?第一部分是我（娃爸的分享）。發(fā)到水母后不少朋友希望娃媽也講一講，呼喚娃媽也小結(jié)了一下，內(nèi)容加到本文的第二部分了。

? 自從我家小馬同學(xué)去年暑假考上北京八中素質(zhì)班以來(lái)，好多朋友讓我介紹介紹育兒心得。其實(shí)還真沒(méi)什么太多心得，你從本文的標(biāo)題也可以看得出來(lái)，我們自己也覺(jué)得有些意外和欣喜。不過(guò)，不管怎樣，答應(yīng)了朋友們，今天總算可以抽時(shí)間整理一下，跟大家做個(gè)溝通，還一下欠賬。都快過(guò)去一年了，也實(shí)在不好意思。

? 我2012年初到天津工作，2015年底返回北京，期間幾年只是周末在家。孩子2016年暑假考上八中素質(zhì)班。我很高興，也覺(jué)得自己發(fā)揮了比較大的作用。老婆就說(shuō)，你真是會(huì)摘取勝利果實(shí)??！哈哈，運(yùn)氣好，有什么辦法呢。不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我其實(shí)主要是從理念上、思維上做了一些引導(dǎo)，我們家孩子的教育主要是孩子?jì)屧趶埩_，我只是輔助。許多具體的事都是孩子?jì)屧诎才拧⒃S多問(wèn)題都是孩子?jì)屧诮鉀Q。

? 所以我主要從爸爸的角度談?wù)勎业淖龇ā⑾敕?。文末?huì)有對(duì)于北京八中素質(zhì)班（簡(jiǎn)稱八素）去年考試情況的介紹。每年八素考試可能都不一樣，有興趣的家庭請(qǐng)到學(xué)校官網(wǎng)“超常教育中心”欄目中查找相關(guān)內(nèi)容。

? 總體來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有針對(duì)北京八中素質(zhì)班的考試做過(guò)任何專門(mén)的準(zhǔn)備，而且也認(rèn)同很多家長(zhǎng)們所說(shuō)的：沒(méi)必要讓孩子專門(mén)去上這方面的應(yīng)試課程。我們只是平常確實(shí)還算重視孩子的教育，加上孩子自己的努力，實(shí)現(xiàn)了考上八素的階段性成果。

一、營(yíng)造好的環(huán)境很重要。

?（一）整個(gè)家庭的教育理念要基本一致。說(shuō)到這方面，首先要感謝我家的老人們。我們家長(zhǎng)期都是老人幫忙帶孩子，尤其是岳母帶的時(shí)間最長(zhǎng)，所以也是最重要的。

? 非常好的一點(diǎn)是，我家岳母能夠與時(shí)俱進(jìn)，保持與我們基本一致的教育理念，和我們一起營(yíng)造很好的教育環(huán)境。當(dāng)然，有時(shí)候觀點(diǎn)難免不一，這時(shí)我們大家能夠商量，基本達(dá)成一致，或者至少確定按照哪個(gè)方向走以后，大家基本上都能夠遵守。

? 有孩子的家庭肯定都深有體會(huì)：孩子是很敏感的，善于找到家庭中最容易攻破的“突破點(diǎn)”，尋找對(duì)自己有利或者偷懶的方向和方式。在我們家，由于大人們的基本一致，孩子就少一些松松散散的情況。

?（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。說(shuō)來(lái)慚愧，從孩子一年級(jí)到四年級(jí)我的工作地點(diǎn)從北京變成了天津，我只是每周周五到周日在家待兩天三晚。就這些時(shí)間中，我的運(yùn)動(dòng)（踢球、打羽毛球）基本沒(méi)少，還常常和同學(xué)朋友聚會(huì)。

? 不過(guò)，只要在家，我主要時(shí)間會(huì)看書(shū)或陪孩子看書(shū)、找機(jī)會(huì)跟兒子聊這聊那。學(xué)習(xí)氛圍主要靠家長(zhǎng)的“身教”，我也注重從我自己做起。我自己養(yǎng)成了一些基本的習(xí)慣，比方說(shuō)寫(xiě)日記、看書(shū)、記讀書(shū)筆記等等，孩子有時(shí)候走到我身邊就會(huì)看到我在學(xué)東西、寫(xiě)東西，他會(huì)問(wèn)問(wèn)這問(wèn)問(wèn)那，就有好的影響。

? 我家的電視很少開(kāi)。老人們也跟我們一致，要看電視也是在孩子睡覺(jué)以后或者白天孩子不在家的時(shí)候。這樣的話，孩子慢慢的就感覺(jué)到看書(shū)、學(xué)習(xí)是一件挺正常的事情。

?（三）運(yùn)用提高學(xué)習(xí)效率的工具。我家在墻上裝了一塊白板，比學(xué)校的白板不差:P 遇到有問(wèn)題的時(shí)候，可以在白板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)幫助講解、一周的計(jì)劃可以在白板上“公示”以互相監(jiān)督、學(xué)習(xí)某個(gè)主題可以在白板上畫(huà)思維導(dǎo)圖幫助理解……總之，算是我們家投入產(chǎn)出比非常好的東東之一。

二、我們的一些做法。

?（一）智力開(kāi)發(fā)。我從孩子比較小的時(shí)候就跟他聊數(shù)學(xué)、物理等方面知識(shí)。發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)思維能力比較強(qiáng)，于是就不斷跟他講。只要孩子有興趣聽(tīng)，就不斷跟他講新的概念和關(guān)系，直到他表現(xiàn)得不那么感興趣（其實(shí)也往往是聽(tīng)不懂）的時(shí)候才停止。比方說(shuō)，我家小朋友在幼兒園的時(shí)候就可以理解分?jǐn)?shù)的概念。

