時(shí)間很快就過去了，孩子們都開學(xué)了。詩詩決定留在這里教學(xué)。

可是，她為什么要留在這里呢？自己也不太清楚，她總是在問自己，留下來是因?yàn)閭サ膼矍閱?？好像不是，因?yàn)?，她自我感覺還是一個(gè)比較理性的人，她不會因?yàn)閻矍榫土粝聛?，甚至她覺得，這一生，她都不會因?yàn)閻矍?，而做出任何決定。

因?yàn)槟且蝗汉⒆觽儐?？她的確挺喜歡這一群孩子，關(guān)鍵是，這樣的一群孩子，讓她仿佛看見了自己小的時(shí)候。那是因?yàn)樗麄冏约翰帕粝聛淼膯?？好像也不全是。她師范畢業(yè)，以后很有可能從事的就是教育工作，她見到的孩子會有很多很多，這些孩子，也只是普普通通的一群孩子中間的一部分而已。

那是因?yàn)槭裁?，是偉的家庭嗎？?dāng)問自己這個(gè)問題的時(shí)候，她沒有辦法說不，因?yàn)?，偉的媽媽給人的感覺很熱情，雖然經(jīng)常很急躁，也會發(fā)點(diǎn)小牢騷，但是沒有什么壞心眼，總之還是很善良的，就屬于那種沒有頭腦的家庭婦女，善良是她的本性。最讓詩詩感到溫暖可靠的，是偉的父親桑巴，孩子們喜歡叫他桑爺爺，有些年輕人喜歡叫他桑叔叔。

桑巴，詩詩也喜歡叫他桑爸爸，這樣的稱呼挺順口的，其實(shí)，關(guān)鍵是這樣的稱呼，讓詩詩感覺到，很親切，很溫暖，仿佛她就是自己的爸爸，而且比自己的爸爸，更溫暖，更包容更有力量。

想到這里，詩詩其實(shí)挺羨慕偉的，他有這樣的好爸爸，可真幸福！如果自己也有一個(gè)這樣的爸爸，就可以在爸爸懷里撒嬌了，詩詩腦補(bǔ)了一下在爸爸懷里撒嬌的場景，只不過這種滋味，她從來沒有體會過。

詩詩把自己留下來的想法告訴了偉，偉也自然是挺高興的。他們倆商量著第二天給爸爸說一聲，雖然爸爸是村長，可是這個(gè)學(xué)校里面的事情還是需要和校長溝通一下的。

桑爸爸聽到這個(gè)消息，自然是挺高興，溫和說，好好沒有問題，等一會兒了我就去找校長給他說一聲，他那里也缺教師，缺的很，有這樣的一個(gè)好孩子想留在這里教學(xué)，那真是太好了。這些年，村子里面的年輕人，外出上學(xué)的上學(xué)打工的打工，留下來的，不多。想教學(xué)的也不多，因?yàn)閷W(xué)校畢竟工資也不是很高，特別是男同志，就算是喜歡教學(xué)，那些工資也不足以養(yǎng)家糊口，不過我是挺支持年輕人干這個(gè)的，教育嘛，挺有意義的。

早飯的時(shí)候，桑爸爸說那番話的語氣，神態(tài)，詩詩一輩子也忘不了。那個(gè)場景給她一種安全可靠踏實(shí)的感覺，她覺得自己還是一個(gè)孩子，需要爸爸媽媽的照顧和支持。另外一家人圍坐在一張桌子上，吃早餐的場景，也讓她感覺到很溫暖，仿佛，她就是家里的一份子，偉是她的哥哥，那是他們倆的爸爸媽媽。

中午的時(shí)候桑爸爸回來了，教學(xué)的事情已經(jīng)說定了，家里洋溢著歡快的氣氛。大家都覺得這不是什么難事，順理成章，詩詩也有這感覺。最讓詩詩開心的是，得到他們的支持。這種支持讓詩詩感覺到來自家庭的溫暖，和來自家庭的力量，或許，正是因?yàn)檫@樣的家庭，才可以讓她萌生出愛情，讓她想留下來。

而這個(gè)家庭里面的靈魂人物，就是桑爸爸。也許偉以后就是桑爸爸現(xiàn)在的模樣吧！詩詩想。