? ?小時候身邊人都說，我是家里最受寵的老小，理由是我挨的揍最少。但身為家中的老小，我感受到更多的是不被重視。
“走一邊去，你小，你不會！”
“別來瞎湊熱鬧，小孩子不懂！”
“你做不好，讓哥哥姐姐幫你做！”
“別在這里礙手礙腳了，學(xué)習(xí)去！”
……
這也許是我小時候想要去做點自我貢獻(xiàn)時聽到最多的反饋。
? ?家里的親戚們又說，我是兄妹三個里最犟的，說就我敢和爸媽對著干。爸爸媽媽都是老師，尤其爸爸是出了名的嚴(yán)厲，學(xué)習(xí)上要求很高。小時候因為學(xué)習(xí)沒達(dá)到要求被罰只能吃白飯是經(jīng)常的事兒。
? ?記得初中時，老爸教我們班英語。一次做測試的時候，我很快完成，檢查了幾次以后覺得也沒錯誤。老爸說：“如果覺得已經(jīng)做完并檢查好了的同學(xué)可以提早交卷?！蔽姨崆敖涣司恚聦嵣衔掖_實全對，但有一個單詞有涂改的現(xiàn)象，老爸笑著說稍微給我扣點分，讓我長長記性。但事態(tài)在幾分鐘后發(fā)生急轉(zhuǎn)。有幾位后面上交的同學(xué)卷面干凈又是全對，老爸把我叫到講臺前，開始責(zé)備我不夠仔細(xì)。當(dāng)時我很不服氣地說了聲“是你要我交的呀！”結(jié)果老爸勃然大怒，一腳踢到我的腿窩子，要我當(dāng)著所有同學(xué)的面跪在教室里。當(dāng)時的我被滿滿的屈辱感所籠罩，我負(fù)氣一直跌坐在教室的地上。下課了，沒起來；放學(xué)了，沒起來；吃晚飯了，沒起來；晚自習(xí)開始了，我還是沒起來。后來直到校長出面打的圓場，但從那開始，跟爸爸的話越來越少。
? ? 到高中畢業(yè)，高考落榜，和爸爸的矛盾也升級到了高峰。爸爸嫌我落榜沒給家里貼金掙面子，每天對我冷嘲熱諷，這一嘲諷，就是五年。
? ?盡管當(dāng)時我很想再去復(fù)習(xí)，可最終我開不了口去要求高復(fù)。后來就參加招工考試，進(jìn)了當(dāng)時我們那算數(shù)一數(shù)二的國營服裝企業(yè)。剛擺脫了父母的嘮叨和學(xué)業(yè)的壓力，初踏社會開始賺錢的我充滿了好奇和激情?？傁胫M管學(xué)習(xí)不夠出色，但我仍然可以做好工作。我很努力地學(xué)，很快就成為新手員工中的佼佼者，可以和老員工一起上手進(jìn)流水線工作，工資有時候比大學(xué)畢業(yè)的哥哥姐姐還高。但我工作上的成績并沒有讓老爸引以為榮。每次過年過節(jié)一家人聚在一起時，我依舊是他冷嘲熱諷的對象。我越來越不喜歡回家。
? ? 直到高中畢業(yè)為止，我們一家都住在爸媽工作的學(xué)校教工宿舍。吃的是食堂飯，所以高中畢業(yè)為止，我?guī)缀鯖]上過灶臺，更別說自己做飯了。參加工作后，開始獨立生活，也慢慢學(xué)著下廚，后來也能折騰出幾道菜來。那年過年，家里人提議說年夜飯每人弄一道菜助興。老爸對哥哥姐姐做的菜都說“好！”唯獨當(dāng)我捧出特意學(xué)的一道菜時，冷冷地說：“花樣多有啥用！”過年的喜悅之情瞬間灰飛煙滅。
? ?被老爸冷嘲熱諷了五個年頭后，老爸對我的態(tài)度開始有了轉(zhuǎn)變。那一年，我工作的單位因為資金周轉(zhuǎn)出問題面臨倒閉。我決定重新?lián)炱饡?，參加高考。自打我做出?fù)習(xí)高考的決定后，老爸對我的態(tài)度有了180度轉(zhuǎn)彎，他幫我一起整理知識點。經(jīng)過半年秉燭達(dá)旦的努力，我奇跡般地考上了大學(xué)。于是，我從一個給家里丟面子不爭氣的孩子，一轉(zhuǎn)成為家里的榮耀。親朋好友都來祝賀，多年來沒聽到過的贊譽之詞，在短短幾天內(nèi)全給補回來了。當(dāng)然，老爸對我的態(tài)度已經(jīng)是絕對的溫和了。但我依舊高興不起來，那些贊譽之詞所賦予我的期待，讓我倍感壓力。因為我知道，考上大學(xué)真的不是因為我有多聰慧，而是那半年，我真的是背水一戰(zhàn)，付出了很多很多的努力，再加上一點點運氣的結(jié)果。高考結(jié)束，我近170的個子，體重卻不到100斤。
? ?和老爸的關(guān)系在上了大學(xué)以后開始走向緩和，但在日后的生活里，還是經(jīng)常會夢到和老爸劇烈爭吵的場景，每次醒來，已是淚流滿面。因為，我對老爸的那份怨意一直沒有退卻。
? ?和老爸的關(guān)系真正走向和解是在有了老大以后。那時我已辭去大學(xué)里的工作出了國，老爸也已步入古稀之年，爸媽特意來陪我待產(chǎn)，為遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的我加油打氣。老爸來的時候還帶上了他自己寫的一些自傳體故事，讓我們給提意見?？戳死习值淖詡黧w小說，了解了許多關(guān)于老爸我們不曾知道的經(jīng)歷，突然間也對老爸的處事方式有了理解。老爸依然固執(zhí)，但現(xiàn)在的他不再干涉我們子女們的決定，也不再認(rèn)為我做全職媽媽是不求上進(jìn)，相反他還開始幫我在他的老同伴間推廣正面管教，盡管他對正面管教不是很了解。謝謝老爸，終于可以接納我的普通。
? ?上阿德勒個體心理學(xué)工作坊和鼓勵咨詢課程時都處理過和老爸的關(guān)系，以為應(yīng)該處理得差不多了。早上再次跟著做覺察，委屈的情緒一陣陣涌上心頭，堵在胸口到咽喉的那一段，脹脹的，像吃東西噎住似的難受。原來我還是執(zhí)著于爸爸對我的認(rèn)可，所以我也還是會執(zhí)著于對孩子的認(rèn)可。對著“橫向與縱向人際關(guān)系”表細(xì)細(xì)品讀，眼前卻浮現(xiàn)出昨天畫的關(guān)系之船，那個小女孩再次怯生生地問：“我真的可以嗎？”這回成人的我肯定地說：“可以！”那種被噎住的感受消失了。
