新鄉(xiāng)遠(yuǎn)志教育輔導(dǎo)中心九年級語文學(xué)業(yè)水平監(jiān)控調(diào)研試題及答案簡析
出題Ⅱ語文組
一、（8分每小題1分）
1. 古詩文名句填寫
（1）正是江南好風(fēng)景，__________________。（杜甫《江南逢李龜年》）
（2）__________________，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）
（3）陸游《游山西村》中，“山重水復(fù)疑無路，__________________”寫出了路疑無而實(shí)有景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含著生活哲理。
（42）在文學(xué)作品中借明月來抒懷人之情是一種常見的手法。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“__________________，隨君直到夜郎西”，即是將明月看成知人意、達(dá)人情的使者。
（5）《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，從視覺和聽覺角度寫出潼關(guān)險(xiǎn)要地勢的詩句是：__________________，__________________。
（6）溫庭筠《商山早行》中“因思杜陵夢，__________________”寫詩人因思入夢，眼前的“客行”與心中的“故鄉(xiāng)”交織疊加，虛實(shí)相映，意蘊(yùn)豐富。
（7）2022年冬奧會將在北京舉行，“__________________。__________________？”（《<論語>十二章》）屆時，我們將以最大的熱情歡迎來自世界各地的親朋好友和運(yùn)動員。
（8）《關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》近期在全國發(fā)行?！半S風(fēng)潛入夜，__________________”（杜甫《春夜喜雨》），家庭家教家風(fēng)建設(shè)滋養(yǎng)人的精神影響深遠(yuǎn)。
【答案】
（1） 落花時節(jié)又逢君 （2） 草樹知春不久歸（3） 柳暗花明又一村（4）我寄愁心與明月 （5）峰巒如聚,波濤如怒（6）鳧雁滿回塘 （7）有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎（8）潤物細(xì)無聲
二、語文基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動（16分）
2. 下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 蒞臨（lì） 愧怍（zuò） 拮據(jù)（jù） 哄堂大笑（hōng）
B. 拘泥（nì） 娉婷（pīn） 誆騙（kuāng） 矯揉造作（jiǎo）
C. 禁錮（gù） 榮膺（yīng） 锃亮（chén） 忍俊不禁（jīn）
D. 箴言（zhēn） 猥瑣（wěi） 寬宥（yòu） 混為一談（hùn）
【答案】D
3. 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 從作者畫下句點(diǎn)的那一刻起，“書”就開始一段漫長的旅程：在編輯室里，為自己找到適合的式樣，在推介會上，被愛書人不辭辛苦地推廣，在書店里，與讀者產(chǎn)生美好的碰撞。
B. “樓臺廣廈千萬間，直插云霄接玉顏?！币晃辉跣陆t(yī)務(wù)工作者看到武漢的夜景時吟詩后感慨，“武漢真美！武漢真棒！”
C. 視頻短片《后浪》的演講者，用一句“一個國家最好看的風(fēng)景，就是這個國家的年輕人”的評語，激發(fā)了年輕人追逐夢想的熱情。
D. 嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件實(shí)物、一處處舊址、一座座紀(jì)念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。
【答案】A
【簡析】
“在編輯室里……”“在推介會上……”“在書店里…“”是并列關(guān)系,三句之間用分號。
4. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A. 由于電影《你好，李煥英》演繹了一段動人心弦的親情故事，讓很多觀眾在觀影時潸然淚下。
B. 體育運(yùn)動是提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民群眾對美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展。
C. 精準(zhǔn)扶貧取得重大戰(zhàn)略成果，彰顯了我國社會主義制度的顯著優(yōu)勢，增強(qiáng)了全國各族人民的自信心、自豪感。
