文/胡莊
我家豆豆已經(jīng)三歲有余，回想這三年多的全職育兒歷程，覺(jué)得那些重要的事情，其實(shí)是共通的。我有可供分享的給你，拿走，不謝！
第一條，無(wú)條件的接納孩子和愛(ài)他！
從豆豆很小開(kāi)始，我每天都會(huì)無(wú)數(shù)次告訴他，我愛(ài)他，我喜歡他。正如我給他買(mǎi)的那本繪本《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，一直愛(ài)你》那樣，我生他的氣，不會(huì)有所動(dòng)搖，他生我的氣，也不會(huì)發(fā)生改變，無(wú)條件被接納，即是我給孩子最好的安全感。寶貝，你只管做你自己，不必討好誰(shuí)，原本的你，就是最好的你。
第二條，我把孩子當(dāng)朋友，平等，從0歲開(kāi)始。
從小，我挺尊重豆豆，如果蹲著和他說(shuō)話(huà)都不夠表達(dá)我的誠(chéng)意，那么，每當(dāng)他和我說(shuō)話(huà)時(shí)，我都會(huì)停下手中的一切，專(zhuān)心傾聽(tīng)，用心回應(yīng)，會(huì)顯得有誠(chéng)意嗎？更甚一點(diǎn)，要是有任何對(duì)待他不周到的地方，我該道歉的一定道歉。道歉完一定順便用無(wú)辜的大眼睛望向他，“豆豆，我不是故意的，你會(huì)原諒我的吧！”每次，他都耐不住我撒嬌，立刻原諒我！哈哈，看他每次都對(duì)我無(wú)可奈何的原諒我，我總是有奸計(jì)得逞的快樂(lè)！
第三條，每個(gè)孩子獨(dú)一無(wú)二，他的特點(diǎn)，需要用心發(fā)掘。
記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“這世界沒(méi)有垃圾，只要放錯(cuò)地方的寶貝?！边@句話(huà)，對(duì)于孩子的教育特別實(shí)用。學(xué)校教育，強(qiáng)調(diào)整齊劃一，便于管理，利于適應(yīng)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。可是，家庭教育卻是培養(yǎng)孩子“獨(dú)特性”的搖籃。要知道，要在世界上生活著，真正進(jìn)入社會(huì)，每個(gè)人只要借助有限的長(zhǎng)處，變得活得精彩。往往是長(zhǎng)板越長(zhǎng)，生命張力越好！所以，盡管只有三歲多，我也經(jīng)常觀察豆豆在那些地方有長(zhǎng)處，近日我就發(fā)現(xiàn)，豆豆的語(yǔ)言方向，“點(diǎn)評(píng)總結(jié)”很到位。行動(dòng)方向，“善于選擇”很果敢。這些能力都是父母將來(lái)可以有意識(shí)不斷幫助強(qiáng)化的方向。管他將來(lái)做什么，這都是很好的能力。
第四條，我很驕傲，我教會(huì)他愛(ài)人了。
我從前只知道我愛(ài)他，愛(ài)他深邃而超越自己。后來(lái)，我看見(jiàn)了他愛(ài)人，才知道他也學(xué)會(huì)了愛(ài)。
弟弟傷害他，把他頭都弄破了，我因此懲罰弟弟，要關(guān)陽(yáng)臺(tái)冷靜，那是豆豆最怕的懲罰，他便也舍不得弟弟受苦。哪怕是被他傷害，也舍不得他受苦，這是愛(ài)的極高境界，太多大人都做不到的。
他要在游樂(lè)場(chǎng)玩，我有事情急于回家，道理說(shuō)了他不聽(tīng)。還百般阻撓我推妹妹的嬰兒車(chē)，我一生氣，故意作勢(shì)妹妹不要了，我自己回家。他則絕不會(huì)放棄妹妹的，一邊保護(hù)妹妹，一邊哭著追我，多遠(yuǎn)都不放棄，他感性哭著，卻還理性的守護(hù)妹妹，那是最好哥哥的擔(dān)當(dāng)。