? 這方面我也沒(méi)有什么理論作為支撐，只是想努力去拓展孩子的思維深度和廣度。當(dāng)然，要注意不要讓孩子感覺(jué)太吃力，反而喪失了興趣。那就得不償失了。

? 孩子?jì)屧谛∨笥?歲多到6歲期間訂了《巧虎》，還陪著一期期的看、做每一本同步練習(xí)。這些學(xué)習(xí)不僅有助于培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，還對(duì)孩子基本的禮儀培養(yǎng)很有幫助。

? （二）習(xí)慣培養(yǎng)。孩子?jì)屧诤⒆由嫌變簣@期間就開(kāi)始制作日程表，和孩子商量每周、每天的時(shí)間安排，每項(xiàng)事情一一安排時(shí)間，并且每天檢查，做得好的獎(jiǎng)勵(lì)小星星，積累了一定數(shù)量的小星星就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大的獎(jiǎng)品。

? 通過(guò)這種方法，一方面，讓孩子從很小的時(shí)候開(kāi)始就有了做計(jì)劃的意識(shí)；另一方面，逐步培養(yǎng)了一些好的習(xí)慣。

? （三）課外班。對(duì)于課外班，我們總體的理念是這樣的：孩子閑著無(wú)事的話，往往玩手機(jī)、游戲等，會(huì)虛度光陰，上課外班還是應(yīng)該上。但是不要把時(shí)間安排得太緊張，也沒(méi)必要太多上學(xué)習(xí)類的班級(jí)，而是應(yīng)該把鍛煉、藝術(shù)、學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

? 1、英語(yǔ)是一直沒(méi)有間斷的。21世紀(jì)初出生的這一代是國(guó)際化的一代，英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種工具，應(yīng)該學(xué)好。語(yǔ)言學(xué)習(xí)，環(huán)境也很重要。我自己英語(yǔ)還算可以。經(jīng)常看看C**、B**的新聞，聽(tīng)、唱英文歌。

? 在孩子還小的時(shí)候，我家去了趟馬爾代夫。在島上有老外很喜歡我家小朋友，就和他聊天。雖然孩子詞匯很少，但是老外很耐心也很愿意和他聊。這樣就讓孩子認(rèn)識(shí)到，這個(gè)世界上，有好多人日常就說(shuō)英語(yǔ)，就跟我們自己說(shuō)中文一樣。后來(lái)孩子學(xué)英語(yǔ)從來(lái)都不覺(jué)得是個(gè)事，不需要我們催。

? 當(dāng)然，好的培訓(xùn)班很重要。這方面，孩子?jì)屬M(fèi)了好多功夫，最后找到了一家不大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這家機(jī)構(gòu)很用心，教育體系合理，外教也盡心。我家孩子也算是優(yōu)秀學(xué)員，得到機(jī)會(huì)兩次主持這家機(jī)構(gòu)全北京的聯(lián)歡會(huì)。于是，也形成了一個(gè)良性循環(huán)。

? 2、運(yùn)動(dòng)類培訓(xùn)班是第二類一直沒(méi)有間斷的。很小我就帶孩子在院子里踢球。孩子4歲開(kāi)始參加一個(gè)國(guó)際培訓(xùn)班，和一些老外孩子一起學(xué)踢球。孩子踢得不錯(cuò)，可惜個(gè)子太瘦小，后來(lái)身體對(duì)抗中摔了幾次很重的?？紤]到風(fēng)險(xiǎn)因素，改成了打羽毛球。

? 3、音樂(lè)藝術(shù)類。孩子很小的時(shí)候，學(xué)過(guò)一陣子畫(huà)畫(huà)，很有興趣。后來(lái)大些了，在孩子?jì)尩拇罅σ龑?dǎo)下，學(xué)了架子鼓，中間雖然因?yàn)閹熧Y的原因停了一年多，但總算還是堅(jiān)持了下來(lái)。

? 雖然畫(huà)畫(huà)方面不再上課，但是孩子自己一直在畫(huà)一種線條畫(huà)，在小學(xué)期間還和幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)辦了個(gè)“李馬工作室”，聚集了一群喜歡畫(huà)這類畫(huà)的孩子。這類課程我們覺(jué)得一方面可以培養(yǎng)孩子基本的藝術(shù)素養(yǎng)，另一方面的重要作用在于可以培養(yǎng)孩子堅(jiān)持做一件事的習(xí)慣。

? 藝術(shù)類和運(yùn)動(dòng)類一樣，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、突破一個(gè)個(gè)平臺(tái)期、克服許多困難，才能不斷進(jìn)步。

? 4、樂(lè)高。這應(yīng)該屬于動(dòng)手類（其實(shí)也很動(dòng)腦）。孩子學(xué)了1年多，很喜歡。最高的成績(jī)是他們小組共同努力獲得樂(lè)高FFL競(jìng)賽的北京市二等獎(jiǎng)。小家伙平常就喜歡玩樂(lè)高、高達(dá)等拼插類玩具，不需要我?guī)兔Γ鰝€(gè)東西可快了。后來(lái)因?yàn)榭忌习怂?，搬離了原來(lái)的校區(qū)不得已中斷了。