D. 廣場舞為何在全國遍地開花？原因之一是人民群眾追求健康生活的意愿不斷增強(qiáng)的結(jié)果。
【答案】C
【簡析】A缺主語,去掉“由于”或者“讓”；B缺賓語,句末加“重要手段；”D“原因之一”“的結(jié)果”重復(fù)。
5. 下列句子中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是（ ）
A. “燃燈校長”張桂梅扎根云南偏遠(yuǎn)山區(qū)，用全部的生命教書育人，她被評為“全國脫貧攻堅(jiān)楷?！笔菍?shí)至名歸。
B. 學(xué)校開展“垃圾分類進(jìn)校園”活動，他首當(dāng)其沖，報(bào)名參加了學(xué)?！袄诸愋》株?duì)”。
C. 探測器“天問一號”成功著陸火星，不言而喻，這在中國航天工程發(fā)展史上具有劃時代的意義。
D. 美國一意孤行，在各方面遏制中國的發(fā)展，這注定是不會得逞的。
【答案】B
【簡析】
A.實(shí)至名歸:有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或業(yè)績,相應(yīng)的聲譽(yù)就自然隨之而來符合語境。
B.首當(dāng)其沖:指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難,不符合語境。
C.不言而喻:不說話也明白白,符合語境。
D.一意孤行:不聽勸告,固執(zhí)地照自己的意思行事,符合語境。
6. 下列關(guān)于語法知識及文學(xué)文化常識的表述，有錯誤的一項(xiàng)是（ ）
A. “凝心聚力”“振興鄉(xiāng)村”“誦讀經(jīng)典”“生態(tài)文明”“接種疫苗”這五個短語中，有三個是動賓短語。
B. “為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，兩百多位紅軍老戰(zhàn)士在市老年人活動中心開展‘學(xué)黨史’活動?！痹摼渲鞲墒牵簯?zhàn)士開展活動。
C. 《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一，是我國古代史學(xué)和文學(xué)名著舊傳為春秋時左丘明所作。
D. “始齔”“而立之年”“既加冠”“今雖耄老”，其中加點(diǎn)詞在古代都代表年齡，是按照年齡從小到大的順序排列的。
【答案】D
【簡析】而立”是三十歲,“加冠”是二十歲,“既加冠”應(yīng)在“而立之年”前。
語文實(shí)踐活動（6分）
閱讀以下兩則材料，按要求完成任務(wù)。
【材料一】
某校發(fā)現(xiàn)九年級部分學(xué)生最近有較大壓力，為具體了解他們的壓力狀況，對全年級500名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果形成了如下統(tǒng)計(jì)圖：
【材料二】
袁隆平是我國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，也是世界上第一個成功利用水稻優(yōu)勢的科學(xué)家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。
他常說自己有兩個夢想，一是“禾下乘涼夢”，二是“雜交水稻覆蓋全球夢”。為了圓夢袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，長期奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線。
袁隆平頂著來自西方權(quán)威學(xué)者“搞雜交水稻是對遺傳學(xué)的無知”的指責(zé)和壓力，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)的第一步就是尋找雄性不育的水稻植祩，而這猶如大海撈針。更讓人始料不及的是，在硏究過程中，700多株珍貴的實(shí)驗(yàn)秧苗，一夜之間全部被人為毀壞。但是袁老迎難而上，扛住了重重壓力。20多年時間里，他和團(tuán)隊(duì)一起，開展超級雜交稻攻關(guān)，接連實(shí)現(xiàn)了大面積示范每公頃10.5噸、12噸、13.5噸、15噸的目標(biāo)。2020年，又實(shí)現(xiàn)了年畝產(chǎn)稻谷3000斤的攻關(guān)目標(biāo)。
“人就像種子，要做一粒好種子”，這是袁隆平院士生前常說的一句話。
（摘自《人民日報(bào)》2021年5月23日）
7. 請仔細(xì)觀察【材料一】中的統(tǒng)計(jì)圖，分條歸納你的發(fā)現(xiàn)。
8. 班級舉行“汲取榜樣力量緩解心理壓力”主題班會，要求同學(xué)們結(jié)合【材料二】發(fā)言，請選出發(fā)言最得體的一項(xiàng)（ ）
A. 袁隆平院士在研究雜交水稻過程中，也是面臨多重壓力，但他心懷偉大夢想最終取得輝煌成就。讓我們化壓力為動力勇敢追夢，愈挫愈勇！
