故事A：媽媽哄著喂飯

故事主角，小明，6歲。

小明媽媽:“小明，吃飯啦！”到了飯點，小明媽媽辛辛苦苦做了一桌好吃的飯菜，多次催促小明出來吃飯，都沒看到小明從房間出來吃飯。

“我不想吃飯！我不吃，我不吃！”房間傳來小明不耐煩的聲音。

小明媽媽無奈，只能盛好飯菜送到小明房間來，一口一口耐心喂飯。

“我不吃，不吃”

“再吃一口嘛”

“可是我不想吃了！”

“再吃一口，媽媽就給你買玩具好不好”

就這樣，小明的每一口飯都需要媽媽不斷地哄，才肯吃?？墒切∶鲖寢層X得小孩不吃飯很正常，小孩子嘛，需要哄。

故事B

主角:小麗，5歲

“小麗，洗手吃飯啦！到飯點了?！毙←悑寢尳械?。

“我不想現(xiàn)在吃飯，現(xiàn)在我不餓?！毙←愐贿呁嬗螒颍贿厬?yīng)和媽媽。

媽媽走過小麗旁邊，說道：“一會飯菜涼了怎么辦？按時吃飯才能吃到熱乎乎的飯菜喲，等下媽媽也不會再熱菜了?！?/p>

小麗還是很不情愿:“我就不吃！”小麗媽媽也沒有再理小麗，而是去吃飯了。

過了一會兒了，小麗肚子餓了。媽媽就指著桌上的飯菜：“桌上還有涼飯菜?！薄翱墒俏也幌氤詻龅模瑳龅牟缓贸??！毙←惡芪卣f。

“我說過，錯了吃飯時間就不會有熱菜熱飯的。只有按時吃飯才可以吃上熱乎乎的飯菜。你現(xiàn)在要么餓著，要么吃涼飯菜。”

“媽媽我錯了，能幫我做熱飯熱菜嗎？”

“媽媽說話算話的，知錯了，下次乖乖地，按時吃飯，就有香噴噴的飯菜?！?/p>

小麗含著淚默默吃著涼的飯菜。

這兩個媽媽哪個做法對呢？

小孩子越喂他，他越不吃。他心里在想，是媽媽著急又不是我著急，反正媽媽會喂我，我不會餓的。久而久之，他就養(yǎng)成了習(xí)慣。不僅是吃飯，很多事情他就依賴了媽媽。

其實小孩子不想吃飯，你不用管他，餓幾次小孩子就知道不按時吃飯就沒有好吃的飯菜了，到了飯點他們就會乖乖吃飯了。

孩子一旦有能力吃飯之后，就不要哄著吃飯。哄著孩子吃飯，孩子就會養(yǎng)成不負(fù)責(zé)人，不積極，依賴大人等習(xí)慣，會毀了一個孩子。

自我進(jìn)食是人的基本能力，也是人的基本責(zé)任，孩子是一個獨立的個體，當(dāng)然要學(xué)會自己為自己做的事負(fù)責(zé)。從按時吃飯，自己洗澡，自己刷牙等小事做起。自己的事情的事情自己做，如果自己的事情自己能做得好，那么說明小孩子已經(jīng)學(xué)會了為自己負(fù)責(zé)，學(xué)會了生存的法則。

從小到大連吃飯都需要哄，那以后怎么能成大事呢？

如果是你是媽媽，小孩子不愿意吃飯你會怎么做呢？