期末復(fù)習(xí)感想:學(xué)習(xí)知識真的不難，需要以下幾點(diǎn):
1.學(xué)的時(shí)候有時(shí)候一定會感覺難，學(xué)不會，想放棄，但要注意當(dāng)你克服了它，會海闊天空，為何不咬牙試試看！所以遇到這類情況時(shí)要克服困難，咬牙堅(jiān)持，虛心學(xué)習(xí)他人。還得有比較遠(yuǎn)的眼光，這是你的信仰或夢想，偶像就發(fā)揮巨大作用了！
2.小學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，不一定是課本知識，往往課本知識很難培養(yǎng)起興趣！所以家長需要在生活中努力通過一些事情來激發(fā)他或她的興趣，這樣他或她會主動尋找學(xué)習(xí)，慢慢地會培養(yǎng)起來?。ㄅe個(gè)例子，氣球?yàn)槭裁磿w呢?小孩子多數(shù)不知道正確答案，你可以告訴他或她，也可以不說，但你要引導(dǎo)他或她去探索，這的確很難，父母要有耐心和好心情。當(dāng)他或她某一天遇到該知識點(diǎn)時(shí)他或她會頓悟，更加激發(fā)他或她學(xué)習(xí)的動力，這不是一件愉快的事嗎！特別注意，比較小的年齡段家長不要試圖告訴非常正確答案，這可能會扼殺孩子的想象力，應(yīng)有一定的尺度！需要不斷嘗試方可找到）。初中開始培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，有時(shí)候真的需要自學(xué)，包括預(yù)習(xí)，該小節(jié)的知識框架（要有所了解），做題（對于偏理科的課程），總結(jié)。高中需要在這基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)思維的培養(yǎng)，而不是盲目做大量的題（刷題的目的可能是為了考試，而我們學(xué)習(xí)的目的可不是只是考試，要把目標(biāo)放長遠(yuǎn)！高一高二適當(dāng)做題，高三必須得進(jìn)一步多做題，不盲目?。?。大學(xué)獨(dú)立思考問題的能力更需要進(jìn)一步培養(yǎng)！
3.記住沒有學(xué)不會的知識，只有懶惰和害怕的心把你阻擋了！很幸運(yùn)我還算比較早的培養(yǎng)這種獨(dú)立思考的能力，是從高中二年級開始的。高中班主任杜老師在他所帶的兩個(gè)班實(shí)行，讓我們先預(yù)習(xí)，把題做了，再上課講題，通過一年多的培養(yǎng)逐漸適應(yīng)了，確實(shí)對我?guī)椭Υ蟮?，感謝杜老師！
4.另外在小學(xué)和初中花一定的時(shí)間多看看課外書書，注意寫字和英語，這對以后的學(xué)習(xí)是會有幫助的，高中學(xué)習(xí)壓力大，但是僅僅是高二和高三，所以高一也得注重以上方面！大學(xué)更需要多讀書，培養(yǎng)自己的興趣，以后的職業(yè)很大程度上興趣會幫助你！
就這樣吧，寫一寫復(fù)習(xí)感想，希望可以幫助到更多人，可能有些觀點(diǎn)和你們不一樣，希望可以一起探討。
