從事家庭教育這些年，我聽到家長們抱怨最多的一句話就是：“我家孩子不聽話啊，怎么說都說不聽，真的拿他一點(diǎn)辦法都沒有?！?/p>

而對于那些沉迷手機(jī)游戲孩子的父母，更是心急如焚，焦躁不安——孩子不聽話，就相當(dāng)于風(fēng)箏斷了線，將來飛向哪里？怎么飛？會不會突然掉進(jìn)泥潭里？還是掛在懸崖邊的樹枝頭？我們無從得知，也無法掌控。

總之，孩子的“不聽話”以及那些游戲成癮或不良行為，著實(shí)給父母帶來了極大的“不確定性”，家長們也因此失去了對孩子的控制力，而越是這樣，父母越是焦急慌亂，對孩子的管控就越是嚴(yán)格，孩子就越想掙脫父母的手掌心，惡性循環(huán)......

我們不禁要思考這樣一個(gè)問題：為什么孩子不愿意聽父母的話呢？父母到底說了哪些話，讓孩子難以接受（或起不了作用）呢？

1.批評

“你怎么回事？不是說了完成作業(yè)之前不準(zhǔn)玩手機(jī)嗎？怎么那么不聽話呢？”

2.指責(zé)

“整天就知道玩手機(jī)打游戲，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真學(xué)，你對得起爸爸媽媽這么辛苦工作給你交學(xué)費(fèi)嗎？”

3.訓(xùn)斥

“你真的太讓我失望了，玩游戲能讓你考上大學(xué)嗎？真的被你氣死了！”

4.打罵

“考這么點(diǎn)分，你還好意思玩游戲？以后不許再玩手機(jī)，否則我把你手打斷！”

5.咆哮

“你聽到我說話沒有！叫你寫作業(yè)，要叫多少遍你才去！”

6.打擊

“你是豬嗎？這么簡單的題都不會做，笨得要死！”

7.失望

“我真的拿你一點(diǎn)辦法都沒有了，你愛怎樣就怎樣吧，我管不了你了，真的是爛泥扶不上墻！”

在經(jīng)歷無數(shù)次以上無效的管教或溝通之后，父母得出了一個(gè)結(jié)論：“我家孩子一點(diǎn)都不聽話！”

實(shí)際上，父母只看到了50%的真相，而這50%的真相叫做“負(fù)面強(qiáng)化”——希望以打罵、訓(xùn)斥、責(zé)備、咆哮等消極負(fù)面的手段，來糾正孩子的成癮或不良行為。

這種思維和做法往往使得父母最初的希望落空，并換來無數(shù)次的事與愿違，正如著名心理學(xué)家簡.尼爾森博士所說：

“當(dāng)你把85%的時(shí)間和精力都用來關(guān)注（孩子）15%的消極方面時(shí)，消極方面就會膨脹，而積極方面不久就會消失。你看到什么就得到什么?！?/p>

此外，父母“負(fù)面強(qiáng)化”的管教方法，盡管有時(shí)候能夠取得“立竿見影”的效果，比如通過打罵的方式勒令孩子立馬放下手機(jī)（或停止看電視）；但是從長遠(yuǎn)來看，對孩子良好性格以及習(xí)慣的養(yǎng)成來說，往往是弊大于利的。

父母在與沉迷手機(jī)游戲孩子相處以及溝通的過程中，相比強(qiáng)調(diào)孩子老是玩手機(jī)游戲的問題，更重要的是，發(fā)現(xiàn)以及挖掘孩子其他方面的優(yōu)點(diǎn)，也就是著眼于優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)。

因?yàn)橹灰⒆痈惺艿搅烁改笇ψ约旱墓膭詈驼J(rèn)同，只要孩子在現(xiàn)實(shí)生活中感受到了自我的價(jià)值以及成就感（哪怕這種成就感是被父母有意夸大的），自然就會降低孩子從手機(jī)游戲中獲取情感滿足的欲望和依賴。

不得不說，父母開始著眼于孩子的優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)的這一思維改變，對于根治孩子手機(jī)游戲成癮問題，具有“四兩撥千斤”的功效。