? ?5、動(dòng)腦類。圍棋、橋牌。圍棋學(xué)到一段，二段沒(méi)升上去改打橋牌了。橋牌打得挺開(kāi)心，我也不懂他處于什么水平。

? 6、學(xué)習(xí)類。

? 首先還得講一下奧數(shù)。我家是三升四暑假才開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的，也就學(xué)了一年。不過(guò)還是有幫助的。主要在于：
? （1）奧數(shù)學(xué)習(xí)需要快速集中學(xué)習(xí)較多的知識(shí)，也要快速消化。這就是一種訓(xùn)練。

? （2）我家孩子在這一年里，升了兩次奧數(shù)班。一方面，他的自信心越來(lái)越強(qiáng)；另一方面，最后進(jìn)入奧數(shù)超常2班，發(fā)現(xiàn)“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”，也讓孩子不驕傲，更踏實(shí)。以上快速學(xué)習(xí)能力和不驕傲的心態(tài)對(duì)于應(yīng)對(duì)北京八中一周集訓(xùn)的考驗(yàn)應(yīng)該是有幫助的。

? 由于時(shí)間的原因，我們沒(méi)有報(bào)別的學(xué)習(xí)班了。以上課外班中，英語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)、架子鼓基本上一直在堅(jiān)持，其他課程有的上了一段時(shí)間就停了或者換成別的同類課程了。補(bǔ)充一下，到了八中以后，我們報(bào)了一個(gè)大語(yǔ)文班。孩子很感興趣，收獲很大。

（四）關(guān)于興趣與堅(jiān)持?，F(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容確實(shí)真不少，我感覺(jué)家長(zhǎng)應(yīng)該做好以下兩個(gè)方面：

?1、多方探索，努力找到孩子比較擅長(zhǎng)的方面。只有孩子比較擅長(zhǎng)的方面，他學(xué)習(xí)效率才會(huì)高，進(jìn)步才快，也不枯燥。

?2、在興趣和堅(jiān)持之間維持好平衡。要不斷鼓勵(lì)孩子取得的進(jìn)步，也要及時(shí)與老師們溝通，請(qǐng)他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)、表?yè)P(yáng)孩子，這樣孩子堅(jiān)持下去就容易得多。

? 不過(guò)，在遇到困難的時(shí)候，該堅(jiān)持還得堅(jiān)持。小馬架子鼓的學(xué)習(xí)中就遇到一次比較大的沖突。老師布置學(xué)習(xí)一首比較難的曲子，準(zhǔn)備參加海淀區(qū)的比賽。我們跟孩子商量，決定堅(jiān)持打好這首曲子。但是沒(méi)有多久，孩子遇到難度，就想放棄。我們堅(jiān)決要求不能放棄。同時(shí)也告訴他可以分解任務(wù)，逐步練好。

? 后來(lái)還好，總算堅(jiān)持了下來(lái)，拿了個(gè)海淀區(qū)二等獎(jiǎng)。孩子通過(guò)這次事情知道“堅(jiān)持”的重要性，以及遇到困難可以把問(wèn)題分解、逐步解決。

?（五）性格的培養(yǎng)。我家小馬應(yīng)該說(shuō)養(yǎng)成了上進(jìn)、善良、愿意與人交流的性格。親戚朋友們還比較喜歡他。我想這方面孩子姥姥和媽媽的作用更大一些。她們都開(kāi)朗、外向、善于與人交流。而且，姥姥這邊家族整體非常團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心。我們逢年過(guò)節(jié)經(jīng)?；乩霞?，數(shù)十人一起吃飯、聊天、爬山，熱熱鬧鬧、十分融洽。讓孩子耳濡目染，對(duì)于性格養(yǎng)成非常好。

? 前邊提到小馬同學(xué)當(dāng)過(guò)他們英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)歡會(huì)的主持人，老師們認(rèn)為他還比較穩(wěn)重。我想也跟我們平常比較注意讓他能登臺(tái)表演有一定關(guān)系。有些時(shí)候，我也是硬著頭皮陪他一起，免得他緊張。比方說(shuō)，幼兒園的時(shí)候我?guī)黄鹪诎嗉?jí)聯(lián)歡會(huì)上表演節(jié)目，去崇禮滑雪的時(shí)候我硬著頭皮上臺(tái)和酒店現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)合作唱歌，盡量顯得不緊張:P 等等。

?（六）自理能力的培養(yǎng)。我們比較注意孩子自理能力培養(yǎng)。很小的時(shí)候帶他出去玩，就會(huì)給他自己一個(gè)包，由他全程負(fù)責(zé)。假期他和媽媽兩人出去玩過(guò)幾次（兩人去香港等），每次不僅要管好自己的東西，還要幫助媽媽張羅行程，有時(shí)還要照顧媽媽，這就從小培養(yǎng)了“小男子漢”的精神。7歲的時(shí)候，就有一次航空“托運(yùn)”到外地去。三年級(jí)的暑假還送去參加了一個(gè)五天的夏令營(yíng)。這些方面的鍛煉，沒(méi)想到對(duì)于孩子順利度過(guò)八中考核期間的封閉式一周有幫助。

?（七）眼界的開(kāi)拓。“行萬(wàn)里路”頗為重要。國(guó)外方面，除了前邊提到的去馬爾代夫，后來(lái)我們還去過(guò)帕勞，考完八素后還馬不停蹄去澳大利亞插班讀了一個(gè)半月當(dāng)?shù)氐男W(xué)。

