學(xué)了春楠整理課堂，重讀《斷舍離》、近藤麻理惠《怦然心動的整理魔法》，開始實操啦。

麻理惠老師說每天整理一點，怎么也整理不完。整理是節(jié)慶，應(yīng)該穿正裝，用感恩的態(tài)度去對待陪伴你的東西。今天要對好多東西說再見啦。只留下讓你怦然心動的東西。對扔不掉的東西說謝謝。對沒有整理被擠壓在角落的東西說對不起，把它們都立起來，讓它們舒展。

就這樣，迫不及待的等到周末開始大整理啦。先要“斷舍離”，再來整理。斷舍離里也有二八理論，家里20%的東西是有用的，80%的東西是沒用的。缺了那80%你可能一年只有一次需要它的時候，可以很容易再買來。

麻理惠老師說整理應(yīng)該先從衣服開始。然后是書，文件，最后是紀(jì)念品。物品不要按房間整理，應(yīng)該按類別整理。把所有同類的放在一起，你才會發(fā)現(xiàn)你是不是對某種東西有囤物癖，才會發(fā)現(xiàn)你自己的人生態(tài)度，原來是這樣，也許在整理的過程中你重新認(rèn)識了自己，認(rèn)識了自己的狀態(tài)，會對你的人生都發(fā)生改變。

將衣服全部拿出來，堆到地板上，準(zhǔn)備幾個準(zhǔn)備裝丟棄衣服的袋子，一件件的觸摸，感受怦然心動的感覺。對于沒有心動的，或者兩年沒穿的都要丟掉。用印象筆記將怦然心動的衣服拍照上傳，看到筆記里一張張你喜愛的衣服列表，發(fā)現(xiàn)自己擁有了那么多美麗的物品，真是覺得人生都美美噠！

當(dāng)然斷舍離的過程沒有那么干脆咯。明明好久沒穿了的衣服，還是因為它新，它貴，舍不得丟掉，有存了起來。還需要修煉！起碼成果還是顯著的。還是扔掉了一批徹底不心動，囤了好幾年沒穿的衣服。慢慢來吧。整理都要開課堂，這門課還要學(xué)習(xí)加實踐一陣呢。

整理過程的確能幫你思考自己人生，找到不開心的緣由。我發(fā)現(xiàn)自己的生活里沒有精品，沒有買過藝術(shù)品，沒有買過值得收藏的貴重物品。以前經(jīng)濟(jì)條件有限，花錢只在基本吃住，一切以省錢實用為原則，都不舍得買稍微貴點好看的碗筷。如今條件舒展了，我開始對生活中的美有了要求，看著普通的家一點感情都沒有。因為婆婆同住的干涉，導(dǎo)致我除了給自己偷偷花錢外，再沒有任何關(guān)于擁有生活美物的機(jī)會。不喜歡這個不是我自己主導(dǎo)裝飾經(jīng)營的家，不愿意回家，也導(dǎo)致失去了多陪伴孩子的時光。我應(yīng)該認(rèn)定自己女主人的位置，按自己的審美和要求來重新布置家，讓自己愛上這個家，而不受到婆婆的干擾，讓壞心情主宰自己而影響了兒子的性格，和老公的關(guān)系。

家是我的。我是家的女主人。我要用心經(jīng)營，讓家美起來。影響家人，都愛上這個家。