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膾炙人口的名詩
回鄉(xiāng)偶書
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
這首賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，是我們上小學(xué)二年級時都學(xué)過的一首唐詩。這首詩千古傳唱 ，婦孺皆知。
孩童時讀它，只覺得朗朗上口，但未必了解其中深意。
轉(zhuǎn)眼已是中年，再讀這首詩時，難免對大詩人賀知章的人生經(jīng)歷，和他寫此詩的背景，產(chǎn)生一些興趣。
結(jié)合本詩的白話文注釋，并看了一些關(guān)于作者的生平履歷文章，大意是說：
詩人三十七歲中進士，到85歲返鄉(xiāng)，離家近50年。在回到家鄉(xiāng)時，村口的孩童都不認識他，笑著問他是從哪里來的客人。
在爬梳了一些史料后，突然產(chǎn)生兩個疑問：
1、詩人賀知章真的只是離開家鄉(xiāng)50年嗎？
2、笑著問賀知章的，真的是村口的兒童嗎？
帶著疑問，我們來做作一番解讀。
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詩人離開家鄉(xiāng)多少年？
根據(jù)史料記載，顯慶四年(659年)，賀知章出生。證圣元年(695年)，37歲中進士。
“少小離家老大回”一句中，一般都認為賀知章離開家鄉(xiāng)，去長安的時間是武則天證圣元年(695 年)考取進士的那一年 , 回鄉(xiāng)的時間一般也定于天寶三載(744 年)。
由此推斷詩人離開家鄉(xiāng)近50年。但是，這似乎不正確。
“少小”究竟是多少歲呢？
1、“少”，《辭?！方忉尀槟贻p人、年輕 。
2、孫過庭（唐代書法家）《書譜》:“學(xué)成規(guī)矩，老不如少。”曹丕《與吳質(zhì)書》 :“少壯真當(dāng)努力,年一過往,何可攀援?！背烧Z有“少長咸集”、“老少咸宜”,這“少”都作“年輕”講 。
3、《戰(zhàn)國策·趙策》:“十五歲矣 ,雖少，愿不及填溝壑而托之?！?/p>
古人所謂“少”，包括青年時期。凡未滿三十歲都叫“少”。”“小”比“少”更為年輕 ,一般指幼童、孩童、兒童 。
李白《長干行》:“同居長干里, 兩小無嫌猜?！边@里的“小”，是指小孩。少小連用 ，重在“小”，特指很年輕。
“少小”和“少壯”是很有區(qū)別的，“少壯”一詞重在“壯”。
白居易《琵琶行·序》中:
本長安倡女 , ……年長色衰, 委身為賈人婦 ?！詳⑸傩r歡樂事，今漂淪憔悴，徙于江湖間 。
琵琶女“十三學(xué)得琵琶成，她“少小”時的歡樂事，那時僅十三四歲。
唐代詩人祖詠《望薊門》：“少小雖非投筆吏, 論功還欲請長纓”，說的他少年時就立下了戍邊之志 。
由以上史料素材所記載的“少小”來看，用詞極為講究的大詩人賀知章，為何在37歲離鄉(xiāng)進京，不寫“少壯離家”，而寫“少小離家”呢？
由此可以推測，賀知章應(yīng)該是在年少時就已離開家鄉(xiāng)了，十幾歲或者20幾歲的年齡。與他37歲離鄉(xiāng)時間相隔甚遠。
賀知章還寫過一首詩《曉發(fā)》，相關(guān)資料也是說，詩人37歲進京趕考前寫的一首留戀家鄉(xiāng)的詩。全詩如下：
《曉發(fā)》
江皋聞曙鐘，輕枻理還舼。
海潮夜約約，川露晨溶溶。
始見沙上鳥，猶埋云外峰。
故鄉(xiāng)杳無際，明發(fā)懷朋從。