? 國(guó)內(nèi)的話，西北、貴陽(yáng)、杭州、揚(yáng)州、上海、天津等等好多地方都去過(guò)了。每年回老家我們也注意帶孩子到處走走看看，體會(huì)一下社會(huì)基層老百姓的生活狀況，同時(shí)也觀察老家的進(jìn)步和變化。

? 三、不足。

?（一）最大的不足其實(shí)是自己不成熟。想想我自己小時(shí)候，覺(jué)得父母好成熟，形象好高大。等到自己做了爸爸，才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)還好幼稚。尤其是在孩子還小的時(shí)候，自己也年輕，期間不少事情處理的不理性，很不好，讓孩子受了委屈。想想自己心里也覺(jué)得十分不應(yīng)該。

? 這個(gè)問(wèn)題克服起來(lái)不容易，我也是隨著孩子長(zhǎng)大逐步好一些的。主要是從以下幾個(gè)方面在努力：

? 1、當(dāng)然是自己的成長(zhǎng)。只有自己成長(zhǎng)了，才能更為穩(wěn)重，更能合理的處理好家里的事情和孩子教育的事情。

? 2、看育兒方面的書(shū)。比較好的書(shū)有《正面管教》。

? 3、營(yíng)造“好爸爸”的環(huán)境，以保持自己往好的方向發(fā)展的動(dòng)力并學(xué)到好的方法。這方面的做法主要是創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)育兒社群。我是“混序育兒部落”的創(chuàng)始人，后來(lái)逐步發(fā)展成為“和孩子共同成長(zhǎng)部落”，中間過(guò)渡了一段“混序好爸爸”，現(xiàn)在成為“多元智慧親子成長(zhǎng)部落”。群?jiǎn)T 4百多人呢。

? 這種方法讓我既能夠嘗試互聯(lián)網(wǎng)社群的管理，又能夠與有成長(zhǎng)進(jìn)步愿望的家長(zhǎng)們一起交流，還能學(xué)到別人好的育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，收獲不小?，F(xiàn)在我的時(shí)間很少放到互聯(lián)網(wǎng)社群管理了，社群換成其他朋友在維護(hù)。

?（二）“一專多能”的“專”還沒(méi)找出來(lái)。孩子的圍棋、架子鼓、樂(lè)高、足球、羽毛球等都玩的還算可以，但是沒(méi)有特別突出的。

? 四、信息的重要性。

? 前邊已經(jīng)提到孩子各個(gè)課外班其實(shí)都是孩子?jì)尵C合查詢了許多信息、反復(fù)比較然后選定的。不僅要了解哪個(gè)課外班好，還要了解哪個(gè)課外班的哪個(gè)老師好、怎么報(bào)上名，孩子開(kāi)始學(xué)以后還要與老師很好的互動(dòng)溝通。這些方面我家孩子?jì)屪龅冒舭魢}：）

? 這次八中素質(zhì)班考試的信息，也是孩子?jì)岄L(zhǎng)期跟蹤各個(gè)小升初APP（如JZB）、公眾號(hào)得知的。通過(guò)這些APP、公眾號(hào)也讓我們?cè)诳记按笾铝私饬丝荚嚭涂碱}的形式。我們及時(shí)報(bào)名，結(jié)果還真考上了:D 要是信息都不知道，那就沒(méi)有后來(lái)這些了。這方面大家如果有興趣，我可以看能不能忽悠她也寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)。

? 五、2016年北京八中素質(zhì)班考試情況介紹

?（一）選拔的基本環(huán)節(jié)：遞交簡(jiǎn)歷——審查簡(jiǎn)歷——進(jìn)入初試——初試（筆試）（從3000來(lái)個(gè)孩子中留下260來(lái)人）——通知集訓(xùn)復(fù)試——一周封閉式集訓(xùn)（淘汰一半左右）。面向全北京市的孩子，不限學(xué)區(qū)。

?（二）初試俗稱“808神經(jīng)測(cè)試”。應(yīng)該是一種智商測(cè)試。這個(gè)不好準(zhǔn)備，也不用準(zhǔn)備。如果通過(guò)專門(mén)準(zhǔn)備進(jìn)入的，將來(lái)也吃不消，適應(yīng)不了學(xué)校的教育強(qiáng)度，對(duì)孩子未必好。（這方面大家千萬(wàn)以官方材料為準(zhǔn)?。?/p>

? 投簡(jiǎn)歷而不通知初試的不多。但初試就把大部分篩選下去了。

? 我家小馬那天從考場(chǎng)出來(lái)以后就是高興，說(shuō)題目有意思，然后回家一路都在車上哼著歌，具體啥題目卻懶得跟我們說(shuō)。大概舉個(gè)例子就是，幾個(gè)圖，可能三角形、四邊形、五邊形、奇形怪狀的都有，讓你挑哪個(gè)不是一類的。

?（三）復(fù)試。主要看綜合學(xué)習(xí)能力和身體素質(zhì)。八素的理念是“培養(yǎng)經(jīng)久耐用的人才”。復(fù)試方式是在八中進(jìn)行一周封閉式集訓(xùn)?；旧鲜巧衔缟险n，語(yǔ)數(shù)外物化都有，課程也不用準(zhǔn)備，因?yàn)椴恢朗浅踔羞€是高中甚至大學(xué)的內(nèi)容。聽(tīng)孩子說(shuō)，他們數(shù)學(xué)學(xué)的是數(shù)列！

