P.E.T親子溝通學習打卡DAY26：《這個公式讓孩子愿意聽話》
第26課作業(yè):
1、復(fù)習一個完整的面質(zhì)性我信息表達公式
我和朋友聊天，孩子老是過來搗亂，打斷我們說話:你老這樣，我和阿姨沒法好好說話，我們談話不希望被打擾。
寫作業(yè)磨蹭:你再不抓緊寫作業(yè)，我擔心你會不能按時睡覺了呀？
2、舉例兩個場景，練習使用我信息表達:孩子沒寫完作業(yè)，就看故事書；兩小孩爭玩具
你現(xiàn)在看課外書，媽媽擔心你寫不完作業(yè)，會耽誤你聽故事時間的，睡覺時間也會拖后。
爭玩具:你們兩個人爭來爭去的，媽媽擔心你們會把玩具弄壞的，到時兩個人都不能玩了，應(yīng)當想個好辦法。
3、說說學習完這節(jié)課的感悟
今后處理問題多用P.E.T方法，不指責別人，坦誠自己的感受和需要，做一個好媽媽。