B. 袁隆平院士在研究雜交水稻的過程中，也是面臨多重壓力，但他心中有偉大夢想，一往無前，堅(jiān)韌不拔，扛住了壓力，和團(tuán)隊(duì)一起，最終取得輝煌成就。讓我們化壓力為動力，團(tuán)結(jié)一致，勇敢追夢！
C. 袁隆平院士在研究雜交水稻的過程中，也是面臨多重壓力但他心中有偉大的夢想，有毅力，能堅(jiān)持，不退卻扛住了壓力，最終取得輝煌成就。你們?nèi)绱舜嗳?，?jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨這怎么能行呢！
D. 聽說你們最近有壓力我想就這個問題給大家一些指點(diǎn)。古今中外，不少有成就的人都能夠頂住壓力，化壓力為動力，成就一番事業(yè)。我們也要勇敢追夢，愈挫愈勇！
【答案】7. 學(xué)生普遍承受著一定壓力(只有極少數(shù)學(xué)生沒有壓力；學(xué)生的壓力來源有多種，學(xué)生的壓力主要來源于考試；部分學(xué)生承受多重壓力。
8. B(B項(xiàng)與材料結(jié)合最緊密,語言最得體)
三、淺層次閱讀理解（27分）
（一）（8分）
閱讀下列名著選段完成下面小題。
【甲】
三藏見他戴上帽子，就不吃干糧，卻默默地念那《緊箍咒》一遍。行者叫道：“頭痛，頭痛！”那師父不住地又念了幾遍，把個行者痛得打滾，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯斷金箍，住了口不悆。不念時他就不痛了。伸手去頭上摸摸，似一條金線兒模樣，緊緊地勒在上面，取不下揪不斷，已此生了根了。他就耳里取岀針兒來，插入箍里，往外亂捎。三藏又恐怕他捎斷了，口中又念起來，他依舊生痛，痛得豎蜻蜓，翻筋斗，耳紅面赤，眼脹身麻。那師父見他這等，又不忍不舍，捂住了口，他的頭又不痛了。行者道：“我這頭原來是師父咒我的?！比氐溃骸拔夷畹氖恰毒o箍經(jīng)》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三薇真?zhèn)€又念。行者真?zhèn)€又痛，只教：“莫念！莫念！念動我就痛了！這是怎么說？”三藏道：“你今番可聽我教誨了？”行者道：“聽教了！”——“你再可無禮了？”行者道：“不敢了！”他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細(xì)，望唐僧就欲下手，慌得長老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵捧，不能舉手，只叫：“師父！我曉得了！再莫念！再莫念！”
【乙】
到了下午的不知什么時候，我抬起了頭，看看四周，發(fā)現(xiàn)夕陽已在墻上涂上了西沉的金色余暉。我問自己：“我該怎么辦呢？”
然而我的心靈做出的回答——“馬上離開桑菲爾德”——竟是這么迅速，這么可怕，我急忙掩住自己的耳朵。我說，這樣的話我現(xiàn)在受不了?！安蛔鰫鄣氯A·羅切斯特的妻子，這只是我痛苦的最小部分，”我辯解道，“從那些最美好的迷夢中醒來，發(fā)現(xiàn)一切都是虛空和徒勞，雖然可怕我還受得了，能撐?。豢梢覕嗳坏?、立即地、永遠(yuǎn)地離開他，我無法忍受，我辦不到?！?br>
但是緊接著，我內(nèi)心卻有個聲音斷言說我能夠辦到，而且預(yù)言說我將會辦到。我跟我自己的決心搏斗著。我寧愿做個弱者，這樣就可以不走這條擺在眼前、要我受更多困難的可怕的路了?？墒且炎兂杀┚牧贾獏s扼住了愛情的咽喉，辱罵她說，她這會兒還只是把她那漂亮的小腳剛剛伸進(jìn)泥潭。他還起誓說，他定會用他那條鐵臂，把她一直按入深不見底的痛苦深淵。
9. 下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 【甲】文選自《西游記》。作為我國古代神魔小說的典范，小說圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)的主線，寫了許多降妖除魔的故事。
B. 【甲】文中，孫悟空“口里雖然答應(yīng)”，實(shí)際上“望唐僧就欲下手”，傳神地揭示了他桀驁不馴的天性。
C. 【乙】文選自夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡·愛》。小說以第一人稱講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，帶有自傳體色彩。
D. 《簡·愛》展現(xiàn)的是主人公憑一已之力努力前行，最終得償所愿的個人奮斗史，而《西游記》更注重表現(xiàn)的是西天取經(jīng)路上的團(tuán)隊(duì)合作精神。
10. 連線題?！段饔斡洝分袑O悟空一路走過很多山，許多山代表著孫悟空在取經(jīng)路上的成長和突破。請結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，將下列四座山與“成長真經(jīng)”之間的對應(yīng)關(guān)系連線。
山名 “成長真經(jīng)”