最后一句“故鄉(xiāng)杳無際，明發(fā)懷朋從?！敝攸c表達賀知章對故鄉(xiāng)的留戀，對親友的深情。當(dāng)賀知章回頭遠望故鄉(xiāng)，見親友們都已離去，懷鄉(xiāng)之情便油然而生。
如果此詩是進京趕考時所作，按照古代的科舉制，要么高中登科，留京或者調(diào)任地方。
要么考試不中，返回家鄉(xiāng)繼續(xù)讀書，待來年再考。
那么問題來了，賀知章離開家鄉(xiāng)進京趕考，他并不能保證一定就能高中登科。如果考不中的話，從離家到回家，最多也就半年左右吧。
而賀知章為何卻把此詩寫的像生死離別一樣，他怎知此一別，將長久離開家鄉(xiāng)？
?由此可見，《曉發(fā)》一詩，也不應(yīng)該是他37歲進京趕考時所作。
《太平廣記》說 ：
賀知章 ,性放曠, 善談笑, 當(dāng)時賢達咸傾慕，陸象先即知章姑子也，知章特相親善。
《新唐書·列傳·隱逸》記載：
賀知章的伯父賀紀、賀愷在唐高宗時，一個為太子洗馬的官職 ,一個為率更令的官職，均從官階五品。
由此可知，賀知章為了長大后能博取功名，在十幾歲或者二十幾歲時，去長安讀書，投靠他的這兩家親戚。
少年離家的賀知章，此一行前途未卜。或者他早已勵志，不在京城讀書讀出個名堂，不考取功名，就絕不回鄉(xiāng)。
可見，《曉發(fā)》一詩，應(yīng)是寫于他少年離鄉(xiāng)時。自此，再未回到家鄉(xiāng)。
也由此可見，賀知章寫《回鄉(xiāng)偶書》時，他離開家鄉(xiāng)的時間也不應(yīng)是50年，至少應(yīng)在60年以上。
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詩人歸鄉(xiāng)時遇到的是“兒童”嗎？
詩中“兒童相見不相識”，“兒童”，歷來都注為“小孩子”。
我們再爬梳一下史料，并結(jié)合85歲高齡的賀知章回鄉(xiāng)時的場景，來辯證一下。
《舊唐書·賀知章傳》記載：
天寶三載，賀上書請為道士,上許之，拜其子典設(shè)郎曾為會稽郡司馬。賀至鄉(xiāng)無幾壽終，年八十六。
賀知章是天證圣元年（695年）進士，到天寶三年，在外游宦了近五十年。賀知章在85歲高齡時，向唐玄宗提出請辭，并得到恩準。
唐玄宗準許賀知章以道士身份告老還鄉(xiāng)，欽賜其家鄉(xiāng)的住宅名為"千秋觀"，并特賜家鄉(xiāng)的“鑒湖”為放生池。
為了便于家人照顧這位老年人的生活，唐玄宗還提升他的兒子為會稽郡司馬，賜緋魚。
而更大的榮耀是“帝賜詩，皇太子、百官踐送”，玄宗于長樂坡為賀知章擺酒宴。
如此說來，賀知章回鄉(xiāng)時，送別場景是極為風(fēng)光的。曾做過太子老師的賀知章，在歸鄉(xiāng)途中，也應(yīng)該得到沿路州縣百官的迎來送往。
其遠在家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親，也應(yīng)該提前被告知：曾經(jīng)在京城做過大官的一位老人回來了。
賀知章到了村口，衣錦還鄉(xiāng)的賀知章應(yīng)該是受到鄉(xiāng)親的熱烈迎接。見面之后，難免一陣寒暄客套。
?這個時候，怎么會輪到小孩子和他搭話。
再說，小孩子早就應(yīng)該知道他是一位在京城做過大官的老爺爺了。
?那么，在《回鄉(xiāng)偶書》一詩中，何以出現(xiàn)“兒童笑問何處來”？
我們做兩種推測。
無論賀知章是受到相鄰熱烈歡迎歸鄉(xiāng)的，還是他騎著毛驢悄悄回鄉(xiāng)的，長安離他的家鄉(xiāng)路途遙遠，那時的交通很不方便，一路車舟勞頓，路上走了一個多月。
