家有男孩的煩惱

中午和一同事到學(xué)生餐廳吃的中飯,因?yàn)檎局v了半天課,已經(jīng)很餓了。到窗口隨便點(diǎn)了點(diǎn)東西,找了個位置正準(zhǔn)備開吃,一留著韓式發(fā)型的“女孩”細(xì)聲細(xì)氣地問我:“請問,我能坐這個位置嗎?”一只漂亮的蘭花指指點(diǎn)著我旁邊的座兒,只顧享受飯食的我匆忙應(yīng)了聲:“小姑娘,你坐吧!”就埋頭吃起來?!叭思沂悄猩?,老師!”這位男生有點(diǎn)嬌嗔地回了一句,放下書包,拿出包餐巾紙,開始擦飯臺擦座椅,再從書包中掏出一金色錢包,以蘭花指捏著扭搭扭搭地到對面的窗口,端回一碗湯面,小口小口地吃起來。我們這倆女人對視一下,估計(jì)都在慚愧地想,這孩子多么文秀雅致?。≌胫?,旁邊這孩子接起電話來:“人家早來了,你都遲到了,你再不來,人家掐死你,呵呵呵……”人家是男生!整個過程我和同事只有石化般地看著,最后實(shí)在憋不住,落荒而逃。

回到休息室,一群老師們正在閑聊。一位教授搖著頭說起他最近遇到的一件事情:開學(xué)之初發(fā)教材,一車書運(yùn)到系里,大概2000多捆,壘在一樓操場上。我請班上同學(xué)去幫忙。結(jié)果,一群男生站著交頭接耳不動,倒是幾個女生,把這些書給搬到4樓去了。“這都什么事兒,這活能讓女孩子干嗎?這些男生連這點(diǎn)風(fēng)度都沒有?還是男人么?”紳士了一輩子的老教授憤恨地拍起桌子來。大家勸慰他,紛紛回顧他們教學(xué)生涯中遇到過的這類“彪悍”男生,不負(fù)責(zé)任的、答辯前以死威脅老師的,更有愛拿奶瓶喝水的、遇事就愛抽泣的、玩十字繡比女孩還行的、愛Hello kitty愛到把生活費(fèi)全用完的……男生。同事很有點(diǎn)模仿才能,馬上把食堂看到的一幕表演給老師們看,他們都大笑起來。最后大伙兒嘆息一句:“現(xiàn)在的男孩子,都怎么啦?”上課鈴聲中,奔去教室的同事還不忘損我,回頭和我說:“哈,你麻煩大了!生了個‘建設(shè)銀行’立刻欠下六百萬不算,還要小心別把他養(yǎng)成一偽娘!”

晚上回到家,兒子逍遙已洗完澡,正站在衛(wèi)生間鏡子前臭美呢,臉上額上糊著一坨一坨白色的霜。他在鏡子里頭發(fā)現(xiàn)我站他身后,馬上回身撲過來撒嬌:“媽媽,媽媽,你看我,搽香香呢!”我打了個冷顫,操起旁邊的一本書就向他屁股上拍了過去:“一個男人,搽什么香香,?。??”他外婆聽到動靜,趕過來搶走兒子,罵道:“發(fā)什么神經(jīng)!一天到晚見不到你們做爸媽的,我都陪一晚上了,你倒一回來就揍他!”

的確,我們這些城市里的“房奴”們,成天在外忙著不著家,尤其做父親的早出晚歸,有時幾天兒子都見不到爸爸。想起今早,是媽媽我給孩子穿衣洗臉的;是外婆喂他吃飯的;又是媽媽我送他到幼兒園的;是保姆把他接回家,是外婆陪著他玩給他講故事的。他在幼兒園的5天里,成天接觸的又是一群女老師。在男孩子對世界建立概念的最初階段(幼兒園絕大多數(shù)教師為女性,小學(xué)初中的男教師比例也極?。?,成天圍著的都是一群女人啊,男性的身影是嚴(yán)重缺失的。如果,在幼兒園,有幾個男教師來帶他動起來,帶他去操場上去瘋?cè)ヴ[,或者到運(yùn)動場上自由馳騁,即使摔破膝蓋仍然笑容燦爛,而不是讓他常常呆在教室里唱歌跳舞,看動畫消磨時間或者趴在窗臺上往外看?如果,在幼兒園,有幾個男教師幫他選擇不同的閱讀書系,如宇宙空間、如水底世界、如機(jī)械工程,而不是和女孩子一樣玩玩超市購物、理發(fā)護(hù)理扮護(hù)士打針喂藥等游戲,而是引領(lǐng)他去探索和女孩子不一樣的充滿好奇和探險(xiǎn)的世界?如果,幼兒園里,活躍著男教師的身影,給他展示“男兒當(dāng)自強(qiáng)”的樣本,展示男人世界的多樣性,讓男孩子們學(xué)會敏銳而非敏感,執(zhí)著而非固執(zhí),精明而非小氣……引領(lǐng)著男孩們成長為一個對自己對家庭對社會有責(zé)任感的男子漢呢?

然而,現(xiàn)實(shí)是,有男教師的幼兒園如今都成了新聞賣點(diǎn)了。想起前些天停車到地庫的時候,遇到的一鄰居正抱怨,他兒子竟然選擇進(jìn)了浦東一家幼兒園工作了,言下之意極為不屑。此時此刻,卻讓我真心希望,有更多的男性愿意走進(jìn)幼兒園小學(xué)初中,讓男孩子們在更為多元的環(huán)境,健康地成長。

(本文已發(fā)在《中國教育報(bào)》)


今天在一所學(xué)校調(diào)研,有家長特別提出“男孩教育”問題。從到場的30位家長中了解到他們的男孩在學(xué)業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)力、自信心等表現(xiàn)上,都處于弱勢。

我們學(xué)校的課程,該如何支持男孩的發(fā)展?

寫這篇文章的時候,是2011年,逍遙5歲。6年過去,男孩教育,依然值得追問。

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