每天晚上在簡(jiǎn)書(shū)中刷屏看老師們的21天，是一種享受。
然而，如同語(yǔ)文老師閱讀作文，一旦人多量大，是很難細(xì)細(xì)品味的。
但是，老師們的熱情，讓我們一次次不忍心拒絕稿件，不忍心結(jié)束活動(dòng)；
因?yàn)槲覀冎?，每一篇文字都是凝聚著大家的用心與熱愛(ài)。
2017年9月9日走進(jìn)青椒，我們從陌生人成為網(wǎng)友，
青椒越來(lái)越紅，我們的心也越來(lái)越熱。
無(wú)論在社團(tuán)、在微信、在簡(jiǎn)書(shū)、在美篇、在朋友圈……青椒們的激情似火都溫暖著這個(gè)冬日，讓我們彼此走近，彼此相識(shí)。
這是一個(gè)瘋子的留言……
入職三年，沒(méi)有參加過(guò)任何培訓(xùn)，每次聽(tīng)某某同事出去參加培訓(xùn)了，都是滿滿的羨慕。太想接受新事物、新理念，太想被優(yōu)秀的人刺激，被優(yōu)質(zhì)的資源吸引，可是苦于沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。2017年秋季開(kāi)學(xué)后，校方通知，年齡在35歲以下的青年鄉(xiāng)村教師，超齡人員也可自愿參加互加計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，年長(zhǎng)的前輩們還在慶幸，嫌麻煩的都沒(méi)參加?，F(xiàn)在想想互加這半年帶給自己的變化，真的從心底里感激！如果不是這個(gè)平臺(tái)，我還是井底之蛙，我還活在自己的犄角旮旯里，我和山里的孩子一樣看不到外面的世界。利用互聯(lián)網(wǎng)，分享優(yōu)質(zhì)資源，這是免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐。站在巨人肩上才能看得更遠(yuǎn)，我的孩子們也需要這樣的巨人支持！如果不是這樣的機(jī)會(huì)，我不知道自己有無(wú)窮的潛力可以挖掘，堅(jiān)信自己可以更優(yōu)秀。山里娃不土，山里老師很牛，這是我希望借助互加平臺(tái)努力的方向。加油！
從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有一種學(xué)習(xí)可以讓人如此瘋狂與癡迷，最終我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們苦苦等候的那個(gè)機(jī)會(huì)，就在我們身邊；我們苦苦盼望的那個(gè)導(dǎo)師，其實(shí)就是我們自己。
這里的十位除了王菲老師和李棟校長(zhǎng)是2014年結(jié)識(shí)走進(jìn)滬江的鄉(xiāng)村教師代表外，其他八位均是2017年相識(shí)的鄉(xiāng)村教師優(yōu)秀代表。
我們能如數(shù)家珍的說(shuō)出他們的故事，因?yàn)樗麄兊呐Σ粌H僅在行動(dòng)中、還在文字里、網(wǎng)絡(luò)上、詩(shī)歌中……
共享陽(yáng)光課堂聯(lián)盟的發(fā)起人邵錦堂校長(zhǎng)，用一年時(shí)間讓陽(yáng)光課堂登上央視新聞聯(lián)播：
馮平校長(zhǎng)在三個(gè)孩子的學(xué)校堅(jiān)守，只為讓每一個(gè)鹿馬岔小學(xué)的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)；
麻君琳老師擔(dān)任陽(yáng)光課堂大助教，把麻煩留給自己，把陽(yáng)光帶給大家；
中咀嶺小學(xué)的馬正文老師，10年代課教師生涯證明金子在哪里都發(fā)光；
馬耳巖小學(xué)付娜校長(zhǎng)讓大山里的全校孩子，每周可以參與20節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程；
李大開(kāi)校長(zhǎng)堅(jiān)守在重慶的大山里，那里孩子的課程比城市孩子還豐富；
美麗的雷書(shū)紅老師把愛(ài)與美帶給鄉(xiāng)村孩子，也帶給了青椒們最溫暖的陪伴；
