今天我們第一節(jié)課是上的語文，我們講了狐假虎威的課文。到了第二節(jié)課我們就上音樂，我們第二節(jié)課不是說上數(shù)學嗎怎么又上音樂了呢？我們音樂老師告訴我們老師有事去開會去了。所以我們才上的音樂，我們今天先復習了對十，我們昨天的上一節(jié)課就學了對十 ，我們今天再復習一遍，我們在復習的時候老師又寫了小毛驢這一首歌。我們唱小毛驢的時候老師又在旁邊的黑板上寫了剪窗花這一首歌，結(jié)果我們又唱了一遍小毛驢還是有些同學不會。我們就唱剪窗花了，在我們唱的時候有一些同學也跟著唱了剪窗花。老師讓我們看這歌詞的時候不會的同學也看了一遍剪窗花這一遍歌詞。，又看了小毛驢這一遍歌詞，老師讓我們用手蒙住眼睛，我們就唱剪窗花，我們連續(xù)被了剪窗花這首歌，到快下課的時候我們就沒有唱歌，我們就發(fā)巧克力了我們一人發(fā)了一塊巧克力。我們每組的有一個音樂組長，老師讓他們?nèi)グl(fā)巧克力了。老師只讓記沒有唱歌沒有做動作的和說話的讓記下來，結(jié)果我們那一組記上了好幾個人。所以我們音樂組長就沒有給那些記名字的人給巧克力了。我以為我記上了名字結(jié)果我看我們音樂組長上面沒有我的名字只有那些學習好或者是不學習好的都有。沒有我的名字我發(fā)到了巧克力，老師說可以現(xiàn)在從課上吃也可以回家吃也可以從接送站吃，我到了接送站吃了一點，我們排隊出去的時候我把另一半給姐姐了。姐姐吃了我管姐姐要了水，說姐姐我一上午都沒有喝水了你能把水給我嗎？姐姐答應了，我提著水壺就去我們教室了，我們?nèi)チ私淌依蠋熥寣懳覀兩衔鐩]有抄完的題，我沒有抄完所以我就在那里抄題了。我抄完了四道題老師又出了兩道豎式的題，我就也開始寫了。我寫完了又在那里好好的檢查了正好下午第一節(jié)課是數(shù)學第二節(jié)課也是數(shù)學，到了第二節(jié)課我們沒有做室外操，而是在做熱身運動。我們運動完了就回教室去了，我們最后一節(jié)課是語文。我們是語文老師帶隊出去的，今天我發(fā)到了巧克力好開心呀！