談到寫作，可能好多人第一反應(yīng)會(huì)說：我文采不好，寫不好。

我以前也會(huì)有這種想法，但自從接觸了新媒體寫作之后，才發(fā)現(xiàn)這種想法太片面了。

以前看傳統(tǒng)紙媒文章，我們可能會(huì)覺得文采很重要，文字表達(dá)能力很重要，但是對(duì)于新媒體寫作來說，這些都不是最重要的。

在《學(xué)會(huì)寫作》一書中，作者指出了新媒體寫作的三個(gè)核心要素，即輸入、思考和輸出。

這三個(gè)核心要素中，有一個(gè)最重要的，那便是思考。

輸入和輸出說白了都是量的問題，即要多閱讀、多去寫，而思考卻是貫穿寫作始終的。不管是閱讀的輸入過程中、還是寫作的輸出過程中，都離不開思考。

思考能力其實(shí)是寫作最重要的能力，而一個(gè)人思考能力的高低，也反映了他的認(rèn)知水平和判斷能力，以及側(cè)面反映了他的輸入情況。

比如同樣一個(gè)熱點(diǎn)新聞，你能挖掘出和別人不一樣的點(diǎn)，讓人有耳目一新的感覺，能看到故事更深層次的價(jià)值，這些都和你的思考能力分不開。

那么，平時(shí)應(yīng)該如何訓(xùn)練我們的思考能力呢？

書中給出了三點(diǎn)建議：

01.習(xí)慣性追問事物的本質(zhì)

即平時(shí)要多問為什么、怎么樣。

學(xué)習(xí)寫作，想要寫得好，有自己的見解而不是人云亦云，就要多思考、多問為什么，對(duì)萬事萬物，都要保持一顆好奇心。

比如，我們經(jīng)?？吹交蛘呗牭健半u湯”這個(gè)詞，但到底該如何定義雞湯呢？什么樣的文章又算是“雞湯文”呢？

又或者，平時(shí)看到一個(gè)觀點(diǎn)，你是僅僅覺得作者說得很對(duì)，還是會(huì)去認(rèn)真思考作者為什么這么說，他的觀點(diǎn)又對(duì)在了哪里？你有沒有別的觀點(diǎn)呢？

思考不是瞎想，是真正動(dòng)腦筋去追問事物的本質(zhì)。

02.要養(yǎng)成建立知識(shí)鏈接的習(xí)慣。

即融會(huì)貫通。

我們每天會(huì)接觸到大量的信息、知識(shí)，這些知識(shí)點(diǎn)之間有沒有聯(lián)系，有哪些相關(guān)性或者相似性，我們又如何把這些知識(shí)點(diǎn)鏈接起來，從而形成自己的知識(shí)體系，這也是需要我們平時(shí)多加練習(xí)的。

03.習(xí)慣性應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)

“一切不被你應(yīng)用的知識(shí)，都不真正屬于你?！?/p>

我們無論是讀書，還是學(xué)習(xí)技能，學(xué)完之后都要真正去實(shí)踐，看看所學(xué)可以應(yīng)用在生活中的什么地方。

把所學(xué)到的方法用起來，才是真正屬于自己的知識(shí)。

而應(yīng)用知識(shí)的過程，也是提高思考力的過程。

總之，寫作是對(duì)輸入進(jìn)行思考后的輸出。其中，輸入是前提，思考是本質(zhì)，輸出是結(jié)果，學(xué)好寫作，三者缺一不可，思考尤為重要。

學(xué)著做一個(gè)愛思考的人吧，這也是學(xué)習(xí)寫作的基礎(chǔ)。