? 在此期間每天下午都有體育鍛煉，有一天下午是拉練10公里。

? 真的是全封閉。期間孩子們住在學(xué)校，家長(zhǎng)不能去看，不能打電話。所以孩子能否適應(yīng)這樣的生活也重要。別老是哭鼻子想家，影響學(xué)習(xí)。每年都有幾個(gè)因?yàn)檫@方面原因而退出的。

? 復(fù)試期間晚上可能就考試當(dāng)天上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容。所以“快速學(xué)習(xí)的能力”就比較重要了：要能快速吸收新的知識(shí)，并且盡可能理解、記憶。去年他們數(shù)學(xué)學(xué)的是行列式的計(jì)算！物理是電學(xué)方面知識(shí)。

? ?六、幾點(diǎn)補(bǔ)充

?（一）從小養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。我在孩子很小的時(shí)候就帶他踢足球、打羽毛球。我回北京以后，每周陪孩子打1-2次羽毛球，孩子單獨(dú)還跟教練學(xué)習(xí)2小時(shí)，所以小家伙的身體素質(zhì)還可以，應(yīng)對(duì)八素的體能方面考驗(yàn)我們是一點(diǎn)都不擔(dān)心的。

? 據(jù)說(shuō)，孩子如果在小的時(shí)候（比方說(shuō)5、6歲前）養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，以后大了不運(yùn)動(dòng)、不鍛煉就會(huì)不舒服——運(yùn)動(dòng)、鍛煉的習(xí)慣可是終身有益的??！

?（二）適當(dāng)給孩子講一講考試的形式。比方說(shuō)初試大概考什么。雖然我們不知道具體什么題目，但是我們提醒孩子，初試的題目往往很難有特別“確切”的答案，題量也大，不要在某一道題思考太多，應(yīng)該快速作答。我想也算是盡可能的做些準(zhǔn)備吧。另外復(fù)試要注意哪些方面我們也提前跟孩子聊，最多的還是堅(jiān)定孩子的信心，給孩子加油。

?（三）還是應(yīng)該嘗試一下八少（八中少年班）。我們當(dāng)時(shí)報(bào)考的時(shí)候理念就是素質(zhì)教育，不求快——這個(gè)理念當(dāng)然是對(duì)的。不過(guò)，后來(lái)才知道，學(xué)校少年班項(xiàng)目已經(jīng)30多年了，選拔孩子已經(jīng)比較科學(xué)。所以如果讓孩子去試試未嘗不可，即使沒(méi)選上，只要符合素質(zhì)班的條件還是能錄取到素質(zhì)班。學(xué)校自然會(huì)因材施教的。少班孩子社會(huì)實(shí)踐課程更豐富（比方說(shuō)去火箭發(fā)射中心現(xiàn)場(chǎng)觀看火箭發(fā)射）。

? 孩子進(jìn)入八素給我們家庭帶來(lái)很大的變化。由于未來(lái)7年都確定在八中學(xué)習(xí)（五六年級(jí)壓縮至一年，然后初中高中連讀），小升初、初升高一下都解決了，家庭的壓力小了很多。孩子自己也不再需要花太多時(shí)間在升學(xué)方面，而是可以真正的學(xué)習(xí)有用的東西。八中的校風(fēng)很好，八素的理念和我們自己的教育理念很契合，老師們非常負(fù)責(zé)任……另外，他們每天都有體育或者運(yùn)動(dòng)，每學(xué)期有社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們都很優(yōu)秀，家長(zhǎng)們也都很好相處。

? 雖然如此，新的問(wèn)題還是層出不窮。這是很正常的。我自己小的時(shí)候比這些孩子們差得遠(yuǎn)呢。所以，沒(méi)有關(guān)系，我們應(yīng)該有更大的耐心、學(xué)習(xí)更好的方法，陪伴孩子順利度過(guò)接下來(lái)的青春期，樹(shù)立起正確的三觀、養(yǎng)成很好的習(xí)慣。如此的話，未來(lái)就能早日放手讓他自己去闖啦。

（以下為第二部分）

? 我是娃媽，感謝大家對(duì)孩子的贊美，也感謝大家的呼喚，在娃爹面前又很是嘚瑟了一下：）但話說(shuō)回來(lái)，雖然娃爹有4年沒(méi)在京工作，只有周末在家，而即使周末，通常周六也是見(jiàn)不到人影的。我還是想說(shuō)，我們家從來(lái)沒(méi)有缺失過(guò)父親的陪伴與教育這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。娃爹總是會(huì)盡他的努力給予孩子陪伴。孩子小的時(shí)候，小區(qū)里總能見(jiàn)到我家娃爹帶著一群小屁孩歡呼著踢球，打籃球。小區(qū)里的姥姥奶奶們就會(huì)很羨慕的對(duì)我家姥姥說(shuō)：哎呀，你家女婿真好！娃爹也會(huì)盡他最大的努力給予我支持。家里的事情，無(wú)論是孩子教育，還是其他的事情，只要我想到想明白的，和他溝通好，都會(huì)努力支持配合。所以，和諧的父母關(guān)系營(yíng)造的溫馨向上的家庭氛圍，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)還是非常重要的。

? 接下來(lái)我啰里啰嗦說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)吧：

? 1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)

? 孩子從1升2的暑期開(kāi)始，在happykids（繪佳教育）學(xué)習(xí)了3年多的英語(yǔ)（后因?yàn)榭忌习酥校犭x了上地片區(qū)，很無(wú)奈的中斷）。在此之前，孩子4歲在英孚學(xué)過(guò)半年，在小區(qū)內(nèi)一家很小的機(jī)構(gòu)學(xué)了小半年劍橋英語(yǔ)。都因?yàn)楦鞣N不滿意停止了。

