隨著信息時(shí)代的到來(lái)，作為傳統(tǒng)工業(yè)化社會(huì)生產(chǎn)第一要素的資本的地位正在被智本所超越。

以知識(shí)與信息的主動(dòng)且高效的獲取整合轉(zhuǎn)化創(chuàng)新能力，為主要特征的學(xué)習(xí)力將成為一種核心競(jìng)爭(zhēng)力，并被正式列為21世紀(jì)核心素養(yǎng)框架的主要內(nèi)容，沒有學(xué)習(xí)力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)方式的觀念，正在被廣泛的傳播與認(rèn)同。

反饋是教學(xué)的主要特征：以知識(shí)與信息的主動(dòng)且高效的獲取整合轉(zhuǎn)化創(chuàng)新為主要特征。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，科學(xué)學(xué)習(xí)的方法和學(xué)以致用的能力。