? ? ? ? 我之前寫過娜娜，小學(xué)六年級(jí)，帶著憤憤不平的筆觸，我哭著寫完那篇自以為會(huì)拯救她的童言稚語，等待著和她歡欣鼓舞的奔向初中。
? ? ? ?那時(shí)候我們還都是孩子，她因?yàn)樯眢w的原因受到很多歧視。但在我眼里，她卻像一個(gè)天使，她很愛笑，我現(xiàn)在還能清楚的記得她拉著我的衣角，大笑著讓我和她一起玩踢毽子，她的腿腳不方便，踢毽子的數(shù)量從來沒有超過兩個(gè)，但她很開心，總是樂此不疲的重復(fù)著。
? ? ? ? 她喜歡和我玩，因?yàn)楹退谝黄?，我總是變得笨手笨腳，毽子從來沒有踢的超過五個(gè)，跳皮筋總是摔倒，說話也慢吞吞。其實(shí)，只有我自己知道，我是個(gè)靈巧的丫頭。
? ? ? ? ?我為了保護(hù)娜娜和村里的男孩子打過架，長相很乖的我，把男孩的頭打了一個(gè)大包，男孩的媽媽向全村的人宣布我是個(gè)壞女孩，沒人管的野丫頭。娜娜哭了，她用不靈便的手抹著眼淚，結(jié)結(jié)巴巴的說，他，他，媽媽，是，是，壞蛋。我笑著說，下次他再也不敢欺負(fù)你了。
? ? ? ? 六年級(jí)那年暑假，我把所有的精力用在了大戰(zhàn)娜娜媽媽和初中校長身上。因?yàn)槟饶忍厥獾纳眢w情況，初中校長不愿意接收這樣的學(xué)生，娜娜媽媽也無能為力。
? ? ? ? ?我的第一篇正兒八經(jīng)的作文就是那時(shí)候?qū)懙摹＠锩嬷v述了我和娜娜在一起的快樂時(shí)光，并極力向他們證明，娜娜完全可以上初中。我可以陪她上下學(xué)，可以保護(hù)她。我將那篇名叫娜娜的作文裝進(jìn)信封，放進(jìn)了初中校長意見箱。
? ? ? ?直到現(xiàn)在，我沒有得到任何回復(fù)。娜娜已經(jīng)三十歲。為此，我整個(gè)初一都在難過和氣憤中渡過，直到現(xiàn)在我還在想，如果我再勇敢一些，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣。
? ? ? ? 娜娜招了上門女婿，已經(jīng)有了自己的寶寶，偶爾會(huì)讓我?guī)б恍┟婺ず托★椘方o她，她依然很開心，每次見我都大笑著讓我給她講我的工作和生活。她依然像個(gè)少女，沒有任何埋怨和不滿。而我，去了很多地方旅游，可以在咖啡館悠閑地呆一下午，過著想要的生活，卻為不能得到更多而發(fā)愁。
? ? ? ? 我見過很多笑容，有的純潔安靜，有的熱情肆意，但我從來沒有見過那么單純和知足的笑。我想娜娜有那么一瞬間可能也抱怨過生活的不公，也有過傷心和難過，但有些事情已成定局，何不一笑而過，知足而坦然的生活。
? ? ? ? 每個(gè)人的心中都曾經(jīng)住著一個(gè)叫“娜娜”的女孩。她簡單而真實(shí)，守著初心的美好。無論是安靜如水還是肆意張揚(yáng)，愿用自己喜歡的方式美好盛開。
