感賞朋友昨天送來(lái)白鹿倉(cāng)冰雪海洋世界門(mén)票，那么熱的天，那么火辣的太陽(yáng)，朋友還是送過(guò)來(lái)了，真的感謝，友情永相伴，也許我的好人緣吸引來(lái)朋友＂火中送雪＂，珍惜珍惜，我值得擁有。
今天一家三口趨車(chē)白鹿倉(cāng)，炎熱的夏天也阻擋不住游人的到來(lái)，好多場(chǎng)館真是接踵摩肩，室外定時(shí)釋放的涼氣可能增加了游人量。
我們先選擇去入場(chǎng)排隊(duì)較短的萌寵樂(lè)園、海洋世界，每個(gè)場(chǎng)館都值得進(jìn)，每能開(kāi)闊視野，特別海洋世界，不僅能看到平時(shí)少見(jiàn)的大型、小型海洋生物，還能看到設(shè)計(jì)師的功力，造型各異，很立體、夢(mèng)幻。
這里最主打的要是冰雪世界了，但一看排隊(duì)的人，我們真有點(diǎn)畏而卻步，排隊(duì)估計(jì)得在大太陽(yáng)下挪移三個(gè)小時(shí)左右。孩子說(shuō)咱們先去別地轉(zhuǎn)吧，順便吃點(diǎn)東西，轉(zhuǎn)了約兩個(gè)小時(shí)，過(guò)來(lái)再看，隊(duì)伍是比剛才短了些，排隊(duì)下來(lái)估計(jì)也得兩個(gè)多小時(shí)。
在走向冰雪世界場(chǎng)館的路上，孩子說(shuō)：咱們不進(jìn)去了吧。
我起初還有點(diǎn)不干心，我說(shuō)：媽還想進(jìn)呢。覺(jué)得已經(jīng)來(lái)了，而且票上的三個(gè)場(chǎng)館，這是收費(fèi)最高的，估計(jì)也最值得進(jìn)。
兒：你看一下排隊(duì)的人，你再說(shuō)進(jìn)不進(jìn)。
果不其然，我也不愿意在大太陽(yáng)下，排隊(duì)兩個(gè)多小時(shí)。再在水邊玩會(huì)兒，準(zhǔn)備回家。
回到家，大家都不打算吃晚飯了。此時(shí)快5點(diǎn)，我拿著書(shū)來(lái)到臥室，開(kāi)著空調(diào)，看會(huì)兒睡著了，那就自在的睡吧。
起來(lái)后，暮色已垂，近8點(diǎn)，兒子說(shuō)：睡得可美。
我：嗯。
只覺(jué)得睡起來(lái)腦子挺清楚，但腿還是略有點(diǎn)兒酸。于是，打算，稍微喝點(diǎn)水下樓活動(dòng)活動(dòng)。
在我八點(diǎn)多準(zhǔn)備下樓時(shí)，感覺(jué)兒子在房間寫(xiě)作業(yè)。
我：小雄，我想下去運(yùn)動(dòng)，你想一塊兒去嗎？
兒：我正在寫(xiě)作業(yè)，你進(jìn)來(lái)一下。
我進(jìn)了兒子房間，說(shuō)：我兒就是這么自覺(jué)，這么自律，天天堅(jiān)持著，為理想奮斗著，這樣的兒子?jì)尶墒⌒牧恕?/p>
兒子讓我看，他的右手已出汗，讓我?guī)退蜷_(kāi)空調(diào)。我看到兒子寫(xiě)字時(shí)左胳膊一直在空中，這樣右手可能更需用力，所以更易出汗，順便提醒兒子，兒子立馬聽(tīng)話，照做。
我問(wèn)：那你需要媽等你嗎？一起運(yùn)動(dòng)。
兒：不用了，我這兒還得一會(huì)兒。
我下樓了，邊走路，邊聽(tīng)田甜、任桃?guī)熃愕姆窒怼?/p>
讓我舒緩很多，還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能穩(wěn)住能量，才能讓自己發(fā)自內(nèi)心看到孩子的進(jìn)步。
實(shí)際心中一直有揮之不去的碎碎念，特別臨近開(kāi)學(xué)。
兒子暑假在后期，確實(shí)在主動(dòng)做一些作業(yè)。