花果山 戰(zhàn)勝困難有時需要付出多次努力
五行山 付出終有回報(bào)
火焰山 走出舒適圈，人生才有意義
靈山 守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)
11. 九九八十一難阻擋了取經(jīng)人也成就了取經(jīng)人，苦難折磨了簡·愛，也造就了這個可敬可佩的女子。請結(jié)合《簡·愛》整本書主要情節(jié)，說說簡·愛是怎樣逐一克服多重苦難最終擁有幸福人生的。
【答案】9. D(“一己之力”“一個人的奮斗史”說法有誤)
10. 花果山——走出舒適圈，人生才有意義；
五行山 ——守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)；
火焰山——戰(zhàn)勝困難有時需要付出多次努力；
靈山——付出終有回報(bào)。
11.:①在舅媽家遭受欺凌,她大膽反抗,斗爭到底;②到洛伍德學(xué)校后,條件艱苦,但她不以為意,刻苦讀書,學(xué)有所成;③在桑菲爾德莊園與羅切斯特相愛卻發(fā)現(xiàn)殘酷真相,她戰(zhàn)勝內(nèi)心的掙扎,選擇離開,最終獲得有尊嚴(yán)的愛情。（4）她愛羅切斯特，但并沒有因愛而迷失方向。再次回到桑菲爾德莊園，她沒有對羅切斯特曾經(jīng)的隱瞞懷恨在心，面對失去財(cái)富和健康的羅切斯特，沒有對他棄之不顧，而是決定與他結(jié)婚。
（二）（5分）
閱讀下面的文章完成下面小題。
空間站為什么只“飛”400公里高
王錚
①空間站又稱太空站、航天站，是一種在近地軌道長時間運(yùn)行、可供多名航天員巡訪并長期工作和生活的載人航天器。一般來說，空間站大都在約400公里高度的軌道上運(yùn)行，比如，我國的天宮一號、天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室，以及目前仍在軌運(yùn)行的國際空間站，還有我們正在建造的中國空間站等。
②空間站為什么只“飛”400公里高？
③大家都知道，航天發(fā)射是非常昂貴的?？臻g站飛往更高的軌道需要消耗運(yùn)載火箭更多的能量，對運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是一個很大的考驗(yàn)。如果要把成噸的設(shè)備攜帶到較高的高度，成本過于高昂。
④太空實(shí)驗(yàn)的觀測需求也是因素之一。空間站的主要任務(wù)是在滿足特定觀測需求情況下進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)。大氣是隨著海拔増加而逐漸變薄的，太空和地球大氣層之間沒有明確、清晣的邊界。國際航空聯(lián)合會將100公里的高度定義為大氣層與太空的界線，即“卡門線”，卡門線之外的部分稱為太空。一般太空實(shí)驗(yàn)所需要的接近真空的環(huán)境、無云層遮擋的望遠(yuǎn)鏡觀測優(yōu)勢、近乎無重力的實(shí)驗(yàn)條件等，在400公里高度都可以滿足。
⑤設(shè)置這個高度，還考慮了航天員和空間站本身的安全問題。
⑥在地球周圍有一個名為“范艾倫輻射帶”的空間區(qū)域，它大致分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范圍，在空間大氣擾動的時侯還會向上、向下擴(kuò)張。這一區(qū)域有能量非常高、密度也非常大的帶電粒子，對在其中飛行的飛行器傷害很大。值得注意的是，因?yàn)榈卮艌霰旧聿皇菍ΨQ的，在南大西洋上方的地磁場形態(tài)導(dǎo)致這里的輻射帶高度比較低，在有擾動的時候可能只有1000公里高度左右，空間站飛高了就很容易進(jìn)入輻射帶，受到帶電粒子的傷害。
⑦綜合考量上面介紹的各種因素，科學(xué)家把空間站飛行的高度，設(shè)定在400公里附近。
（選自《人民日報(bào)》2021年3月29日）
12. 下列對選文的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 選文第①段列舉了天宮一號、天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室、國際空間站等例子，用以介紹空間站大都只“飛”約400公里高的情況。
B. 第②段承上啟下，以一個問句引出下文對空間站只“飛”400公里高原因的說明，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
C. “范艾倫輻射帶”是地球周圍的一個空間區(qū)域，它一直向上、向下擴(kuò)張，這個區(qū)域有能量非常高、密度非常大的帶電粒子，會傷害區(qū)域內(nèi)的飛行器。
D. 第⑥段中加點(diǎn)詞語“可能”“左右”是對有擾動時候的南大西洋上方輻射帶高度的推測和估計(jì)，用語準(zhǔn)確，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密。