已是85歲高齡的老人，早已被顛八的快散了架了吧。他應(yīng)該是盡快回到自己的老屋，受到子女的照顧，悉心調(diào)養(yǎng)身體。
由此我們可以想見，已回鄉(xiāng)多日的老人賀知章，身體也調(diào)養(yǎng)的差不多了，精氣神也恢復(fù)了，他第一時間想到的，是去拜訪一下兒時的朋友。
而他叩開鄉(xiāng)鄰的大門時，要么被告知，他要找的兒時玩伴早已故去了。
即使還有幾個高齡健在的，畢竟60多年過去了，當(dāng)時的風(fēng)華少年不再，彼此都已認不出對方了，才會出現(xiàn)“笑問客從何處來”？
賀知章作為一個詩人和游子, 面對人世滄桑的感慨，把這種巨大的人生變故和內(nèi)心悲傷，戲謔地說成:“兒童相見不相識，笑問客從何處來”。
賀知章如此作詩，也符合“知章晚節(jié)尤放誕，遨嬉里巷, 自號四明狂客”的本性。
所以，老邁歸鄉(xiāng)的賀知章，他詩句中的“兒童相見不相識”，“兒童”應(yīng)該是指他兒時的玩伴，現(xiàn)實中的“老者”。
然而，即使具有“放誕”，“遨嬉”性格的賀知章，面對“人世滄桑今已老，思鄉(xiāng)情深憶垂髫”的巨大時空轉(zhuǎn)變，面對兒時玩伴大多已不再的現(xiàn)實，他是極為感慨的。
所以，感世傷懷的賀知章，寫下了第二首《回鄉(xiāng)偶書》。全詩如下：
《回鄉(xiāng)偶書》（其二）
離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。
惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。
詩人賀知章說：
他離開家鄉(xiāng)時實在是太長時間了，回家后才感覺到家鄉(xiāng)的人事變遷實在是太大了。
只有門前那鏡湖的碧水啊，在春風(fēng)吹拂下泛起一圈一圈的波紋，還和當(dāng)初離開時一模一樣。?
面對激蕩的人生變故，已自知來日無多的耄耋老人賀知章，寫下此詩時，應(yīng)該是極度悲傷的。
再開朗的人，面對生死，沒有幾個不難過的。
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再讀《回鄉(xiāng)偶書》，中年方懂賀知章
大概是在天寶三年(744年)的5月，一代大詩人賀知章與世長辭。終年85歲，虛歲86。
賀知章的生前好友，詩仙李白在他辭世后寫詩紀念他：
四明有狂客，風(fēng)流賀季真。
長安一相見，呼我謫仙人。
昔好杯中物，翻為松下塵。
金龜換酒處，卻憶淚沾巾。
狂客歸四明，山陰道士迎。
敕賜鏡湖水，為君臺沼榮。
人亡馀故宅，空有荷花生。
念此杳如夢，凄然傷我情。
唐代大詩人賀知章，詩文以“文詞俊美”而“名揚上京”，列于“吳中四士”，又為人曠達和雅，清淡風(fēng)流。
他的“飲中八仙、為子乞名、金龜換酒、寶珠市餅”等軼事典故也為后人津津樂道。
在他僅存的19首詩中，《回鄉(xiāng)偶書》最為膾炙人口，傾倒了千百年來無數(shù)的人旅人游子。
老實說，這不是寫給兒童的詩，也是兒童無法體會其意境，和悲傷之情的詩。
只有漂泊了數(shù)十年的人，才能體會得到。
千百年來，人們都會錯了《回鄉(xiāng)偶書》中“少小”和“兒童”的本意。
或許，人到中年，方才懂得，詩人是用來讀的，而他寫的詩，卻是用來品的。
只有“讀和品”，方能領(lǐng)悟到詩人所表達的本意。
正應(yīng)了一句話：中年再讀賀知章，方知《回鄉(xiāng)偶書》意。
