李笑來(lái)推薦作序的一本真正的演講書(shū)。自己雖然購(gòu)入過(guò)幾本關(guān)于演講，談判的書(shū)但一直沒(méi)時(shí)間好好研讀。正好碰到這個(gè)契機(jī)準(zhǔn)備開(kāi)始溝通的主題閱讀。包括已購(gòu)的「溝通的藝術(shù)」、「優(yōu)勢(shì)談判」、「沃頓最受歡迎的談判課」、「沃頓商學(xué)院最實(shí)用的談判課」。

這是一本關(guān)于高效溝通的工具書(shū)，方法論清晰，邏輯明了，輔以大量TED實(shí)例，共53個(gè)，累計(jì)近15個(gè)小時(shí)的播放時(shí)間。因?yàn)樽约罕３种咳找籘ED的習(xí)慣，特別是打算重拾英語(yǔ)后，每日的TED都是英文字幕精讀，練聽(tīng)力的同時(shí)，增加詞匯量，同時(shí)經(jīng)歷一次思想盛宴的洗禮。讀過(guò)這本書(shū)后，又會(huì)加一項(xiàng)任務(wù)：分析演講者如何思想植入；如何和觀眾產(chǎn)生聯(lián)系；主線是什么；如何利用四大演講工具等等。

我定義這本書(shū)是工具書(shū)，因?yàn)楹芏喾椒ㄕ?，?wèn)題清單，以后可以對(duì)照著直接用。我重點(diǎn)要說(shuō)的是本書(shū)對(duì)我思維升級(jí)的一些啟發(fā)點(diǎn)和亮點(diǎn)。

演講是必備工具

書(shū)中的第一部分講到：

如果你知道如何在飯桌上對(duì)著一群朋友講話，那么你就知道如何發(fā)表公共演講。

意思是，演講的確是一門藝術(shù)，但本質(zhì)上是一次高效的溝通，就是可以一對(duì)多的進(jìn)行有效溝通，用最真實(shí)的自己，真誠(chéng)的分享自己最具啟迪性的思想。看起來(lái)很難，實(shí)際上都是有方法論的，通過(guò)精深聯(lián)系可以習(xí)得的。換句話說(shuō)，這是一門基本技能，就應(yīng)該像跟朋友吃飯聊天一樣，每個(gè)人都應(yīng)該掌握的基本技能。

很多人害怕演講，據(jù)說(shuō)是比死亡還可怕的事情。作者給我們的建議是：

• 把這次講話機(jī)會(huì)看成學(xué)習(xí)契機(jī)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的動(dòng)因。

多好的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)換啊，就跟把外語(yǔ)技能換算成回報(bào)，背一個(gè)單詞能賺50元一樣。成功的轉(zhuǎn)換焦點(diǎn)為這正是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!，而正在努力蛻變成成長(zhǎng)型選手的我一下就被這個(gè)建議折服了。

為了一次演講，你要做大量的準(zhǔn)備工作，你要拿出自己最值得分享的思想，梳理主線，理清結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)備演講中的各種論證、案例、視頻、圖片、表格，還要想著如何避免知識(shí)的詛咒，讓觀/聽(tīng)眾和你進(jìn)入一場(chǎng)共同的旅行，而你作為向?qū)Вo他們指示出目的地，以及途中的風(fēng)景。每一個(gè)步驟都要花大量時(shí)間準(zhǔn)備思考，理邏輯，這個(gè)過(guò)程本身就是一次整理分享并內(nèi)化為自身知識(shí)架構(gòu)的學(xué)習(xí)過(guò)程。

這其中有個(gè)優(yōu)秀的類比：它是演講者與觀眾的共同經(jīng)歷的一場(chǎng)旅行。源自演講者Tiernery Thys：

優(yōu)秀的影片或書(shū)籍讓人心曠神怡，精彩的演講也是如此。我們喜歡冒險(xiǎn)，喜歡去新的地方時(shí)有一位博學(xué)多識(shí)的導(dǎo)游相伴。他會(huì)給我們講解我們以前不知道的事情，引導(dǎo)我們爬出窗外，走進(jìn)陌生的世界，給我們帶上全新的眼鏡，讓我們用一種特別的方式去觀看尋常的事物......他會(huì)讓我們沉浸其中，激活我們大腦中的多個(gè)區(qū)域。因此，我在發(fā)表演講時(shí)，常常將其視為開(kāi)啟一段旅程。

一個(gè)類比，就把一場(chǎng)好演講說(shuō)的很清晰了：我們必須從聽(tīng)者出發(fā)，在講解過(guò)程中一定要避免突然的跳躍或生硬的過(guò)度。

書(shū)外：好演講的四條建議

他在一次7分鐘的TED演講(TED's secret to great public speaking)中，給我們的四條基本建議是，和本書(shū)內(nèi)容契合緊密，這本書(shū)算是那次演講的展開(kāi)：

