想必大家都希望有一個“乖”寶寶。我也不例外?？墒牵斉畠航蹬R到我生命之中的時候，卻讓我大失所望，她不僅不乖，還經(jīng)常令我抓狂。

生活中的“乖”孩子，往往討人喜歡。而不乖的孩子，卻讓人很崩潰。每當情緒失控的時候，我就對自己說，你要淡定，你是學心理學的，如果連自己的情緒都搞不定，怎么去幫助別人呢。于是就很快就把情緒調整過來。

我小時候就很“乖”，上幼兒園的時候，特別討人喜歡，老師對我也很關照。可是當我上了小學以后，卻發(fā)現(xiàn)“乖”還不夠，老師竟然喜歡帥哥和漂亮女生。因為先天相貌的不足，我就逐漸被老師忽略了。當時班里有三種梯隊，老師喜歡的，老師不喜歡的和被老師忽略的。后來我發(fā)現(xiàn)，很多“乖”孩子竟然是屬于被忽略的。三十多年過去了，直到今天，這樣的現(xiàn)象學校里還依然存在。

小學一年級，會有很多第一次。第一次被老師批評的時候，可以說是刻骨銘心。我仿佛掉進了冰窟窿，整個人都寒透了。

那時候特別委屈，我覺得老師很偏心，回家后跟媽媽訴苦，媽媽卻告訴我說，只要學習成績好，老師一定會重視你的。

我相信媽媽的話，于是特別認真的學習。一年級期末考試的時候，我考了數(shù)學一百分，語文九十九分，我想這回老師該表揚我了吧，可是沒有。我盼了這么久，卻再一次掉進冰窟窿，心里拔涼拔涼的。現(xiàn)在看來，或許考一百分，在老師眼里是很平常的事情。

我們班主任是個喪偶的老女人，我覺得她特別丑，高高的顴骨，配上河馬的肥臀，像個女巫。她懲罰學生的時候，就像秋風掃落葉毫不留情。我記得，有一次因為沒背過課文，我的手都被她的教竿抽紫了，腫得像饅頭一樣。跟我一同受罰的還有好多同學。大家都乖乖地站在座位上，又緊張又恐懼。一個挨完了一個挨，教室里特別安靜。有的同學被抽打頭頂時，竟發(fā)出嗡嗡的響聲，仿佛竹竿都要抽斷了。大家都咬著牙，沒有一個敢出大氣的。全班同學都被她這氣勢震住了。

從那時候起，我就害怕老師，特別是嚴肅的老師。我們班許多同學，平時在路上碰到了班主任，都唯恐避之不及，慌忙逃竄，實在跑不掉的時候，最好是低下頭，裝作沒看見，幻想老師也沒看見自己。冷不丁被老師喊名了，就要硬著頭皮，趕快打招呼。老師不喊自己，反而到覺得很幸運。

你知道那種被巫婆盯上的感覺嗎？躲也躲不開，逃也逃不掉，實在是太痛苦了。雖然我表現(xiàn)得還很“乖”，但我已經(jīng)不抱任何希望了。每個孩子都期待被老師關注，需要得到父母和老師的首肯，他們認為不哭不鬧，才會讓大人更喜歡，于是選擇做“乖”孩子。

從二年級開始，我就盼望著換老師。不久，果然來了兩個新老師，我的愿望實現(xiàn)了。這是兩個年輕的男老師，一個教語文，一個教數(shù)學。他們帶來了輕松的課堂，從不批評我們，還在課間帶我們一起打雪仗，做游戲……，大家都很喜歡他們。以至于那段時間里，我竟然忘記了原來的班主任，完全陶醉在幸福之中?？蓻]過多久，兩位天使般的老師就悄悄離去。后來才知道，他們是到學校來實習的師專學生。在懵懂的孩子看來，這樣的老師不能留下來教我們，真是太沒有天理了。

我默默念叨：“老巫婆千萬不要回來”。同學們也議論紛紛?？上钸妒裁淳蛠硎裁?。當她再一次走進教室，站在講臺上的時候，已經(jīng)無法用冰窟窿形容我的心情，我徹底絕望了。這個“老巫婆”命真硬，一直教到我們小學畢業(yè)。

其實，每個老師都是俗人，很難做到一視同仁。老師喜歡你家孩子或不喜歡，也是由其自身的好惡來決定的?！肮浴焙⒆硬灰姷帽焕蠋熛矚g。

通過小時候的切身經(jīng)歷，我終于知道，一個老師就是一群孩子的命運。把學生教得又乖又聽話，老師可能很高興很滿意。而在孩子的內心，卻可能種下了恐懼的陰影。

如今我想做一個好爸爸，卻陷入了現(xiàn)實沖突，我真的很喜歡“乖”孩子，可女兒不乖的時候，我卻很奇怪的暗自慶幸，估計是受成自己長經(jīng)驗的影響吧，總覺得孩子調教得太“乖”是一種缺憾。

身為父母，千萬不要有巫婆臉。請善待自己的孩子，因為他（她）是你生命中至親至近的人。

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