13. 根據(jù)全文內(nèi)容推測哪些情況下人類會建造不止400公里高的空間站？
【答案】12. C(“一直”與原文不符) 13. （1）降低了發(fā)射成本（2）能夠保障航天員和空間站本身的安全，使他們不受到帶電粒子的傷害。（3）有更高的觀測需求。
（三）（14分）
閱讀下面文言文選段，完成下面小題。
【甲】
天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
（節(jié)選自《孟子譯注》）
【乙】
高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕皆言其情吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸肮湟?，未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房①；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉②，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”
（節(jié)選自《史記·高祖本紀(jì)》）
【注】①子房：即張良，表字子房。②饋餉：糧餉。
14. 解釋下列加點(diǎn)字。
①委而去之 _________ ②親戚畔之_________
③鎮(zhèn)國家_________ ④連百萬之軍_________
15. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的“之”意義和用法不同的一項(xiàng)是（ ）
A. 三里之城 B. 夫環(huán)而攻之
C. 域民不以封疆之界 D. 連百萬之軍
16. 用“/”給文中畫波浪線句子斷句，斷兩處。
列侯諸將無敢隱朕皆言其情吾所以有天下者何？
17. 翻譯文中畫橫線的句子。
①多助之至，天下順之
②夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外。
18. 仔細(xì)閱讀【甲】【乙】兩文段完成下面填空。
根據(jù)【乙】文我們可以概括出劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽原因是能同部屬分享利益和①_________；我們也可以用【甲】文原句②“__________________”這一重要論斷揭示劉邦得天下和項(xiàng)羽失天下的根本原因。
【答案】14. ①. 離開，放棄 ②. 同“叛”，背叛 ③.安定(使……安定) 鎮(zhèn)守 ④聯(lián)合或統(tǒng)率
15. B(B項(xiàng)中的“之”為代詞“它”,其余為結(jié)構(gòu)助詞“的”)
16. 列侯諸將無敢隱朕/皆言其情/吾所以有天下者何
17. ①支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會歸順?biāo)?br>
②在營帳中出謀劃策,在千里之外決定最后的勝負(fù)。
18. ①善于用人之長 ②. 得道者多助，失道者寡助
四、深層次閱讀理解（19分）
（一）（8分）
閱讀下面兩首古詩詞完成下面小題
【甲】
江城子·密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
【乙】
十一月四日風(fēng)雨大作（其二）
陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
19. 以上兩首古詩詞，分別用①“_________”②“_________”三個字表達(dá)自己雖年老卻不以為意仍愿為國效力的心聲?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐？”和“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”同是表達(dá)愛國之志，但運(yùn)用的表現(xiàn)手法不一樣：前者③_________，后者④_________。
20. 《江城子·密州出獵》以“狂”字貫穿，縱情放筆，氣勢豪邁。請說說該詞上片是如何體現(xiàn)“狂”的。
【答案】19. ①又何(射天狼)②不自哀(戍輪臺)③運(yùn)用典故④虛實(shí)結(jié)合
20. 詞的上片,“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘”寫出獵裝備的精良；“千騎卷平因”寫出獵場面的壯觀；“為報(bào)傾城隨太守”寫為太守告知全城百姓跟隨；“親射虎,看孫”,此人自比孫權(quán),要親自射虎。這些詞句語言表達(dá)豪邁,都體現(xiàn)出“狂”。
（二）（11分）
閱讀下面的文章，完成下面小題。
半個父親疼
葛亞夫
①這些年，感覺時間在不停提速，尤其是對父親。在他身上，歲月的沙漠化一年深過一年，從牙齒到骨骼，他所有堅(jiān)硬的部分，都迅速鈍化、脆弱。走在路上，每遇見老人，我總會忍不住多看幾眼。有時，還會從他身后追到身前……我總覺得，他是我父親。