1. Focus one major idea
   即一條主線，分享一個(gè)思想即可。(書(shū)中第一部分第四章：主線)
2. Give you listeners reasons to care
   即產(chǎn)生好奇，挑起興趣，產(chǎn)生信任紐帶。(書(shū)中第二部分第5章：聯(lián)系)
3. Build your idea with familiar concepts
   即通過(guò)敘述，解釋，說(shuō)服等演講工具，讓人容易理解。最主要是用好類比。(書(shū)中第二部分演講工具)
4. Make your idea worth sharing
   通過(guò)充分的準(zhǔn)備，使其值得展示出來(lái)。(書(shū)中第三部分準(zhǔn)備過(guò)程及第四部分舞臺(tái)呈現(xiàn))

Do your homework

第三部分講到準(zhǔn)備過(guò)程。思維上的升級(jí)點(diǎn)：

沒(méi)有幻燈片優(yōu)于糟糕的幻燈片

• 將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成容易理解的信息。單獨(dú)拎出來(lái)，重點(diǎn)展示。
• 刪減，刪減再刪減，將每一個(gè)點(diǎn)都變成一張幻燈片，或者將許多語(yǔ)句削減為一個(gè)詞語(yǔ)，或代以一張圖片。
• 避免簡(jiǎn)單無(wú)生趣的文本，適當(dāng)用問(wèn)句，激發(fā)好奇心。 例子：
  不要出現(xiàn)這樣的文字： “黑洞是一個(gè)巨大的物體，任何光都無(wú)法從中逃脫。”而是要用 “黑洞到底有多黑?”

為了避免認(rèn)知負(fù)荷，每張幻燈片只限于揭示一個(gè)核心思想

• 視覺(jué)資料的主要目的斌給傳遞文字———這是你的嘴巴最擅長(zhǎng)的做得事情——而要用來(lái)分享你的嘴巴做不好的信息：照片，視頻，動(dòng)畫，重要數(shù)據(jù)。

如果你在高認(rèn)知負(fù)荷狀態(tài)下依然能演講，那么你就可以在舞臺(tái)上做得很好。

• 無(wú)論有沒(méi)有演講稿，最終你的演講都應(yīng)該經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備并且充滿激情的講出來(lái)！
• 最好的即興表演是演講者進(jìn)行過(guò)無(wú)數(shù)次的排練，能確切知道演講該如何推進(jìn)，而且對(duì)那些有力的語(yǔ)言表達(dá)了然于胸。

李笑來(lái)在新東方講課的時(shí)候，常常準(zhǔn)備數(shù)倍于課堂45分鐘時(shí)間的內(nèi)容，為的就是避免哪怕出現(xiàn)的任何意外。把所有可能的情況和學(xué)生可能問(wèn)到的問(wèn)題都充分考慮進(jìn)去。對(duì)他來(lái)說(shuō)講課備課時(shí)常態(tài)，以至于其他老師在問(wèn)道他 “上課是否需要備課”的時(shí)候感到萬(wàn)分驚恐。

認(rèn)真準(zhǔn)備是必須的常態(tài)。上課要備課，演講要寫演講稿，乃至用英語(yǔ)對(duì)話都要事先梳理很多話題，日常積累中文要說(shuō)的地道表達(dá)。

自己因?yàn)椴怀浞譁?zhǔn)備的例子掉進(jìn)過(guò)幾次坑，如工作中的關(guān)鍵報(bào)告，關(guān)鍵面試時(shí)的心不在焉......為了讓自己在臺(tái)上表現(xiàn)不難堪，在現(xiàn)場(chǎng)不被問(wèn)的無(wú)地自容，沒(méi)有捷徑可以走。只能通過(guò)充分的準(zhǔn)備，提前預(yù)想各種障礙即解決方案。

過(guò)程中，肯定需要無(wú)數(shù)次的查找資料，推測(cè)，驗(yàn)證，推翻，修改，然后再來(lái)上幾個(gè)回合。然而這個(gè)過(guò)程就是我們真實(shí)的應(yīng)該努力的樣子。

所以一直很同意一個(gè)觀點(diǎn)：具備最少知識(shí)模型后，用就可以了，做就可以了。然后邊用邊學(xué)，邊做邊學(xué)。

這本書(shū)，沒(méi)有回避準(zhǔn)備過(guò)程中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)：衣服怎么穿；講稿怎么寫；緊張了怎么辦；該如何展示；即興演講還是要準(zhǔn)備演講稿；需要提詞器嗎；提詞器是卡片式還是利用手機(jī)APP......
而這些細(xì)節(jié)的講解，都具有說(shuō)服力的論證。飽滿而充實(shí)。不愧于真正的演講書(shū)！強(qiáng)烈推薦！

changelog

• 2016-08-27 創(chuàng)建