)間,親子溝通時(shí)間是每日必須

5、大人和孩子的親子鍛煉時(shí)間的保證

6、清晰明確自己方向,分享自己的工作結(jié)果給娃及唐先生,三口人共同學(xué)習(xí)共同發(fā)展的模式需要行程

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