? 之后，我就試聽(tīng)了北京各大英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的課。因?yàn)榘嘀频脑?，因?yàn)檎n程體系的原因，因?yàn)閹熧Y質(zhì)量不穩(wěn)定的原因，方方面面吧，讓孩子停止了很久的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。最后發(fā)現(xiàn)了happykids（當(dāng)時(shí)這家機(jī)構(gòu)剛起步不久），果斷讓孩子堅(jiān)持了下來(lái)。

? 這家機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)就是原版閱讀。通過(guò)原版文字，視頻，音頻，反復(fù)磨孩子的耳朵，模仿著復(fù)述，提高孩子的語(yǔ)感。大概2年的反復(fù)聽(tīng)、讀、復(fù)述的輸入訓(xùn)練后，在孩子四年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入寫(xiě)的訓(xùn)練。當(dāng)然，依舊是基于原版小說(shuō)聽(tīng)讀基礎(chǔ)上的寫(xiě)作。一開(kāi)始我也很擔(dān)憂，這不講語(yǔ)法，不準(zhǔn)用中文去解釋，不背單詞，真的行嗎，孩子真的懂了嗎。實(shí)踐證明，真的行。大量的輸入訓(xùn)練，給了孩子量的積累，才保證了后來(lái)的質(zhì)的飛躍。

? 我不能說(shuō)我家孩子的英語(yǔ)有多么牛，面對(duì)應(yīng)試還真一般，考過(guò)一次學(xué)而思杯，也只拿了二等獎(jiǎng)。但聽(tīng)力不錯(cuò)，敢說(shuō)敢表達(dá)。四升五的暑期，我把他送到澳洲小學(xué)四年級(jí)插班讀了5周，在全英文環(huán)境中很自在，還被老師派到高年級(jí)班用英語(yǔ)講授方程式解題：）

2.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

? 孩子2-6歲間，我們一直堅(jiān)持訂閱巧虎，這個(gè)我還是非常推薦。巧虎每一期的內(nèi)容都涉及到不同的學(xué)習(xí)板塊，而且也是針對(duì)孩子年齡段的認(rèn)知能力設(shè)計(jì)的?？此坪?jiǎn)單的游戲，鍛煉了孩子的數(shù)學(xué)思維能力，對(duì)科學(xué)的好奇心，動(dòng)手能力，還有關(guān)于品質(zhì)和習(xí)慣養(yǎng)成方面的內(nèi)容。陪著孩子一起看巧虎視頻，然后坐在他的小桌椅邊上一起寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)剪剪做小游戲，是最溫馨的親子時(shí)刻。當(dāng)然，還會(huì)輔助一些其他的數(shù)學(xué)思維鍛煉的教材，也多是以游戲的方式學(xué)習(xí)。

? 進(jìn)入小學(xué)后，身邊也有孩子開(kāi)始報(bào)奧數(shù)班。想到孩子的時(shí)間有限，我還是更愿意帶他去戶外玩，而不是坐在課堂里聽(tīng)講。但又糾結(jié)奧數(shù)的重要性。我從孩子一年級(jí)起，給他買華東師大版的奧數(shù)教程，一年一本。這些年，小學(xué)減負(fù)，孩子課后基本沒(méi)有作業(yè)。所以每天會(huì)花個(gè)小半個(gè)小時(shí)。孩子自己看例題，自己做練習(xí)。碰到疑問(wèn)，就和姥姥一起探討。（沒(méi)錯(cuò)，是姥姥，因?yàn)閶寢屢习啵W(xué)作業(yè)時(shí)間多半是姥姥陪伴，姥姥原本是小學(xué)教師）。

? 三升四的暑期，考慮到真的要面對(duì)小升初了，孩子自己主動(dòng)提出他要上奧數(shù)課。于是就開(kāi)始了一年的奧數(shù)學(xué)習(xí)。XRS上地的尖子班。媽媽也開(kāi)啟了陪讀奧數(shù)課模式。網(wǎng)上有很多吐槽奧數(shù)危害的，但個(gè)人和孩子，真的好喜歡奧數(shù)課啊。認(rèn)真的聽(tīng)講，記錄課堂筆記，默默的看懂作業(yè)答疑，這樣孩子碰到問(wèn)題時(shí)可以很拽的引導(dǎo)他。暑期結(jié)束時(shí)，孩子參加了一次學(xué)而思杯數(shù)學(xué)考，才得了8分，不敢想象啊，一查試卷才知道，孩子沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)答題卡，不會(huì)填（無(wú)語(yǔ)望下天）。之后在4年級(jí)上期的學(xué)而思杯中，數(shù)學(xué)拿了一等獎(jiǎng)，進(jìn)了超2班。

3.語(yǔ)文學(xué)習(xí)

? 語(yǔ)文更多的還是依靠大量閱讀的積累。孩子小的時(shí)候，經(jīng)常給他讀書(shū)讀到我想吐。關(guān)鍵碰上他喜歡的書(shū)，你得反復(fù)讀給他聽(tīng)，內(nèi)心好崩潰啊。還得帶著豐富的情感，變換的音調(diào)，很入情境和角色的閱讀，甚至還有肢體表演。呃，就當(dāng)圓了自己一個(gè)表演夢(mèng)：）

? 孩子幼升小時(shí)，班里一些孩子開(kāi)始轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的學(xué)前班，我們依舊在公立園快樂(lè)的傻玩。

