? 每個(gè)人從一出生就開(kāi)始成長(zhǎng)，可是成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)就是失去的過(guò)程。
? 世界上最公平的就是時(shí)間，它不會(huì)因?yàn)槟銟s華富貴而把時(shí)間調(diào)慢，也不會(huì)因?yàn)槟阖毨Я实苟褧r(shí)間調(diào)快。
? 時(shí)間不可能倒退，秒針不也可能回到上一秒所在的位置，所以我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，不斷的失去。
? 小時(shí)候總許愿自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在再回頭看看，我感覺(jué)我許的愿望成真了。
? 時(shí)間總在不知不覺(jué)中慢慢流逝，快點(diǎn)長(zhǎng)大的愿望也不知不覺(jué)間實(shí)現(xiàn)了，仔細(xì)回想我這在命運(yùn)的泥坑里摸爬滾打的時(shí)光，的確在成長(zhǎng)，也的確在失去。
? 仍記得我在上幼兒園的時(shí)候，從一開(kāi)始的進(jìn)校門就哭，對(duì)父母的依戀，對(duì)新環(huán)境的陌生。
? 到開(kāi)始慢慢熟悉適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會(huì)在想他們的時(shí)候與老師溝通，與同學(xué)一起玩耍。最終成長(zhǎng)為老師和同學(xué)家長(zhǎng)口中不哭鬧的“乖孩子”。
? 然而我卻發(fā)現(xiàn)“乖孩子”還不如那些哭鬧的孩子。每次放學(xué)，看到那些“不乖的”同學(xué)都是爸爸媽媽一起來(lái)接，手中拿著一些小糖果小玩具，以安撫不平靜的情緒。
? 然而來(lái)接我的并不是爸爸媽媽，而是我的爺爺，看來(lái)爸爸媽媽對(duì)我很是放心，就算不來(lái)接我我也不會(huì)哭鬧，所以索性直接讓爺爺來(lái)接我。
? 我成長(zhǎng)為了“乖孩子”，同時(shí)也失去了一份父母給我的關(guān)愛(ài)。
? 小學(xué)的前三年我一直和我爺爺奶奶一起生活，爺爺接送我上下學(xué)，奶奶在家做家務(wù)，所以從小我就對(duì)爺爺奶奶有著對(duì)爸爸媽媽沒(méi)有的一些情感。
? 四年級(jí)要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸給爺爺打電話讓我去他們所在的城市上學(xué)。道別了爺爺奶奶和玩了三年的小伙伴們，我坐上了向一個(gè)陌生的城市駛?cè)サ能囕v。
? 新的城市，新的家，新的同學(xué)，新的朋友......由于爸爸媽媽忙，并且對(duì)我自理的能力很有信心，所以就在開(kāi)學(xué)時(shí)帶領(lǐng)我熟悉了幾遍上下學(xué)的路線。
? 我也很爭(zhēng)氣的在兩天內(nèi)熟練掌握了從家到學(xué)校和從學(xué)校到家的路線，所以小學(xué)的后三年幾乎沒(méi)讓爸媽接送過(guò)。
? 由于家距離學(xué)校不是很近，而且爸媽還忙，所以我中午吃飯都是在學(xué)校，早上上學(xué)和放學(xué)回家都是自己坐公交。
? 小學(xué)六年，我成長(zhǎng)為獨(dú)立自理的孩子，失去的是爸媽的關(guān)心和陪伴。
? 光陰似箭，日月如梭。小學(xué)之后是初中，初中之后又是高中。
? 這六年間成長(zhǎng)為“聽(tīng)話懂事樣樣強(qiáng)，就是學(xué)習(xí)不太好”的孩子。
? 失去的是從初二就沒(méi)有的生日，悲傷哭泣時(shí)嚎啕的聲音……
……? ……
? 可能你會(huì)說(shuō)我傳達(dá)負(fù)能量；說(shuō)我在成長(zhǎng)也算是獲得啊 ?；說(shuō)我的思想不成熟balabala的。
? 但是你不是我，我也不是你，你有不爽你可以不看，可以關(guān)掉，或者你有從屏幕跳到我面前的本事也可以來(lái)扁我一頓。
? 但是這就是我的觀點(diǎn)，我的想法。你即改變不了我的想法，也改變不了我的文章。
? 我不知道以后我會(huì)成長(zhǎng)為怎么樣的人，也不知道我又會(huì)失去什么。但我希望并且祝福你在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到的東西能比失去的更多吧！
? 最后
? 愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。
