鬼混之日:龍獸之爭(zhēng)(1)

“啊………”小白睜開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)自己在一片沙漠里,“我記得我剛剛還在跟冰雪女王對(duì)戰(zhàn)來(lái)著……”小白站起身,發(fā)現(xiàn)自己的腦袋非常的痛,但轉(zhuǎn)念一想:沒(méi)摔死我算好的了。就提起精神來(lái)看了看四周,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一棟尖尖的建筑。

小白拖著身子向那棟建筑走去,繞了一圈都沒(méi)找到門(mén)在哪:“欸這里有沒(méi)有人住?。¢T(mén)都沒(méi)有是怎樣!”

小白氣得又繞了一圈發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小洞里發(fā)現(xiàn)了門(mén),他推開(kāi)門(mén),緊接著映入眼簾的是一段旋轉(zhuǎn)樓梯,沒(méi)辦法,只好沿著樓梯走了上去。

a few minutes later~

“這臺(tái)階怎么辣么變態(tài)啊,fa嗶—————”小白爬上臺(tái)階,看到了一位身穿法師長(zhǎng)袍的法師(廢話)正在對(duì)著自己的一個(gè)很像附魔臺(tái)但是沒(méi)有書(shū)上面紫色下面白色上面有六芒星陣的法術(shù)工作臺(tái)發(fā)呆,嘴里在自言自語(yǔ)說(shuō):要是有一個(gè)身體勞累天賦異稟相貌堂堂衣冠楚楚好學(xué)上進(jìn)不好面子非常中二十分正經(jīng)的精神小伙來(lái)這就好了……(來(lái)誰(shuí)能把這句話一口氣讀完從“正對(duì)著”到“就好了”)

“hello?”沉默了一會(huì)兒小白緩緩說(shuō)了一句。老師猛的回過(guò)頭來(lái),握住了小白手(蛤?)“哇幾百年都沒(méi)人來(lái),今天居然有人來(lái)!”

“為什么我覺(jué)得這老師怪怪的……”小白在心里想,但還是忍不住問(wèn)老師:“這里是哪里?”

“看我又猜對(duì)了!咳咳,這里是魔法世界,我是一位魔法老師,可以教授你魔法,但是你也要用別的東西跟我交換法術(shù)書(shū),還有,法術(shù)有不同的等級(jí)為基礎(chǔ)、學(xué)徒、進(jìn)階、宗師、大師,法杖也是如此,當(dāng)然啦,大師魔杖是可以學(xué)全部魔法的,但是每一個(gè)魔杖能容納的法術(shù)只有五個(gè),如果用法術(shù)擴(kuò)充升級(jí)卷軸的話,最多能擴(kuò)充三個(gè)…………”

“stop!我頭殼要壞掉了!我腦袋要秀逗啦!”小白實(shí)在忍受不了法師的嘮叨。但法師不理小白繼續(xù)說(shuō):“秀豆?一種豆子嗎?你可以通過(guò)我的法術(shù)工作臺(tái)學(xué)習(xí)魔法,前提是你要有法術(shù)書(shū),還要法杖,有些法術(shù)書(shū)看不懂可以用鑒定卷軸,或者自己把它用在對(duì)應(yīng)的事物上………"

“你只要告訴我一把法杖和基礎(chǔ)法術(shù)書(shū)怎么賣就好了!”

“哦,法術(shù)魔法水晶就好啦就是水晶花分解,魔杖……”

“一組木頭!”

“不行不值!”

“兩組??!”

“絕對(duì)不行!!”

“最后一次!三組!?。 ?/p>

“好吧好吧?!?/p>

就這樣,小白開(kāi)始他的伐木工+采花小男孩之旅……

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

友情鏈接更多精彩內(nèi)容