詩(shī)人李同學(xué)校長(zhǎng)，讓我們相信偏遠(yuǎn)村小也有詩(shī)與遠(yuǎn)方……
在這里，我們認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師。王菲老師、王艷著老師、牛宇老師、王健梅老師……蛻下馬云教師獎(jiǎng)的光環(huán)，他們普通的就是身邊的可親的大姐姐，然而他們不普通的是堅(jiān)守在最貧困的鄉(xiāng)村，卻能把日子過(guò)的像蜜一樣甜。
還有我們?cè)谌豪飫傉J(rèn)識(shí)的特崗教師任過(guò)過(guò)老師的故事，90后的他，十項(xiàng)全能，是什么練就了他？是什么讓他在艱苦的村小創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡？
看看村小的數(shù)學(xué)期末考試的成績(jī)單，你還相信這是一所村小嗎？這是任過(guò)過(guò)的學(xué)生。
任過(guò)過(guò)的特崗教師生活記錄一下爆紅朋友圈，沒(méi)有標(biāo)題黨，沒(méi)有潮流時(shí)尚的話題，只是因?yàn)檎鎸?shí)而感動(dòng)，因?yàn)榭嘀械哪欠萏鸲鴾嘏?/p>
這篇文章紅的有點(diǎn)特別，三個(gè)多月前的一個(gè)故事，竟然匯聚了近60萬(wàn)的閱讀量。
若不是網(wǎng)絡(luò)的力量，沒(méi)有人會(huì)關(guān)注到河南鄉(xiāng)村有個(gè)這樣的90后特崗教師；
如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們也不會(huì)在青椒群里直接可以和任過(guò)過(guò)交流做朋友；
若翻看任過(guò)過(guò)的朋友圈，滿滿的都是他和學(xué)生的故事。
這個(gè)世界沒(méi)有隨隨便便的成功，也不會(huì)有輕而易舉的出名。若沒(méi)有任老師幾十本日記隨時(shí)記錄的習(xí)慣，便不會(huì)有美篇故事60萬(wàn)的閱讀量；
若沒(méi)有任老師出乎常人的動(dòng)手能力，便不會(huì)有網(wǎng)上“十項(xiàng)全能”光榮稱號(hào)；
若沒(méi)有任老師全身心對(duì)孩子的付出，便不會(huì)有“32個(gè)孩子，數(shù)學(xué)28個(gè)九十多分的（兩個(gè)100，六個(gè)99）”高分成績(jī)！
沒(méi)有什么歲月靜好，只有一份付出一份收獲。
你所看到的別人的成功與榮耀，都是日積月累的沉淀?yè)Q來(lái)的。
你不會(huì)知道雷書(shū)紅老師身為河南名師，每晚堅(jiān)持一篇微信號(hào)發(fā)布有多辛苦；
你不會(huì)知道馬正文老師為了讓班上孩子上10節(jié)網(wǎng)絡(luò)課，把自己的工作量又增加了一倍，把自己的工作時(shí)間又延遲到凌晨；
你不會(huì)知道邵錦堂校長(zhǎng)帶著嚴(yán)重的胃病在推進(jìn)陽(yáng)光課堂，整個(gè)春節(jié)把家里變成了網(wǎng)絡(luò)直播課的實(shí)驗(yàn)室，所有的設(shè)備、操作、培訓(xùn)、方案都是他一個(gè)人搗鼓出來(lái)的……
你不知道王菲老師的三年每一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課都是在她的休息時(shí)間，包括節(jié)日、結(jié)婚紀(jì)念日……
你不會(huì)知道馮平校長(zhǎng)的默默堅(jiān)守背后是對(duì)鄉(xiāng)村教育深度的思考與深情的熱愛(ài)……
你也不會(huì)知道每一個(gè)醉心于互聯(lián)網(wǎng)教育夢(mèng)想的人，他們的時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用……
好了，充電21天，只是一個(gè)小小的開(kāi)始，未來(lái)還有210天，2100天，21年；
你知道自己為什么需要充電了嗎？