②老了的父親失去辨識度和分辨率，老成所有老人的樣子——干瘦，呆滯，不茍言笑。但年輕時，他棱角分明，一頂光頭佛光普照，哪怕十里外咳嗽一聲，我也辨得出來者何人。
③小時，我諢號“葛維攪”。維是輩分，攪是搗蛋，我的“皮”有口皆碑。基本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父親摁在地上摩擦結(jié)束。這俗套的劇情，常讓我懷疑父親是假的。那天，我跟著父親壓紅芋，甚得他歡心。老師路過地頭，隨口參我一本。父親順手抄起扁擔(dān)抽向我。我眼疾手快，但大長腿沒能跟上，被鐵鉤抽到，烙出一道血印。
④我抱著腿，疼得像熱鍋上的螞蟻，蹦蹦跳跳。父親捉住我，把我摁到地上，攬一把萋萋芽，嚼啐敷在傷口上。我不經(jīng)意看見，他穩(wěn)健的手，比我的腿顫抖得更厲害。
⑤原來，當(dāng)我疼時，父親也在痛。我的一半疼痛，一直由父親默默領(lǐng)受著。
⑥父親脾氣暴躁，一半是母親點(diǎn)燃的，一半是癬疾煎熬的。年復(fù)一年，一開春，癬就如同藤蔓在他身上開枝散葉。不知聽誰說的，用燒紅的銅錢燙，就能把癬斬草除根。一盞抽搐的燈火前，他捋起袖子，讓我燒銅錢燙傷。我做不到！他就自己來。牙一咬，眉一豎，火紅的銅錢往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱亂竄，撕咬得燈火弓起腰，啃噬得我心如刀絞。
⑦父親拍拍我的頭，滿面春風(fēng)地說，一點(diǎn)也不疼。我滿臉是淚，痛得不能自己。
⑧我從未想過，當(dāng)父親疼時，我也會痛。父親的一半疼病，我愿默默領(lǐng)受。
⑨做了父親后，我回去得少了，但會經(jīng)常念及父親，想象我這個年齡時的他，想象孩子這個年齡的父親。起初是做反面教材，警醒自己別像他。慢慢地，我諒解了父親，開始與他和解。無論在基因上，還是在生活里，我們都有彼此的影像。
⑩前不久，父親的腿不堪磨損，鬧起罷工。我?guī)瘁t(yī)生，背他上樓、下樓。起初他很不適應(yīng)，肌膚和骨骼都極不情愿地抗拒我。很快，他認(rèn)了。回家時，他竟趴在我背上睡著了。在家門口，我扭頭看他，他酣睡得像個孩子一樣。或許，父親有一半是我，我有一半是父親。
（11）家里的地板剛拖過，很滑。我和父親摔成一團(tuán)。父親醒了，齜牙咧嘴地問我摔得痛嗎？孩子一手扶著我，一手打地板，念念有詞。我滿面春風(fēng)地對他們說，一點(diǎn)也不疼。
（12）我和父親，互換了三十年。
（選自《安慶晚報(bào)》2020年11月25日）
21. 梳理全文，完成下表。
情節(jié)
父親為我敷藥
父親燙癬
③_________
“半個父親疼”的含義
①“_________”
②“_________”
“父親有一半是我，我有一半是父親?！?br>
22. 按要求賞析下列詞句。
①他穩(wěn)健的手，比我的腿顫抖得更厲害。（賞析加點(diǎn)詞）
②年復(fù)一年，一開春，癬就如同藤蔓在他身上開枝散葉。（從修辭角度賞析句子）
23. 說說文末“我和父親，互換了三十年”這句話該如何理解。
【答案】21. ①. 我的一半疼痛，一直由父親默默領(lǐng)受著 ②. 父親的一半疼病，我愿默默領(lǐng)受 ③. 父親不抗拒我背他上樓、下樓
22. ①“穩(wěn)健”與“顫抖”這一對看似矛盾的詞語,生動表現(xiàn)了父親因打傷兒子而慌亂、心疼的樣子,體現(xiàn)了他對兒子既嚴(yán)厲又心疼的復(fù)雜感情。
②運(yùn)用比喻的修辭手法，把“癬”比作“藤蔓”，生動形象地寫出癬長勢迅猛，表現(xiàn)父親癬癥的嚴(yán)重,也表現(xiàn)了我內(nèi)心的焦慮，為下文父親治癬的情節(jié)作鋪墊。
23. :三十年前,我是個調(diào)皮的孩子,父親管教我、心疼我;三十年后,我成為一名父親,而父親像個孩子,我心疼他、照顧他;父子之間年齡、身份等發(fā)生了變化,但相互關(guān)愛的深情未變。(年齡變化、角色變化、行為變化和父子深情未變四點(diǎn)）
五、寫作展示（50分）從下面兩題中任選一題作文。
24. 根據(jù)要求作文。
心思，人人都有，它藏在心底，不易為人所知。
請以“他的小心思”或“她的小心思”為題寫一篇文章。
要求：寫一篇700字左右的文章，文體自選（詩歌除外），不得抄襲和套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
25. 根據(jù)要求作文。
“人的想象有多么豐富，我們的未來世界和生活就有多么精彩。”目前空間站只“飛”400公里高。但我們相信，隨著科技日新月異地發(fā)展，空間站一定會突破限制，飛得更高。
請發(fā)揮合理想象，自擬題目，寫一篇文章。
提示：可設(shè)想未來科技進(jìn)步狀況，可想象將來生活圖景……
要求：寫一篇700字左右的文章，文體自選（詩歌除外），不得抄襲和套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
