參加正面管教課堂家長(zhǎng)課堂對(duì)父母本身也是一種學(xué)習(xí)。
在課堂上，老師首先引導(dǎo)大家制定課堂規(guī)則。自發(fā)性制定的規(guī)則往往更有執(zhí)行力，大家紛紛提供意見：
1、守時(shí)（提出這一條的人當(dāng)天上課遲到了，提出的時(shí)候特地對(duì)大家表示了歉意）
2、不玩手機(jī)且靜音（大家對(duì)不看手機(jī)和不玩手機(jī)進(jìn)行了一番探討，最終決定有必須要處理的事情時(shí)可以看，最終定義為不玩）
3、積極參與（課堂上積極參加活動(dòng)、積極配合老師）
4、保護(hù)隱私（家庭分享教室開始教室結(jié)束）
5、保持整潔（注意環(huán)境衛(wèi)生）
6、不小組討論（上課時(shí)任何事情公開討論，下課可私下交流）
7、一邊玩手機(jī)一邊上課（大家激烈探討這一條，加了好多限制條件，比如不能打擾別人、必須在特殊區(qū)域等等）
在規(guī)則定完以后緊接著開始進(jìn)行課堂分工，每個(gè)人來認(rèn)領(lǐng)自己愿意做的事情：
1、茶歇
2、板書
3、維護(hù)花草
4、拍照（板書及活動(dòng)）
5、擺桌椅
6、監(jiān)督員
7、計(jì)時(shí)
8、訂餐
9、收拾垃圾
10、作業(yè)記錄、提醒
在做完這兩項(xiàng)工作以后，老師布置作業(yè)回家做家庭規(guī)則和家庭分工。
家庭規(guī)則：以前在家里制定的時(shí)候都是限制性居多，老師說這是對(duì)孩子最壞的猜測(cè)，是啊，很多時(shí)候，家長(zhǎng)將孩子的行為都想壞了，或許他們并沒有那么想，往往是成年人想太多。
我們要學(xué)會(huì)：家庭一定要給予孩子好的引導(dǎo)，讓孩子從他律走向自律，成長(zhǎng)過程中保有孩子原本的樣子，不打不罰不吼叫，讓孩子自尊自律自信，因?yàn)橹挥斜蛔鹬氐暮⒆硬艜?huì)學(xué)會(huì)尊重別人。
家庭分工：孩子認(rèn)領(lǐng)，承擔(dān)家庭責(zé)任，一歲半以后的孩子都可以認(rèn)領(lǐng)一些力所能及的小事情，比如換尿不濕的時(shí)候，讓孩子自己拿來干凈的尿不濕，將換下來的尿不濕扔進(jìn)垃圾桶等等。
我們要記得一點(diǎn)：替孩子做任何他已經(jīng)會(huì)做的事都是對(duì)他的不尊重。