他每天要對(duì)我說(shuō)，至少二十遍“我愛(ài)你，媽媽”。他在我工作的時(shí)候，會(huì)靜靜地陪伴在我身邊。在我休息的時(shí)候，告訴外人不要打攪我，“媽媽在休息呢！”在我難受哭泣的時(shí)候，盡管我渴望只是自己待著，他卻不離不棄地一定要陪著我，給我擦眼淚。
第五條，我把“做人做事的信條”放進(jìn)故事里，發(fā)散在“日常短句”里，每天重復(fù)。
我會(huì)給他講“巧巧兔去森林找不到回家的路，不哭又不惱，重要的是“遇到困難想辦法”，回到家的故事。
去別人家做客，玩具不可以帶回家，堅(jiān)決執(zhí)行“別人的東西我不拿”的原則。在自己家里，堅(jiān)持“自己的東西保管好”的原則，自己弄丟弄壞，不要責(zé)怪他人。
摔倒了，請(qǐng)自己爬起來(lái)。那些力所能及的事情，請(qǐng)自己來(lái)！孩子，你要永遠(yuǎn)記得“你是獨(dú)立的，要自己為自己負(fù)責(zé)”。
我給他講兔子朱迪的故事，那個(gè)小兔子的“夢(mèng)想”是成為一名警察，并讓世界變得更美好。她為此付出很多努力，“在皚皚白雪中，她勇敢的攀登冰川，在飛揚(yáng)的塵土中，他敏捷的匍匐前行。在滂沱大雨中，他奮力的凌空攀行?！?/b>后來(lái)她經(jīng)過(guò)一系列艱辛，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并為此樂(lè)于奮斗一生。
第六條，他的生命安全永遠(yuǎn)最重要。
聽(tīng)到太多的新聞悲劇，哪哪哪的孩子從高層護(hù)欄翻過(guò)，摔死或殘廢。我便常跟豆豆講，永遠(yuǎn)不要翻家里陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄，如果從高處墜落，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到爸爸媽媽了，他愛(ài)我們深重，舍不得我們，聽(tīng)進(jìn)了心里。
看過(guò)過(guò)馬路時(shí)，大人看護(hù)不力，孩子不注意來(lái)往車(chē)輛被車(chē)撞傷或撞殘的，我便和豆豆說(shuō)，不過(guò)馬路時(shí)，沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)的地方可以自由行走，過(guò)馬路一定要牽媽媽的手，順便也要學(xué)會(huì)注意左右方向來(lái)車(chē)。他很聽(tīng)話(huà)，無(wú)論走得多遠(yuǎn)多快，在馬路邊永遠(yuǎn)等我。
還有，在人多的地方，稍不注意，孩子永遠(yuǎn)性的走丟或走失了。我常常讓豆豆記住家里的地址，爸爸媽媽的名字，電話(huà)號(hào)碼，更重要的是，孩子你也要學(xué)會(huì)，即使玩著也要有心，也要負(fù)責(zé)，不把爸爸媽媽弄丟了哦！
第七條，那些爸爸媽媽的長(zhǎng)處，悄悄的嫁接到孩子身上。
我擅長(zhǎng)寫(xiě)作，但英語(yǔ)不好，我便只會(huì)偷偷地，刻意的培養(yǎng)豆豆如何講故事，以及積累“動(dòng)人的詞藻”，而非教孩子記單詞，或者練口語(yǔ)。
豆豆爸爸是籃球?qū)I(yè)出身，我等著他把豆豆培養(yǎng)成下一位“小籃球健將”。目的不必功利，留作愛(ài)好，強(qiáng)身健體，極好了！
若人生有起跑線(xiàn)，孩子借助父母的智慧做起點(diǎn)，這是個(gè)好的搶跑方向。
這便是我在孩子三歲前，努力在做好的事情。每一個(gè)生命都不同，但是這些重要的事情，比如幸福，比如孩子獨(dú)特性，比如生命安全，比如學(xué)會(huì)愛(ài)，比如責(zé)任，比如勇敢做自己，卻擁有共性，值得分享給育兒路上的你們。