碎碎念：1，但一天還是大量時(shí)間玩游戲，自己支配手機(jī)，一直想約定，用手機(jī)的時(shí)間限定在某個(gè)時(shí)間內(nèi)，兒子不愿意。
舒緩：1，兒子明顯在學(xué)習(xí)上已主動(dòng)、有計(jì)劃地進(jìn)行著，雖一天時(shí)間短，但只要堅(jiān)持就是超越自己，向更好的自己邁進(jìn)。
2，初中還有兩年，只要我穩(wěn)住，孩子持續(xù)的進(jìn)步，建立對(duì)學(xué)習(xí)的好感，孩子是會(huì)愿意下功夫?qū)W習(xí)的。
3，孩子性格偏外向，只要我注意方式，孩子是愿意和我交流的，我好影響孩子。
4，孩子以前的經(jīng)歷，讓孩子已意識(shí)到，需要學(xué)習(xí)，只是沒(méi)找到太多的興趣。
5，老師非常有經(jīng)驗(yàn)，有能力，也對(duì)孩子很用心，對(duì)孩子有信心。
我努力方向：持續(xù)學(xué)習(xí)，穩(wěn)定自己的能量，才能給孩子輸入正能量，給身邊的人輸入正能量。
碎碎念2，孩子早上我不叫起床，基本都睡到9點(diǎn)多，甚至10點(diǎn)。一天的運(yùn)動(dòng)量也很小。
舒緩1，孩子絕對(duì)心里有數(shù)，開(kāi)學(xué)該如何起床。而且現(xiàn)在說(shuō)問(wèn)題時(shí)，明顯柔和了很多，起床問(wèn)題應(yīng)該好解決。剛才和孩子說(shuō)，希望明天早上孩子8點(diǎn)多起床，慢慢過(guò)渡到7點(diǎn)多，6點(diǎn)多，孩子也給了肯定的回應(yīng)。
關(guān)于運(yùn)動(dòng)，在晚上10點(diǎn)孩子電話我回家時(shí)。
我：你不下樓感受一下夏日的晚風(fēng)，特舒服，特涼爽，我一下樓就深深的被吸引，忘了回家。
兒：我明晚下去。
我：好。希望孩子明晚再與我一起感受晚風(fēng)。
碎碎念3，自己想早6點(diǎn)多自動(dòng)醒來(lái)，起床，出去活動(dòng)活動(dòng)，感受夏日早風(fēng)，讓身體舒服，讓眼睛舒服，還沒(méi)形成習(xí)慣。起來(lái)的晚，一天下來(lái)，總覺(jué)時(shí)間不太夠用。
舒緩：只要想做到，用下鬧鐘，這就不是問(wèn)題。即使睡到8點(diǎn)起床，自己休息好了，精力充沛，樓下稍微活動(dòng)，中午不午休，同樣不耽誤時(shí)間，干自己想干的事。
碎碎念4，馬上開(kāi)學(xué)了，我還有10個(gè)教案，課件，1個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)在開(kāi)學(xué)前完成。
舒緩：這些都是輕車(chē)熟路，只是要合理用眼、用電腦，幾天就能完成，下個(gè)星期一就開(kāi)始動(dòng)手。
碎碎念5，爸爸對(duì)引導(dǎo)兒子，或是鼓勵(lì)孩子優(yōu)點(diǎn)，軟化問(wèn)題上就是文盲，我也不知如何溝通。
舒緩：爸爸一直用行動(dòng)在為家付出著，不管晚上睡得再晚，一早早早起床溜狗，也為早飯做一些準(zhǔn)備，這些孩子都看在眼里，孩子愛(ài)動(dòng)手做飯，可能跟爸爸的潛移默化也有關(guān)系。
我努力方向：跟爸爸到底怎樣溝通，這也是我要提高的部分，還好，只要我會(huì)說(shuō)，爸爸也愿意聽(tīng)。學(xué)會(huì)示弱，表?yè)P(yáng)都應(yīng)該是我努力的方向。
路過(guò)的親們，幫我留意下碎碎念及舒緩，我怎樣還能做的更好，穩(wěn)住能量，解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題。謝謝大愛(ài)、智慧的親，愛(ài)你們，么么噠！
