每次想跟朋友推薦笑來老師的專欄，我總是會(huì)想一下我啥時(shí)候看到老師的文字的，可是總也想不起來。對(duì)我來說這么重要的事情，我都想不起來，總是會(huì)有些奇怪，看來大腦真的是不太靠譜，因?yàn)樽詮目吹搅死蠋煹奈淖?，我的世界就開始改變，用老師的話說就是：“我生活在了另一個(gè)世界”。
最先看到的是老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，后來在得到上看到老師的專欄，我是毫不猶豫的就訂閱了。跟隨老師一年的時(shí)間，很快就要到了，不舍卻更期待！
注意力，就是事實(shí)
之前上班的中間，有時(shí)間就看看網(wǎng)易新聞，心里還想著這就當(dāng)做調(diào)解一下，看得心安理得，后來每天看新聞變成了一個(gè)習(xí)慣，每天都會(huì)看一下，哪天不看就覺得不舒服，而且從沒有覺得有什么不對(duì)。在看到人生最寶貴的財(cái)富是注意力的當(dāng)下，我真的是嚇呆了，我的注意力在哪呢？且不說每天看新聞的時(shí)間，我仔細(xì)回想了一下自己平時(shí)的時(shí)間開銷，注意力不是在糾結(jié)反正這工作不是我想做的，我要做什么呢，就是晚上回去要好好放松一下，看個(gè)電視劇吧，就這樣，能想起真正把注意力放在第一條成長(zhǎng)上的，真的不多。
在知道注意力是自己可以控制的，并且是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)之后，我再也沒有看過那些新聞、電視劇，每天會(huì)看專欄，看書，雖然工作還是會(huì)有些不順心，也知道了是自己現(xiàn)在積累的還不夠，還沒有能夠做自己想做的行業(yè)的那個(gè)能力，那就繼續(xù)積累，也就沒有抱怨了。
看來任何習(xí)慣都是可以養(yǎng)成，也是可以改變的?，F(xiàn)在每天都會(huì)看專欄，反思自己的行為。
元認(rèn)知能力
之前的自己總是糾結(jié)，愛鉆牛角尖，也不知道為什么就會(huì)生氣，而且情緒化很嚴(yán)重，我有時(shí)也會(huì)后悔自己曾經(jīng)做過的事情，但是我覺得這就是我的性格了，改不了。后來學(xué)習(xí)了元認(rèn)知能力，終于知道原來我還是可以改變的，現(xiàn)在通過不斷反思，記錄，坐享，情緒化好像很少出現(xiàn)了，奇怪的是，之前我情緒不好的時(shí)候總是有一些事情發(fā)生，讓我一次又一次看到自己的情緒爆發(fā)，現(xiàn)在反而沒有什么事情發(fā)生了，我想大概是因?yàn)槲也辉訇P(guān)注那些情緒，身邊的都是正能量了吧。
我認(rèn)為的元認(rèn)知能力，就是自己思考自己過去的思考，然后指導(dǎo)之后的行為，再通過之后的反饋來修正自己的思考方式。
遇到事情就啟動(dòng)這種能力，不斷打磨自己的思考能力，其實(shí)我個(gè)人在這個(gè)過程中，覺得打磨就是記住老師常說的，在選擇的時(shí)候要問自己“什么是最重要的”。
一切都要靠踐行
其實(shí)這還只是其中的兩個(gè)概念，這兩個(gè)概念的選擇、而后踐行就讓我的生活中少了很多的糾結(jié)、抱怨、情緒化，這不知節(jié)省了多少時(shí)間，也更加能夠集中注意力去做自己的事情。
每一個(gè)概念的學(xué)習(xí)最后都是要去實(shí)踐，我之前的糾結(jié)、痛苦大多是想的太多，而做的太少，現(xiàn)在更加注重去實(shí)踐。就拿英語(yǔ)學(xué)習(xí)來說，都想了很多年了，依然還是沒有學(xué)會(huì)開口說，后來慢慢學(xué)習(xí)把英語(yǔ)當(dāng)作未來交流的剛需，開始看英語(yǔ)原著、英語(yǔ)視頻，剛好前段時(shí)間公司國(guó)際部舉行一個(gè)內(nèi)部的英語(yǔ)演講比賽，我就報(bào)名了，后來順利進(jìn)入了復(fù)試。
這一次的經(jīng)歷讓我更加有信心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也知道只有踐行了才有機(jī)會(huì)看到不一樣的世界；另一方面也認(rèn)識(shí)到了，即使我之前沒有英語(yǔ)演講的經(jīng)歷，只要好好準(zhǔn)備，也是可以做到的。
前幾天給一個(gè)同學(xué)推薦老師的專欄，突然發(fā)現(xiàn)一直不太喜歡推薦、發(fā)微信的我，只要是有關(guān)老師的內(nèi)容，我都會(huì)毫不猶豫的去推薦，因?yàn)檫@個(gè)專欄帶給我的是真真正正的巨大的改變，于是就有了今天的標(biāo)題。
一路跟隨老師到現(xiàn)在，我已然已經(jīng)生活在了另一個(gè)世界，回頭看過去的那個(gè)世界的自己，我能做的就是不斷成長(zhǎng)，這也顯然是目前最好的選擇。
感謝那個(gè)已經(jīng)想不起來讓我知道笑來老師的契機(jī)！
這次，我就是“盲目崇拜”！