? 但是給孩子閱讀的書(shū)，從繪本慢慢過(guò)渡到帶少量插畫(huà)書(shū)，最后到帶一點(diǎn)插畫(huà)，有注音的文學(xué)著作兒童版。我會(huì)用手指指著文字，逐字逐句但依舊帶著豐富的情感讀給孩子聽(tīng)，一些好的詞句會(huì)巧妙的給予重復(fù)或者解釋，會(huì)自然拼讀給孩子聽(tīng)。不刻意教孩子認(rèn)字學(xué)拼音，只是通過(guò)閱讀給予影響。

? 除了閱讀，我又跑去西單圖書(shū)大廈一通找，找到一個(gè)適合孩子認(rèn)字的小書(shū)。書(shū)的設(shè)計(jì)很巧妙，涉及常用100字。有配圖，有注音，有文字書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)分解，有常用組詞，有英文。幼兒園大班時(shí)，我們每天自己學(xué)習(xí)1-2個(gè)字。買個(gè)方格本讀讀寫(xiě)寫(xiě)。順利完成了幼銜小。

? 進(jìn)入小學(xué)，語(yǔ)文是給孩子買了階梯閱讀，一學(xué)期一本。每天10分鐘一篇小的閱讀練習(xí)，做做題，抄抄詞，背背好的段落，探討作者寫(xiě)文的用意，當(dāng)然這些工作都是姥姥在做：）有一陣子，孩子對(duì)于寫(xiě)作文很怵。我就和娃聊天，媽媽告訴你個(gè)秘密，天下文章一大抄啊。咱們背了那么多好詞好句，難道僅僅是用于賞析嗎，不，是為了用到你自己的文章里。但不能照著抄，首先得是默寫(xiě)，其次得做些調(diào)整和變化，比方你可以把桃花換成梨花，把小明換成小強(qiáng)啊。但是，當(dāng)你腦子里藏的這樣的句子段落足夠多的時(shí)候，你就可以自由的組合，自由的表達(dá)自己想說(shuō)的東西了。

? 孩子挺高興，試著模仿了幾篇文章，感覺(jué)還真不錯(cuò)。慢慢進(jìn)入狀態(tài)。三年期末考，語(yǔ)文還得了滿分，因?yàn)樽魑囊彩菨M分。

? 不過(guò)，我們一直覺(jué)得語(yǔ)文是我們的短板，也有我的緣故，我自己讀書(shū)就比較偏一類讀物，孩子也點(diǎn)類似。進(jìn)入八中后的第一個(gè)寒假，我們報(bào)了竇神的大語(yǔ)文課，我和孩子都愛(ài)上了竇神，上課一秒鐘都舍不得走神。大語(yǔ)文課上老師講的寫(xiě)作部分，也給了孩子特別多的啟發(fā)，孩子也特別樂(lè)于將課堂學(xué)到的用于他日常寫(xiě)作和日記中去，讓技巧更熟練。

4.性格習(xí)慣的養(yǎng)成

? 娃爹文里提到，習(xí)慣養(yǎng)成，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，娃爹給了很多言傳身教，在這里要給點(diǎn)個(gè)贊。娃爹是很積極向上好學(xué)正能量的一個(gè)人，喜歡運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)生活，給孩子很好的榜樣。娃媽?xiě)幸恍?，但看小說(shuō)和美劇的時(shí)間，也一定是安排在娃不在家或者睡覺(jué)后才敢進(jìn)行。當(dāng)著娃面，一定是個(gè)勤快積極的好媽媽。

? 現(xiàn)在的孩子，大部分都有磨蹭的壞習(xí)慣。不是娃爹說(shuō)的幼兒園時(shí)期，是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，娃娘我有些無(wú)法忍受了，尤其早上，經(jīng)常雞飛狗跳的。娘倆商量下，用excel做了張作息表。從起床，洗漱，早飯，出門(mén)時(shí)間，到下午放學(xué)后的課內(nèi)外作業(yè)、娛樂(lè)、家務(wù)、體育鍛煉，最后上床睡覺(jué)。所有的事情列個(gè)精確的執(zhí)行時(shí)間表。執(zhí)行得好，給√，一整天下來(lái)大部分都是√就給顆，連續(xù)N顆星星可以收到獎(jiǎng)賞（得是連續(xù)哦），反之就會(huì)有懲罰。

? 有兩點(diǎn)要把握，一是所有的時(shí)間規(guī)劃，都是和孩子商量完成的。獎(jiǎng)懲制度的制定也同樣。二是，要足夠了解自家娃，知道什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰能起到作用。慢慢的，孩子養(yǎng)成了做計(jì)劃的習(xí)慣，也養(yǎng)成了在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)完成事情不拖沓的習(xí)慣，更養(yǎng)成了充實(shí)而愉快的度過(guò)每一天的習(xí)慣。

? 男孩子，不給予太多的約束，也不驕縱。娃放學(xué)的路上從來(lái)不好好走路，一定要爬高走邊，哪臟往哪踩，呃，在密切關(guān)注危險(xiǎn)度的前提下，就讓他爬去吧。摔了回家擦酒精，臟了媽媽給洗，想翻墻爬樹(shù)，媽也帶著翻墻爬樹(shù)。會(huì)走路就帶著足球四處跑，腿上胳膊上的就沒(méi)好全乎過(guò)。但每次摔了。媽媽和姥姥仔細(xì)觀察下輕重度，只要沒(méi)危險(xiǎn)，哪怕留著血，也立馬背過(guò)身去裝作沒(méi)看見(jiàn)，娃也勇敢不哭，自己爬起來(lái)拍拍找我涂酒精。

