整理衣物的時(shí)候，翻出了壓箱底的高中的班服，滿滿的大名。

我所在的高中很小，小到高一高二的學(xué)生只能住在社區(qū)的宿舍樓，高三的男生住在校門口的宿舍，女生住在學(xué)校里面，還是大宿舍，洗澡間與大宿舍不連在一起。為了趕時(shí)間，很多女生包括我在內(nèi)選擇中午洗澡，這樣下午就不用那么趕了。

那年高三，正是忙著備戰(zhàn)高考的特殊時(shí)期。

睜眼，天也是蒙蒙亮，學(xué)校的路燈還沒有暗下來，卻也有人拿著洗漱用具出來洗漱，甚至在路燈旁邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三兩個(gè)蹲著的，手里有本書的，喃喃自語的人。

沒到早自習(xí)時(shí)間，就已經(jīng)早早來了人。書桌上，地上都是滿滿的書和練習(xí)冊，要不是不能擋住視線看黑板，老師都不能瞧見學(xué)生是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

高三不拼，要等到什么時(shí)候才拼呢？去一個(gè)好大學(xué)，有一個(gè)好的學(xué)歷，找一份好工作，遇見那個(gè)能夠共白首的人共度一生。

但人與人之間的相遇，有時(shí)候總會(huì)有點(diǎn)什么，比如懵懂的愛情？

那年，對班里一個(gè)總是穿著白色襯衫的高高的男孩子關(guān)注度比較高，男生長得挺陽光的，成績也好。女孩子之間偶爾閑下來也會(huì)聊聊，比如說今天誰誰誰傳字條被抓啦，老師沒說內(nèi)容的那個(gè)，后來她去交作業(yè)，聽到那誰被訓(xùn)，原來是表白，結(jié)果被逮著訓(xùn)了一個(gè)鐘。誰誰誰對那誰誰誰有好感，每次都一起學(xué)習(xí)之類的。

白襯衫男生聽說也被表白過，但是他拒絕了。聽說他喜歡班上的一個(gè)女生，還是同村的，也很明顯，我同桌。

嘗試著問過，但是同桌說，他們只是朋友，沒有別的關(guān)系。倒反過來問我是不是喜歡他。我有點(diǎn)慌亂，卻也告訴她說我只是好奇，問問，而且你們經(jīng)常一起走，他還總是幫你拿這拿那的，感覺挺像。我和他都沒有說過幾句話，怎么可能有感覺。

同桌半信半疑，我對她也半信半疑。

這么講，感覺自己對白襯衫男生的感覺又不太像愛情。但愛情是什么呢？湊近是，心跳的加速與其說是因?yàn)樗目拷?，不如說是一種壓迫感吧，嗯，身高上的壓迫?？墒?，有時(shí)候目光也會(huì)不知不覺跟過去，是愛情嗎，不曉得。

感覺就是朦朦朧朧的，不知道為何會(huì)悸動(dòng)。

感覺是愛情，但是又感覺不是。

我還沒理清楚到底是不是愛情的時(shí)候，高一還是一個(gè)班的男生，某天對我表白了。我直接呆了，腦袋空白。我不記得當(dāng)時(shí)到底在想什么，我只知道自己拒絕了他，也學(xué)業(yè)為重拒絕了他，也不懂為何拒絕，大概是害怕？大概是因?yàn)椴恢雷约菏欠裣矚g他？

時(shí)間瘋狂的跳動(dòng)，高三的我們瘋狂的刷題。黑板上的倒計(jì)時(shí)，在無時(shí)無刻的告訴我們，趕緊學(xué)習(xí)，不然等著高考來臨，佛祖都救不了你們。

在高考的壓迫下，也沒有多少心思去想些有的沒的。

即將高考的前陣子，大家拍畢業(yè)照，穿著班服拍照。因?yàn)樾愿駟栴}，我終究沒能和那個(gè)白襯衫男生拍一張照片，倒是和高一同窗的那個(gè)男生拍了一張。

當(dāng)時(shí)年少的我們，懵懂無知，除了學(xué)習(xí)，別的大概都是出于朦朧的狀態(tài)吧。

拍完畢業(yè)照我們干嘛呢？還沒高考，書和資料肯定不能被廢的。班服就發(fā)揮了他的另外一個(gè)作用，“某某某，到此一游！”幾乎每個(gè)人的班服都寫滿了名字，作為畢業(yè)的紀(jì)念。因?yàn)橐趾芄饷髡螅乙渤晒Φ淖尠滓r衫男生在衣服上寫下了他的大名，我也在他衣服上留下了我的名字，我感覺是很開心。

我們學(xué)校是比較小的，作為高考的場地，明顯不適合，而且也不怎么能在本?？?。于是，考前幾天，我們收拾行李，坐著大巴車，去了另外一所高中參加高考。

高考過后，還能有什么聯(lián)系嗎？沒有了，雖然有群，但是絕對不可能聊的。

看著班服，又想起那個(gè)白襯衫男生來。感覺遺憾嗎？不知道?；蛟S遺憾吧，如果當(dāng)時(shí)我嘗試著去多交流，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)不是喜歡他，又或者是喜歡他呢？還有我高一同窗，如果沒有拒絕，現(xiàn)在會(huì)是什么樣的光景呢？

想了想，好像也想不出個(gè)所以然來。就算了吧，過去的已然成為珍貴的回憶，也只適合作為回憶存在，再去深究，也是徒然。不過珍惜當(dāng)下才是最重要的。

我把衣服疊好，重新放在衣柜的最底下。