幾天讀了本叫做《誰說男孩不好養(yǎng)》的書，書中有一個觀點，就是說高自尊是男孩的本色，需要的到父母的呵護。書中舉了一些例子，說高自尊是成就事業(yè)的動機，而有了動機之后，男孩才能有動力做事情，才能進步和發(fā)展。

而今天又讀了本叫做《教養(yǎng)的迷思》這本書，書中有個觀點，說成功人士有較高水平的自尊，并不意味著高水平自尊能夠通向成功，證據(jù)顯示恰恰相反。書中也舉了一些例子，暴力事件通常是高自尊的人引起的，原因是他們的自尊受到威脅。

這兩本書提到的高自尊都有些道理，但是，對于孩子來說，高自尊到底是利大還是弊大？如果是辯證地看這個問題，那么對于男孩來說，他們能夠掌握這個度嗎？

仔細分析一下，《誰說男孩不好養(yǎng)》中提到的高自尊，更多的是指動機和動力，是成事的自尊心和自信心，更偏向于做一件事的動機和動力。

而《教養(yǎng)的迷思》中提到的高自尊，更多的是偏向于自負或者說自傲，也可以說是天王老大他老二的迷之自信。

所以兩本書雖然都提到了高自尊，但是所指和偏向不同，可以說，在各自的文中，二者說的都正確，都有道理。

那么，我們在生活中應(yīng)該如何教養(yǎng)孩子的高自尊呢？

可以這樣理解，在做事的時候，對自己要有高自尊，相信自己有能力把事情做成。但是在做人上，我們要低調(diào)，不要太把自己當回事，把別人的挑釁就當是個笑話，別傻乎乎的往上沖，也別盲目地幻想壞事的概率不會落到自己身上，在這一點上要相信科學，有概率就有可能命中。