? 娃媽其實(shí)很懶，大部分時(shí)間就想葛優(yōu)癱。可是，愿意帶娃四處走走看看。從娃滿月起，就抱著娃到處跑。當(dāng)然，前提是做好充分的準(zhǔn)備。路上可能碰到的各種問(wèn)題。娃吃的喝的穿的用的，統(tǒng)統(tǒng)帶齊全。讓娃在路上也有在家的舒適。雖然，幼時(shí)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景，隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，很多他都已經(jīng)忘記了?？梢彩侵档玫?，至少當(dāng)時(shí)那刻，孩子是興奮欣喜和滿足的。

? 娃娘在工作中和家務(wù)事上，都是公認(rèn)的女漢子，幾十斤的重物扛起來(lái)就健步如飛，從不嬌氣自己。但是面對(duì)逐漸長(zhǎng)大的男娃，娃娘經(jīng)常裝柔弱。買的菜，為娘拎不動(dòng)，娃你拎著吧。出門(mén)的箱子，為娘拖不動(dòng)，娃你拖著吧。哎呀，為娘累了，娃來(lái)給捶捶背唄，順路帶杯熱水哈。

? 印象最深刻的是娃剛滿6歲那個(gè)寒假，我們娘倆在老家過(guò)了年返京的路上，先繞道深圳香港玩了一圈（娃爹初七上班直接返京了）。因?yàn)閺睦霞页鰜?lái)，帶了滿滿2大背包+2大行李包（箱）的吃貨和冬衣（現(xiàn)在想想也是醉了，拎著這么多東西去旅游）。整個(gè)行程中，無(wú)論是高鐵還是地鐵還是公交，平地還是上下樓梯。

? 6歲的小娃（我們體格還是偏同齡娃瘦矮的那種）背著個(gè)重重的雙肩包，拖著個(gè)比他矮不了多少的行李包，不但不讓媽媽施以援手，還老想著幫媽媽推行李箱。記得當(dāng)時(shí)要下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯。我先帶著行李箱下到樓梯底部放下，轉(zhuǎn)身想上樓梯幫忙?？匆?jiàn)娃稚嫩的小臉上滿是堅(jiān)毅，小心翼翼而又堅(jiān)定的拎著他的行李包一步一停的往下挪動(dòng)。只覺(jué)得時(shí)間都在那一刻靜止，人生最大的美好就是收獲了眼前這個(gè)小小的暖男。

5.信息的獲取

? 對(duì)只養(yǎng)一個(gè)娃的娃娘來(lái)說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是新手，所以，我總是很慶幸生活在一個(gè)資源信息充分分享的年代。我們有寶寶樹(shù)，有新浪親子，有家長(zhǎng)幫，有水木，有各種養(yǎng)娃公眾號(hào)，有很多人，很多機(jī)構(gòu)，或純碎分享或出于盈利的各種指導(dǎo)；身邊還有很多養(yǎng)著別人家的娃的牛媽給予熱心的解惑。只要我們想了解，愿意付出行動(dòng)，總會(huì)得到需要的信息。

? 比如，跟蹤小升初微信公眾號(hào)，得到了八少八素的招生信息；比如咱水木兒童教育版關(guān)注度特別高的一篇碧水寫(xiě)的她們家娃八少學(xué)習(xí)生活的分享文；比如去年八少八素考前，家長(zhǎng)幫有家長(zhǎng)指導(dǎo)雖然考試內(nèi)容不可預(yù)測(cè)，但考試可能題量特別大，孩子要迅速反應(yīng)的指導(dǎo)。

? 還有個(gè)很好的獲取信息的渠道，就是孩子的老師，校內(nèi)外各科的老師。校內(nèi)的老師我沒(méi)有選擇權(quán)，但孩子校外的課程從學(xué)校到老師都是精心挑選的。也會(huì)和老師保持特別好的互動(dòng)溝通。老師都希望自己帶的學(xué)生能獲取更好的成就，所以，其實(shí)家長(zhǎng)如果愿意積極溝通的話，老師是非常愿意給孩子更多關(guān)注，并給于更多信息共享的。千萬(wàn)不要抱著娃交給課外班了，就萬(wàn)事大吉的心態(tài)。一定要配合老師的教學(xué)和要求，做好家長(zhǎng)的配合。

? 啰里啰嗦寫(xiě)了幾千字，對(duì)于一向懶散的我來(lái)說(shuō)，真是不容易啊。也算是給我的朋友們一個(gè)交代了。更是對(duì)于在親子教育這條道路上，分享經(jīng)驗(yàn)給過(guò)我很多幫助的認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)們一份回報(bào)。因?yàn)橛星叭藷嵝臒o(wú)償?shù)姆窒恚庞薪裉斓奈疫@篇文字：）

（娃爸再啰嗦幾句:P）

? 最后說(shuō)說(shuō)我倆寫(xiě)這些分享的初衷。我們真心覺(jué)得在陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，非常得益于互聯(lián)網(wǎng)許多從未謀面的朋友的幫助，尤其是從許多APP、論壇得到很多信息也看到很多家長(zhǎng)的干貨分享。于是我們自己也小結(jié)一下，如果能對(duì)朋友們有所幫助，那就算是我們力所能及的一些回報(bào)吧。